上海市民立中學(xué)2023-2024學(xué)年高考仿真卷歷史試卷含解析_第1頁
上海市民立中學(xué)2023-2024學(xué)年高考仿真卷歷史試卷含解析_第2頁
上海市民立中學(xué)2023-2024學(xué)年高考仿真卷歷史試卷含解析_第3頁
上海市民立中學(xué)2023-2024學(xué)年高考仿真卷歷史試卷含解析_第4頁
上海市民立中學(xué)2023-2024學(xué)年高考仿真卷歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

上海市民立中學(xué)2023-2024學(xué)年高考仿真卷歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.以下最能體現(xiàn)19世紀末20世紀初至20世紀中葉世界歷史變化主題的是A.世界現(xiàn)代化的縱深發(fā)展B.世界體系的裂變與重組C.全球一體化的波浪推進D.東西方世界的持久對立2.鴉片戰(zhàn)爭前,東南沿海農(nóng)民織布以自給,或者有余以出賣;鴉片戰(zhàn)爭后,不但無以自給,無剩余可賣,反而要到市場上買洋布。這一變化表明中國A.棉花產(chǎn)量大幅度下降 B.民族資本主義企業(yè)發(fā)展迅速C.日益被卷入世界市場 D.商品經(jīng)濟基本取代自然經(jīng)濟3.梭倫進行民主改革時,貴族會議和執(zhí)政官委員會的權(quán)力似乎并未被削弱。正如梭倫自己在詩中所說,“如同以兩支強勁的錨,穩(wěn)定處在風(fēng)暴中的船”。由此看來,梭倫的民主改革A.協(xié)調(diào)了貴族的內(nèi)部矛盾B.承認貴族對政權(quán)的壟斷C.是穩(wěn)定統(tǒng)治的一種手段D.以緩和階級矛盾為目的4.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生長于先生?!边@是中國對聯(lián)藝術(shù)中非常典型的雙關(guān)聯(lián)。對“朱子高于孔子”喻意的最佳解釋是A.朱熹建立了系統(tǒng)的心學(xué)理論 B.朱熹繼承和發(fā)展了儒家學(xué)說C.朱熹對儒家學(xué)說的貢獻比孔子大 D.朱熹的學(xué)說更科學(xué)5.“剛分田之后的景象,看起米的確很滑稽,每戶的田,西一條,東一塊,有的用牲口耕,有的連牲口都用不上,索性用人拉犁耕……從機耕退到人耕,確實令人感到可笑,但農(nóng)民的生產(chǎn)積極性卻高漲起來了。”這一現(xiàn)象表明當時A.生產(chǎn)力發(fā)展水平出現(xiàn)了倒退 B.收益全部歸農(nóng)戶刺激農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.農(nóng)村生產(chǎn)組織形式出現(xiàn)變革 D.土地所有權(quán)變更調(diào)動了積極性6.據(jù)外電報道:“波蘭外交部大樓走廊掛滿了自1918年獨立后歷任外交部長的頭像,但1945年至1989年的44年則空缺?!弊羁赡艿睦碛墒?,該時期A.限于當時條件,外長未留下照片B.波蘭已被美蘇瓜分,其主權(quán)未復(fù)C.波蘭剛走上社會主義道路,不要外交活動D.波蘭屈從于蘇聯(lián)控制,外交活動不能自主7.歷史上“帝國”,通常被認為是A.人口眾多、疆域遼闊的國家 B.由人民認同和支持的政府C.由單一權(quán)威統(tǒng)治下的廣大領(lǐng)土 D.具有共同信仰的政治群體8.彼得蓋伊在《啟蒙運動》中認為:“在文藝復(fù)興時期的文人中間,完全世俗、完全清醒的世界觀,相對來說是很少見的……神圣的東西仍是文藝復(fù)興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題?!边@說明文藝復(fù)興A.完全沒有擺脫神學(xué)的束縛 B.用理性批判宗教神學(xué)體系C.以宗教形式表現(xiàn)人文精神 D.繼續(xù)倡導(dǎo)天主教的價值觀9.某生根據(jù)《中、英兩國制造業(yè)產(chǎn)品在世界產(chǎn)量份額中的變化(1750-1900年)》圖表信息得出的下列分析,不正確的是A.中國手工業(yè)生產(chǎn)曾經(jīng)世界領(lǐng)先B.19世紀后期中國制造業(yè)發(fā)展困難C.工業(yè)革命促使英國成為世界工業(yè)強國D.英國制成品遭到中國自然經(jīng)濟頑強抵抗10.古代雅典的知識分子絕大多數(shù)都終身研究學(xué)問,很少人愿意去擔任官職而從政。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要在于,雅典A.有較為嚴密的監(jiān)督機制 B.知識分子對民主制度徹底失望C.自由信仰環(huán)境較為寬松 D.知識分子對社會道德淪喪不滿11.黨的十五大把辛亥革命推翻清王朝稱作是20世紀中國人民在前進道路上經(jīng)歷的第一次歷史性巨大變化。以下民國時代的語錄中,最能說明這一觀點的是A.“敢有帝制自為者,天下共擊之!”B.“如無真正之公眾教育,真正之民國即不能存在”C.“真正自由平等的國家不是一群奴才建立起來的?!盌.“吾國由專制為共和,實為五族人民之公意”12.中國古代某位皇帝“革中書省,歸其政于六部”。他還設(shè)置了A.參知政事B.殿閣大學(xué)士C.內(nèi)閣D.軍機處二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)孫中山與列寧的“新經(jīng)濟政策”1924年1月,孫中山曾說:“(俄國)最初之共產(chǎn)主義,亦由六年間之經(jīng)驗漸與民生主義相暗合。可見俄之革命,事實上實是三民主義。”過了一個多月,他又說:“俄國政府兩年前實行的政策,其原則與方針與我政府是完全不同的。但是俄國政府的現(xiàn)行政策——新經(jīng)濟政策,其主要點與應(yīng)在中國實行的我的《建國方略》如出一轍……這個政策在兩國實施的情況迥異,但是它們的政策基本上是相同的?!睂O中山在《建國方略》中提出,調(diào)和資本主義和社會主義這兩種“經(jīng)濟能力”,使之“互相為用”,共同促進人類的文明發(fā)展。這是一種充滿辯證思想的遠見卓識,人類歷史的發(fā)展已經(jīng)證明并將進一步證明這一思想的偉大意義。——摘編自楊天石《師其意不用其法——孫中山與馬克思主義二題》(1)依據(jù)材料,概括孫中山對“新經(jīng)濟政策”的認識;結(jié)合所學(xué),簡析他形成這種認識的原因。(2)孫中山主張社會主義和資本主義可以“互相為用”。結(jié)合所學(xué),各舉一例對其觀點進行論述。14.(20分)(歷史——選修4:中外歷史人物評說)材料郭守敬字若思,河北邢臺人,元代杰出的科學(xué)家。元中統(tǒng)三年(1262)起在元朝朝廷任職的半個多世紀里,郭守敬在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域中都作出了極為重要的貢獻。從1274年起,郭守敬參與制訂授時歷。治歷工作一開始。郭守敬就指出:“歷之本在測驗,而測驗之器莫先儀表?!惫鼐锤鶕?jù)自己的實際觀測經(jīng)驗,針對渾儀的不足之處,做了大膽的革新創(chuàng)造,除了簡儀以外,郭守敬為修歷還設(shè)計和監(jiān)制了其它許多新的天文儀器,包括候極儀、渾天象等9種。1279年,郭守敬向元世祖忽必烈建議在全國范圍內(nèi)進行大規(guī)模的天文測量。這次四海測量,其地域之廣,規(guī)模之大,測得數(shù)據(jù)之精,不但在我國歷史上是空前的,在世界史上也是無可比擬的。郭守敬在青年時代就曾主持過家鄉(xiāng)邢臺的水利工程。在山東一帶設(shè)計并主持貫通運河的工程,使南方的糧食直接運到通州(今北京通縣)。后來他又主持修復(fù)了寧夏黃河灌溉網(wǎng),他甚至探求過黃河之源。郭守敬在水利建設(shè)上具有多方面的重大的貢獻,其中通惠河的整治,是最為后人稱道的?!幾苑茋犊茖W(xué)巨人郭守敬》(1)根據(jù)材料指出郭守敬的主要貢獻以及其所處時代特征。(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)對郭守敬的科學(xué)成就加以評價。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

19世紀末20世紀初,資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡導(dǎo)致帝國主義分裂成三國同盟和三國協(xié)約,矛盾激化的結(jié)果是第一次世界大戰(zhàn)。20世紀中葉,法西斯主義國家的侵略擴張促使世界反法西斯同盟成立,而世界反法西斯同盟的成立又加速法西斯國家的敗亡,故B符合題意;19世紀末20世紀初至20世紀中葉主要大事是兩次世界大戰(zhàn),戰(zhàn)爭的環(huán)境不利于世界現(xiàn)代化和一體化,故AC不符合題意;D中“持久對立”不符合史實,故D不符合題意。2、C【解析】

鴉片戰(zhàn)爭前,沿海農(nóng)民所需布匹來自家庭手工業(yè),鴉片戰(zhàn)爭后耕織分離,所需布匹來源于市場上的洋布,說明中國自然經(jīng)濟逐漸解體,日益被卷入資本主義世界市場,C正確;農(nóng)民到市場購買洋布,不是因為棉花產(chǎn)量下降所致,排除A;鴉片戰(zhàn)爭后民族資本主義尚未產(chǎn)生,排除B;近代中國自然經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo),排除D。3、C【解析】材料“如同以兩支強勁的錨,穩(wěn)定處在風(fēng)暴中的船”反映了梭倫的民主改革采取中庸原則,是穩(wěn)定統(tǒng)治的一種手段,故C正確;梭倫改革協(xié)調(diào)了貴族與平民的矛盾,故A錯誤;材料無法體現(xiàn)梭倫改革承認貴族對政權(quán)的壟斷,故B錯誤;緩和階級矛盾是為了穩(wěn)定統(tǒng)治,故D錯誤。故選C。4、B【解析】

朱熹的思想屬于理學(xué),不是心學(xué),排除A項;朱熹對儒家學(xué)說的貢獻比孔子大的說法沒有相關(guān)依據(jù),排除C項;朱熹的學(xué)說未必就更加科學(xué),排除D項。朱熹吸收了佛道思想創(chuàng)立了理學(xué),發(fā)展了儒學(xué),使儒學(xué)發(fā)展到思辨化的階段。故選C??键c:宋明理學(xué)點評:宋明理學(xué)是考試的重點。分程朱理學(xué)和陸王心學(xué)兩大派。陸王心學(xué)以陸九淵和王守仁為代表,主要是在明朝。程朱理學(xué)在兩宋之際就產(chǎn)生了重要的影響。主張理是世界的本源,方法論上強調(diào)格物致知或者發(fā)明本心致良知,與此相關(guān)的知識點如宋明理學(xué)產(chǎn)生的背景和主要內(nèi)容等都需要掌握。【詳解】請在此輸入詳解!5、C【解析】

材料反映的是農(nóng)村經(jīng)濟體制改革分田到戶、包產(chǎn)到戶的情景,這是農(nóng)村生產(chǎn)組織形式由生產(chǎn)隊集體勞動轉(zhuǎn)變?yōu)橐约彝閱挝坏膫€體勞動,故選C;從機耕退到人耕,是生產(chǎn)組織形式變化導(dǎo)致的,并非生產(chǎn)力水平倒退了,排除A;在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下,農(nóng)民需要交一定數(shù)量的農(nóng)業(yè)稅,排除B;在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下,土地公有制不變,排除D。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,1945年至1989年,波蘭屬于社會主義陣營,其外交受制于蘇聯(lián),難以實現(xiàn)外交自主,選項D正確;選項A、B不符合史實,排除;社會主義國家也需要外交活動,選項C排除。7、C【解析】

帝國主要體現(xiàn)在政治上的單一權(quán)威和領(lǐng)土面積的廣闊,如羅馬帝國、秦漢帝國等,C正確;A只體現(xiàn)了疆域特征,未呈現(xiàn)政治特征,排除;人民認同和支持并不是帝國的標志性特征,類如現(xiàn)代民族國家,多得到人民認同和支持,但其不屬于帝國,排除B;共同信仰不能作為帝國的標志,古代帝國治下往往多民族并存,其信仰存在差異,D排除。8、C【解析】

根據(jù)材料“神圣的東西仍是文藝復(fù)興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題”可知,文藝復(fù)興時期人文精神的主要載體是宗教題材的藝術(shù)作品,選項C正確;選項A表述絕對,排除;選項B是啟蒙時期的內(nèi)容,排除;文藝復(fù)興批判天主教的價值觀,排除D。9、D【解析】試題分析:本題考查學(xué)生準確獲取和解讀信息的能力。從圖中可以看出,1750年—1830年,中國制造業(yè)產(chǎn)品在世界產(chǎn)量份額占據(jù)主導(dǎo)地位,說明了中國手工業(yè)曾經(jīng)領(lǐng)先世界,因此A正確,由于是選錯誤的,故排除;由圖中可以看出,19世紀后期中國制造業(yè)發(fā)展艱難,排除B;由于英國經(jīng)過工業(yè)革命,實力大大增加,故C正確,排除;D答案說法錯誤,故當選??键c:資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命。10、A【解析】

雅典為了維護其民主制度制定了嚴密的監(jiān)督機制,這種機制導(dǎo)致很多人不愿擔任官職。A正確;徹底失望說法過于絕對,B錯誤;不愿擔任官職與自由信仰無關(guān),C錯誤;材料未涉及社會的道德淪喪,D錯誤。故選A。11、D【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,“第一次歷史性巨大變化”指的是辛亥革命,革命推翻了封建君主專制制度,符合民意,順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢,故D項符合題意;A項表述反映辛亥革命后民主共和深入人心,不符合題意,排除;題干與公眾教育無關(guān),排除B項;C項號召反抗封建專制,追求自由平等,與題干無關(guān),排除。故選D。12、B【解析】據(jù)材料“革中書省,歸其政于六部”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了明太祖廢丞相,權(quán)分六部的史實,明太祖還設(shè)殿閣大學(xué)士,故B項正確;參知政事屬于宋代,故A項錯誤;內(nèi)閣屬于明成祖時期,故C項錯誤;軍機處屬于清朝,故D項錯誤。故選B。點睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“革中書省,歸其政于六部”,學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識從明太祖廢丞相的史實入手,注意題干設(shè)問的是“他還設(shè)置了”,據(jù)此即可進行正確判斷。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)認識:孫中山認為“新經(jīng)濟政策”與民生主義具有一致性。原因:蘇俄的政策發(fā)生轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)出對資本主義的態(tài)度相對緩和;孫中山尋求與中國共產(chǎn)黨的合作,逐漸確定了“聯(lián)俄”的政策。(2)示例:1921年,蘇俄放棄了“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策,開始實行“新經(jīng)濟政策”,通過恢復(fù)自由貿(mào)易、國家暫時無力開發(fā)的礦產(chǎn)等租讓給外國資本家經(jīng)營等措施,提高了人民的生產(chǎn)積極性、促進了經(jīng)濟的恢復(fù)、有利于蘇維埃政權(quán)的鞏固。面對嚴重的經(jīng)濟和社會危機,美國總統(tǒng)羅斯福不再固守傳統(tǒng)的“自由放任”政策,實施了“新政”,通過加強對工業(yè)的計劃指導(dǎo)、用行政手段調(diào)整農(nóng)業(yè)政策和調(diào)控市場等措施,使美國經(jīng)濟逐漸走出低谷、一定程度上也緩和了社會矛盾。兩國分別借鑒了資本主義和社會主義的經(jīng)驗,均取得了較好的效果??梢姡Y本主義和社會主義可以“互相為用”?!窘馕觥?/p>

(1)認識:根據(jù)材料“但是俄國政府的現(xiàn)行政策——新經(jīng)濟政策,其主要點與應(yīng)在中國實行的我的《建國方略》如出一轍”可歸納出孫中山認為“新經(jīng)濟政策”與民生主義具有一致性。原因:可從當時蘇俄政策的轉(zhuǎn)變及孫中山個人因素進行分析即可。(2)關(guān)于孫中山的觀點可從蘇俄新經(jīng)濟政策的內(nèi)容及意義、羅斯福新新政的特點及意義來分析社會主義和資本主義可以“互相為用”的觀點。14、(1)貢獻:創(chuàng)制多種天文儀器,進行大規(guī)模的天文測量,修訂先進歷法《授時歷》,大規(guī)模興修水利。時代特征:國家統(tǒng)一,經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展。民族融合不斷加強。(2)郭守敬數(shù)學(xué)、天文、歷法、儀器儀表制造等四個科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了卓越的成就,他的科技成就代表了中國傳統(tǒng)科學(xué)的最高峰,其科技成就及其科技思想集中體現(xiàn)了郭守敬的自主創(chuàng)新精神。是“中華民族富有創(chuàng)新精神的一個實例”,是值得后人稱贊和學(xué)習(xí)的?!窘馕觥勘绢}考查郭守敬的主要貢獻以及其所處時代特征,以及對郭守敬的科學(xué)成就加以評價,主要考查學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論