秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)十三篇

第秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)十三篇秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

第一學(xué)期，我校各項(xiàng)工作以建設(shè)和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以課堂教學(xué)為抓手，以精細(xì)化管理為要求，以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力，促進(jìn)了學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。一、以辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，做到以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。1.高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆__市教壇新苗評(píng)比為契機(jī)，激勵(lì)教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學(xué)習(xí)，快速成長。在第一輪的專業(yè)知識(shí)競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎(jiǎng)，陳若川老師榮獲二等獎(jiǎng)，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎(jiǎng)。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴(yán)格考核，榮獲__市第二屆“教壇新苗”稱號(hào)。2.打造特色教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民工子女學(xué)校，特色教育一直是空白，為了跟上時(shí)代的步伐，切實(shí)推行素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格加特長的人才，本學(xué)期確定“棋類”特色教育，以象棋、跳棋為主，多棋并舉為突破口，制定《__第三小學(xué)棋類特色教育三年（―2014年）發(fā)展規(guī)劃》，成立了象棋、跳棋、聲樂、美術(shù)等各類興趣小組，謀求學(xué)校教育鮮明特色，促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。3.后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校資金以評(píng)估驗(yàn)收為先的原則，申請撥款16萬改建了內(nèi)操場，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文，專門來詮釋“一訓(xùn)三風(fēng)”,以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)在的力量來凝聚、激勵(lì)全校師生。建設(shè)校園廣播，讓極富個(gè)性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。對(duì)10個(gè)教師辦公室、會(huì)議室進(jìn)行整體裝修，每個(gè)辦公室配備了電腦和打印機(jī)，為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備。成立學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)信息，努力營造了讓社會(huì)了解__三小、關(guān)心__三小、支持__三小、有利于__三小發(fā)展的良好社會(huì)氛圍?？倓?wù)處本學(xué)期以主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評(píng)估的后勤保障工作。4.精心制訂崗位設(shè)置方案，調(diào)動(dòng)教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于“注重實(shí)績、兼顧資歷”原則，廣泛征求意見，精心擬訂《__市__第三小學(xué)崗位實(shí)施方案》，通過校委會(huì)反復(fù)討論、教師會(huì)征求意見、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設(shè)置任務(wù)，又從“德、能、勤、績”方面考慮，大大調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。5.順利通過辦學(xué)水平驗(yàn)收。自上學(xué)期接市教育局通知后，我校即組織學(xué)習(xí)瑞教督{}4號(hào)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不斷健全學(xué)校的規(guī)章制度，會(huì)面推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。暑期集中校務(wù)人員，建立了各項(xiàng)與考核標(biāo)準(zhǔn)相符的業(yè)務(wù)檔案，雖然對(duì)照《__市小學(xué)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估方案》各項(xiàng)指標(biāo)有待進(jìn)一步完善，但各中層領(lǐng)導(dǎo)各司其職，不折不扣地執(zhí)行文件中規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。開學(xué)后在張志瑞、陳邦多、陳輝、林曉珍、陳培森、魯夢雅等老師和四位教研組長的大力協(xié)助下，大家齊心協(xié)力，第一次預(yù)檢就得到了教育局督導(dǎo)室薛孝忠科長高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校精美、齊全的檔案體現(xiàn)了校委成員精誠團(tuán)結(jié)，配合默契；教師隊(duì)伍思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過硬的精神，值得兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。10月20日的督導(dǎo)評(píng)估檢查，有近60余名兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來聆聽評(píng)估反饋會(huì)和參觀學(xué)習(xí)，完美的建檔工作得到了檢查組和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。1.加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流，積極探討小學(xué)課堂的有效途徑，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級(jí)公開課，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與__一小、__二小進(jìn)行了以“有效教學(xué)”為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，得到了聽課老師的一致認(rèn)可。2.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種培訓(xùn)、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時(shí)的長期培訓(xùn)，20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在__市教學(xué)案例評(píng)比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎(jiǎng)，陳培森、項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎(jiǎng)；在市小學(xué)英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎(jiǎng)；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)。本學(xué)期由李國希老師負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結(jié)題工作。此外，我們還著手申報(bào)了語文、英語、德育等方面的3項(xiàng)課題，均在市級(jí)立項(xiàng)。3.學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。12月份請__市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動(dòng)。通過演練，增加了學(xué)生對(duì)消防安全常識(shí)的掌握，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全防范意識(shí)，為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ)。以上是本學(xué)期各項(xiàng)工作的一些回顧，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：不足及努力部分：1.部分班級(jí)、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。2.課堂教學(xué)的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學(xué)水平。今后，我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐。我們相信，在上級(jí)黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的"共同努力下，一定能夠推動(dòng)__第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展！__市__第三小學(xué)月28日秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2

一學(xué)期以來，南苑學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)綠色教育的理念，堅(jiān)持讓每一片葉子都閃亮的辦學(xué)宗旨，乘師德師風(fēng)建設(shè)東風(fēng)，抓教育發(fā)展改革機(jī)遇，凝心聚力、埋頭苦干，喜訊不斷、捷報(bào)頻傳?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、育人為本，德育為先1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校美譽(yù)度學(xué)校通過校本培訓(xùn)、師德師風(fēng)排查、榜樣教師先進(jìn)事跡宣講等途徑，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)并踐行依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見》《師德師風(fēng)建設(shè)專題片》等內(nèi)容，開展師德師風(fēng)警示教育，舉行師德師風(fēng)向社會(huì)公開承諾活動(dòng)，結(jié)合區(qū)人大評(píng)議教育年開展學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的三評(píng)活動(dòng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，使所有教師把好人生觀、價(jià)值觀、世界觀這個(gè)總開關(guān)，建樹良好師表形象，提高學(xué)校美譽(yù)度。2、明確德育工作目標(biāo)，完善德育管理制度學(xué)校確定德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作檢查與考評(píng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。搞好校園文化環(huán)境建設(shè)，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。確定德育研究課題，建立學(xué)校班主任工作研究室，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、大隊(duì)部、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。成立了家長委員會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長學(xué)校、社區(qū)輔導(dǎo)組站等育人結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。4、開展德育主題活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育本學(xué)期，學(xué)校先后組織了走進(jìn)泰州、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)揚(yáng)動(dòng)、蘇中制藥廠等單位，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生參觀曲江樓、北大街文化社區(qū)、博物館等進(jìn)行紅色之旅，進(jìn)行了黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講等成果展示。中學(xué)部通過循環(huán)紅旗活動(dòng)激發(fā)了廣大師生的熱情，促進(jìn)校園校貌良性發(fā)展。使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小學(xué)部通過創(chuàng)編八禮四儀自律兒歌、拍攝校園微視頻、舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩等方法大力開展八禮四儀專題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，收效明顯。二、推進(jìn)課改，成績突出1、開全上足課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育課程實(shí)施方案》，按照江蘇省各學(xué)科周課時(shí)計(jì)劃，開齊上足國家規(guī)定的課程。各年級(jí)都能嚴(yán)格遵守江蘇省五嚴(yán)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，保證學(xué)生每天陽光體育鍛煉不少于1小時(shí)。本學(xué)期我校在依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足所有課程的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源，舉辦了科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)，豐富了班級(jí)圖書角，實(shí)施圖書漂流，布置了班級(jí)書香特色文化，開辦了音樂、美術(shù)、太極拳、乒乓球等多個(gè)社團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。2、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校引領(lǐng)廣大教師更新教學(xué)理念，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真，深入推進(jìn)一線三階課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)施常態(tài)下點(diǎn)課和巡課制度，堅(jiān)持每周隨機(jī)點(diǎn)1—2節(jié)課，每天早中晚不定期隨機(jī)巡課，有力地規(guī)范了教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化教育裝備使用過程性管理，完善了各功能室、實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書室、閱覽室的制度、計(jì)劃，并不定期地進(jìn)行了多次全面檢查，讓教育裝備真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新能力；走進(jìn)閱覽室，拓寬學(xué)生的視野，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我校成功接受了泰州市教育裝備技術(shù)督導(dǎo)驗(yàn)收及星級(jí)圖書館的驗(yàn)收。3、建構(gòu)多元評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性本學(xué)期學(xué)校一方面細(xì)化了教師層面命題研究、考務(wù)管理、質(zhì)量分析等工作流程，另一方面加強(qiáng)了學(xué)生層面道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建構(gòu)了科學(xué)、多元的質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，協(xié)助分年級(jí)召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教學(xué)的熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、積極參加活動(dòng)，擦亮學(xué)校品牌學(xué)校積極組織教師和學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)和競賽并獲得了多個(gè)大獎(jiǎng)，如泰州市綜合實(shí)踐說課比賽，泰州市數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)教研比賽，中華經(jīng)典誦讀，中學(xué)生與社會(huì)演講比賽，恒源祥杯作文大賽，江蘇省初中數(shù)學(xué)文化節(jié)初賽和復(fù)賽，漢聽大賽，成語大賽，書香伴成長演講比賽，師生共讀英語知識(shí)競賽，譯林杯快樂英語學(xué)科競賽等，一方面促進(jìn)了教師的專業(yè)成長及學(xué)生的全面發(fā)展，另一方面提高了學(xué)校的知名度，擦亮了學(xué)校的品牌。5、走進(jìn)社區(qū)，關(guān)懷留守兒童本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)20次，就學(xué)科答疑、法律法規(guī)、心理咨詢、綜合實(shí)踐等方面，最大限度地滿足了留守兒童星期六、節(jié)假日學(xué)習(xí)的需求，深得社區(qū)廣大群眾和學(xué)生家長的一致好評(píng)。三、重視科研，碩果累累1、培育科研隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過師徒結(jié)對(duì)導(dǎo)師領(lǐng)銜讀寫體藝221等措施，加大青年教師培養(yǎng)力度。積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)，要求外出學(xué)習(xí)教師回校后上移植課、匯報(bào)課。在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，南苑學(xué)校經(jīng)過前期調(diào)研、制定規(guī)劃、自主申報(bào)和學(xué)校審核，本學(xué)期，一個(gè)由85名中青年骨干教師組成的教師發(fā)展共同體正式成立。由學(xué)校搭建平臺(tái)，教科室具體負(fù)責(zé)，旨在通過名師和專家引領(lǐng)，使得參與教師專業(yè)成長有一個(gè)長足的進(jìn)步，將教師發(fā)展共同體打造成為名師孵化器。同時(shí)，通過共同體內(nèi)教師的輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和教研水平得到整體提升。2、立足教育教學(xué)，推動(dòng)教師脫穎而出本學(xué)期，胡安紅等22教師在第十屆中國中學(xué)生作文大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；夏青青老師獲得泰州市初中勞動(dòng)技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)；余小勤老師獲得泰州市初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說課比賽一等獎(jiǎng)；萬里、錢小強(qiáng)、鄒海軍老師獲得泰州市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽貳等獎(jiǎng)；方馳老師獲得姜堰區(qū)教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)；胡安紅教師獲得姜堰區(qū)初中語文教師基本功（命題）競賽一等獎(jiǎng)；程麗娟教師獲得姜堰區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)；蔡媛老師獲得姜堰區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；我校思品組在區(qū)中考復(fù)習(xí)方案評(píng)比中獲得優(yōu)秀方案的稱號(hào)。在區(qū)一三一公開課展評(píng)活動(dòng)中，葉小慧、吉丹丹、楊燕、錢霞、黃曉霞、黃桂云榮獲一等獎(jiǎng)。在高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的第三屆姜堰區(qū)高新區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，我校楊燕老師執(zhí)教的《孫中山破陋習(xí)》，以默讀課文，講講故事為主線展開教學(xué)，努力構(gòu)建以言語實(shí)踐為中心的學(xué)本語用課堂，受到聽課專家、老師的高度評(píng)價(jià)。在區(qū)幼兒教師基本功級(jí)賽中，王曉燕老師獲得二等獎(jiǎng)，闞華萍老師獲得三等獎(jiǎng)；幼兒教師才藝大賽中何琴、汪帆老師分別獲得三等獎(jiǎng)。3、倡導(dǎo)邊教邊研，提升科研成果層次本學(xué)期，學(xué)校加大對(duì)論文發(fā)表和課題研究獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類期刊發(fā)表論文，參加各級(jí)別課題研究，加速專業(yè)成長步伐。初中部有20篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)，發(fā)表的層次比以往要高。在行知杯論文大賽中，李菲老師的《淺談樹葉拓印對(duì)幼兒的發(fā)展》獲得二等獎(jiǎng)；丁娟娟老師的《淺談如何培養(yǎng)幼兒在種植活動(dòng)中的觀察能力》獲得三等獎(jiǎng)；朱鳳萍的教育隨筆《用愛陪伴靜待花開》；發(fā)表于《幼教新天地。好家長》教師版第十期，論文《創(chuàng)設(shè)情境對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育》發(fā)表于《幼兒教育》第10期；幼兒園成功申報(bào)泰州市級(jí)課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的原本研究》。陸素華老師主持的省級(jí)課題《提高小學(xué)生英語閱讀能力策略的實(shí)踐研究》已順利結(jié)題，陳軍老師主持的市級(jí)課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐版塊的案例研究》運(yùn)行質(zhì)態(tài)良好，成效明顯。眾多區(qū)級(jí)微課題全面開花、成果頻出，順利結(jié)題，直接提升了教學(xué)生產(chǎn)力。四、特色創(chuàng)建，百花齊放1、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，積極實(shí)施素質(zhì)教育5+2工程我校根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育5+2工程的各項(xiàng)文件精神，圍繞厚德樹人的校訓(xùn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真實(shí)施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來素養(yǎng)五大行動(dòng)，積極開展素質(zhì)教育5+2成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)微創(chuàng)新活動(dòng)，取得了較好的效果，素質(zhì)教育5十2工程進(jìn)入姜堰區(qū)先進(jìn)行列；《花紅葉亮》的專題片在泰州市的現(xiàn)場展示中獲得一致好評(píng)；成功承辦區(qū)素質(zhì)教育5十2工程三段一體，八禮四儀現(xiàn)場會(huì)。2、強(qiáng)化優(yōu)勢，彰顯學(xué)校文化品位本學(xué)期，學(xué)校以三字經(jīng)童謠為創(chuàng)新特色的八禮四儀課程整合項(xiàng)目獲姜堰區(qū)特等獎(jiǎng)；成功申報(bào)首批文化建設(shè)特色學(xué)校，首批圖書館星級(jí)評(píng)比獲四星榮譽(yù)；金鑰匙科技大賽獲江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校稱號(hào)；漢聽大賽姜堰奪冠后又獲泰州市亞軍；初中漢聽、小學(xué)成語大賽取得季軍的佳績；第九屆校園廉潔文化活動(dòng)周獲活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；英語課外閱讀一等獎(jiǎng)；小學(xué)籃球比賽全區(qū)冠軍，交通安全知識(shí)大賽全區(qū)第一，在剛剛舉行的江蘇省第八屆初中校長論壇活動(dòng)中，盧宇校長撰寫論文，積極參與沙龍研討，以凝聚骨干教師實(shí)踐智慧的一線三階綠色課堂模式，榮登泰州唯一的江蘇省教學(xué)創(chuàng)新特色學(xué)校行列。五、學(xué)校管理，和諧規(guī)范1、提倡奉獻(xiàn)精神，打造和諧高效管理團(tuán)隊(duì)我們以三嚴(yán)三實(shí)的專題教育活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，在管理團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)調(diào)敬畏規(guī)則，按章辦事，盡心盡責(zé)工作，全心全意服務(wù)強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，建設(shè)責(zé)任文化，知敬畏，懂規(guī)矩，樹形象，做表率。取得了顯著成效。早上，中午，課間，晚上，集體活動(dòng)時(shí)間，只要有學(xué)生在校，干部責(zé)任無邊。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凜冽的寒風(fēng)中迎接師生的到來，中午，值日校長和主任在食堂維持就餐秩序，周六社區(qū)輔導(dǎo)站在中層以上干部的帶頭下正常開展，成了南苑美麗的風(fēng)景。為了做好各種創(chuàng)建活動(dòng)，干部主動(dòng)放棄休息加班已是正?，F(xiàn)象；在本學(xué)期年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校的問卷調(diào)查中，特別是區(qū)人大開展的師德師風(fēng)專題評(píng)議活動(dòng)中，我校的中層以上干部得到了學(xué)生和家長的一致好評(píng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。2、踐行管理標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化本學(xué)期，我們繼續(xù)踐行《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化。一是加強(qiáng)例會(huì)制度，正常召開校長會(huì)，級(jí)部辦公會(huì)，年管會(huì)，教師會(huì)，做到學(xué)校各項(xiàng)工作期初有目標(biāo)，期中有檢查，期末有評(píng)價(jià)，運(yùn)行有秩序；二是細(xì)化干部分工，明確責(zé)任主體，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，建設(shè)責(zé)任文化。三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)課堂改革，正常了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)問題的反饋，特別是課堂教學(xué)問題的及時(shí)診斷，用骨干教師的課堂典型引領(lǐng)其他教師的發(fā)展。四是開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，出臺(tái)了《南苑學(xué)校財(cái)務(wù)管理暫行辦法》，合理支出，量入為出，將有限的資金用在刀刃上，辦大事，辦學(xué)校發(fā)展需要做的事，減少了不必要的浪費(fèi)。兩年來，從外部的道路、車棚、綠化，到內(nèi)部辦公室的桌椅，學(xué)生的桌凳，錄播室、閱覽室、報(bào)告廳、教工之家等功能室的裝修，學(xué)校面貌煥然一新。五是加強(qiáng)了校內(nèi)小型工程、食堂招標(biāo)、物品采購、公物保管的管理，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能，真正實(shí)現(xiàn)了陽光招標(biāo)、陽光采購、陽光管理，為今年工會(huì)工作一等獎(jiǎng)的獲得提供了大量真實(shí)的佐證材料。六是加強(qiáng)安全管理，常態(tài)化的開展安全疏散演練活動(dòng)，隱患排查工作，努力做到安全管理無盲區(qū)，安全教育無盲點(diǎn)。五、后勤服務(wù)，保障有力1、認(rèn)真做好常規(guī)工作，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。學(xué)校確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。完成了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)開放日、教學(xué)教研等各種活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。執(zhí)行維修制度，及時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。同時(shí)注意節(jié)水節(jié)電。借助學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建工作，建立校園安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化管理機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任到個(gè)人，嚴(yán)懲重罰，大力整頓學(xué)校衛(wèi)生工作；堅(jiān)持每天督促檢查學(xué)校保潔員和班級(jí)及時(shí)保潔、清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，特殊情況組織食堂工作人員突擊清理，做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。2、通過多種渠道，不斷改善教學(xué)條件。到本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了全校舊課桌椅的更新?lián)Q代；完成了報(bào)告廳的裝修，并配置了一整套的音視頻設(shè)備，使報(bào)告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報(bào)告廳南門、小學(xué)部東門，使之整潔美觀。配合三水學(xué)校的搬遷，利用暑假搬遷部分功能室，新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種，使校園植物具有明顯的樹香文化特色。完成足球墻、工會(huì)活動(dòng)室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進(jìn)行小學(xué)部北樓下水道改造。為幼兒園新購安裝了取暖器，維修了所有舊空調(diào)，使學(xué)校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。3、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件，按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，做好物品采購計(jì)劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實(shí)行采購。購買時(shí)多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好、價(jià)廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時(shí)入庫進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單。對(duì)于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，總務(wù)處采取多種方式方法進(jìn)行整理備案。進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對(duì)原有固定資產(chǎn)整理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行登記入帳。盡力做好對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配工作。4、積極創(chuàng)造條件，做好食堂的管理工作。根據(jù)食藥局的辦理餐飲服務(wù)許可證要求，學(xué)校加大資金投入，對(duì)食堂進(jìn)行了徹底的裝修。平時(shí)，認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時(shí)換證。安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學(xué)校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運(yùn)作，關(guān)鍵把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行索證制度。進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時(shí)退貨，確保食品的新鮮。嚴(yán)格進(jìn)貨驗(yàn)收、監(jiān)督制度。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時(shí)維修更換。春華秋實(shí)，天道酬勤！本學(xué)期，南苑學(xué)校在各項(xiàng)工作中取得了一些成績，這離不開全體南苑人的共同努力，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮斗，為把學(xué)校建設(shè)的更加美好而不斷前進(jìn)。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3

嚴(yán)寒的冬日伴隨著燦爛的冬陽，歲月的流逝帶來新春的腳步，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)校工作已入尾聲。回顧一學(xué)期來的學(xué)校工作，我校成功承辦大大小小多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了我們學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，也大大豐富了師生們的校園文化生活，提高了師生的各方面素質(zhì)。德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來，我們校的德育工作主要集中于以下幾方面：讀書節(jié)活動(dòng)“讀書節(jié)”活動(dòng)是為了激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，使得他們把讀書堅(jiān)持到底，去愛書，去讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園!足球節(jié)活動(dòng)在足球節(jié)活動(dòng)中，隊(duì)員們經(jīng)歷了汗水、淚水的犀利，經(jīng)受住了一次次考驗(yàn)，任何困難都阻擋不他們對(duì)足球的熱愛和對(duì)勝利的渴望，他們憑著堅(jiān)定的信念，盡心盡力地完成每場比賽，展現(xiàn)出實(shí)小的運(yùn)動(dòng)風(fēng)貌。科技節(jié)活動(dòng)本次科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)生們可以近距離觸摸科技,親身感受到了科技的神奇與魅力，增長了知識(shí)，真正做到了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造方法。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，凸顯了學(xué)生無窮的藝術(shù)創(chuàng)造力，也展示了我校藝術(shù)教育的累累碩果。揮手20__，展望20__，我們再創(chuàng)輝煌!學(xué)校發(fā)展的持續(xù)引擎是什么?——與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和不斷精進(jìn)的教師隊(duì)伍。我校秉承“以師興?！钡陌l(fā)展策略，以師德、業(yè)務(wù)為抓手，打造了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于爭先的教師隊(duì)伍。我校成功承辦張坂學(xué)區(qū)青年教師素質(zhì)評(píng)選活動(dòng)、晉光與張坂城鄉(xiāng)聯(lián)研暨_(dá)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)開放日等活動(dòng)。教學(xué)開放周“智慧是不會(huì)枯竭的，思想和思想相碰，就會(huì)迸濺無數(shù)火花?！苯虒W(xué)開放周活動(dòng)讓每位老師都在參與本次活動(dòng)的過程中有所鍛煉，有所提高，全面促進(jìn)了教師的自我成長與發(fā)展。中隊(duì)開放日校園是學(xué)生接受教育的場所，少先隊(duì)活動(dòng)是小學(xué)生成長的主陣地。本學(xué)期中，我校301中隊(duì)開展了《學(xué)會(huì)感恩》學(xué)區(qū)級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)給予在場的班主任老師們深刻感悟：組織有儀式感的班隊(duì)活動(dòng)，讓班隊(duì)活動(dòng)常態(tài)化，讓學(xué)生在每一次活動(dòng)中得以成長。兢兢業(yè)業(yè)課外指導(dǎo)科學(xué)王瑩瑩老師曾說：“教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。”就在本學(xué)期中，她指導(dǎo)了601班王欣婷和602班許潤杰同學(xué)參加20__年全國青少年科技影像大賽分別榮獲三等獎(jiǎng)。正是，這么一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，指導(dǎo)了一個(gè)又一個(gè)孩子，讓孩子們點(diǎn)燃信心，熱愛科學(xué)。參賽區(qū)級(jí)主持人大賽課堂上,你激情投入,魅力四射;主持人比賽的舞臺(tái)上，你展示一個(gè)優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的舉止投足、現(xiàn)場把控。果然，成功是屬于認(rèn)真踏實(shí)的人。這么一位課內(nèi)認(rèn)真教學(xué)、課外細(xì)心準(zhǔn)備參賽的林靜雯老師，在本次泉州臺(tái)商區(qū)20__年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎(jiǎng)。參賽區(qū)級(jí)書法賽課林德球老師是我校的一名書法老師，書法課中的他，本著“生本位”的思想，細(xì)心執(zhí)教，讓學(xué)生在一撇一捺中體悟生活如書法應(yīng)耐心、恒心、細(xì)心的真諦。林老師在本學(xué)期泉州臺(tái)商投資區(qū)小學(xué)書法教學(xué)現(xiàn)場課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。參賽學(xué)區(qū)青年教師賽課機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，我校的各位青年教師們認(rèn)真、踏實(shí)走好每一步，通過一次次的磨課、賽課提升自身的教學(xué)能力。本學(xué)期的青年教師賽課中，我校林靜雯、廖瑩瑩、盛慧清、蘇佳順?biāo)奈焕蠋焻⒓訌堐嘀行男W(xué)20__年秋語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲二、三等獎(jiǎng)，這樣的不斷進(jìn)取的精神不正是我校冬日中的暖陽嗎?參賽學(xué)區(qū)青年教師基本功比賽現(xiàn)如今，信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)，書法卻與我們漸行漸遠(yuǎn)。為弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化，讓書法藝術(shù)在教師心中激蕩，我校共有26位在崗青年教師參加，比賽過程緊張而又不失活躍。老師們飽蘸濃墨、激昂文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身書法的才能，充分展示了我校教師扎實(shí)的基本功。在這次比賽中，我校老師們的成績斐然。其中王詩雨、蔡世鳳、王瑩瑩、吳淋淋、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬、林曉婷八位老師參加張坂中心小學(xué)20__年青年教師技能素質(zhì)現(xiàn)場賽分別榮獲綜合獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。召開校內(nèi)班主任交流會(huì)議作為班主任需要一定的策略和方法，只要運(yùn)用得當(dāng)，不僅班級(jí)管理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會(huì)不錯(cuò)。本學(xué)期中我校時(shí)常召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺(tái)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任管理水平。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。我校腳踏實(shí)地地落實(shí)教研活動(dòng)，并積極迎接上級(jí)檢查，力求在每一次教研和檢查中，都能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，讓學(xué)校各項(xiàng)工作再邁新臺(tái)階!教研活動(dòng)為了更有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)，不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討，展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，本學(xué)期，我校將研討分別語文、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組進(jìn)行教學(xué)研討。通過一場又一場的教研活動(dòng)，老師們“平等參與、互動(dòng)研討”，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式。交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成新的共識(shí)，高效、快速地提升了我校課堂教學(xué)的有效性，使他們在教學(xué)方面得到了磨煉，對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。常規(guī)檢查在對(duì)鎮(zhèn)檢查中，我校本著學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接了洛陽學(xué)區(qū)對(duì)我校常規(guī)工作的檢查。此次檢查，洛陽學(xué)區(qū)指出我校工作中的許多亮點(diǎn)，肯定了我校的常規(guī)工作。相信教學(xué)常規(guī)是我們老師在平時(shí)工作中的體現(xiàn)，是提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的表現(xiàn)。只要把常規(guī)工作搞好了，就為教學(xué)質(zhì)量提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已臨近結(jié)束，回顧過去，成績斐然;展望未來，任重道遠(yuǎn)!未來，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，上下一心，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力爭在今后的教育教學(xué)工作做實(shí)、做好!秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，本人任本班一年級(jí)思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)?？傊ㄟ^一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5

為全面貫徹落實(shí)沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)一、學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。二、主要開展的工作1.成立新的家長委員會(huì)經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)?？己?，召開了家長委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議討論通過了學(xué)校家長委員會(huì)職責(zé)，家長委員會(huì)組成人員，主任：閻東軍，副主任：方正林。成員（12名家長和班主任）2、定期召開家長委員會(huì)會(huì)議本年度期召開家長委員會(huì)會(huì)議三次，在會(huì)上閻東軍校長向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見或建議，并在工作中實(shí)施。為我校的各項(xiàng)活動(dòng)及各方面工作的開展起到了推動(dòng)作用。3.舉行教育教學(xué)開放日和家長會(huì)為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地進(jìn)行家校溝通、家?；?dòng)，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校的友誼橋梁，讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。在__年11月9日上午開展了“家?；?dòng)開放日”活動(dòng)。為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，我校于__年11月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開了期中考試后的全校家長會(huì)。95%的家長參加了會(huì)議，家長們普遍反映，學(xué)校這次組織的家長會(huì)很及時(shí)、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。4.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任利用家長會(huì)時(shí)間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn)，個(gè)別家長也交流了自己的教育方法，通過培訓(xùn)、家長教子交流。使家長明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評(píng)。5、重視假期安全工作在六年級(jí)畢業(yè)之際，我們向家長發(fā)放了暑期致六年級(jí)家長的一封信。全校假期開始時(shí)，我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”，要求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng)。使學(xué)生度過一個(gè)愉快的假期?？傊荒陙?，通過家長學(xué)?；顒?dòng)的開展，以講課、舉辦家輔培訓(xùn)、家長教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，把工作做得更好。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6

寒冷的冬日隨同著璀璨的冬陽，歲月的流逝帶來新春的腳步，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)撇第撣校工作已入尾聲。回首一學(xué)期來的學(xué)校工作，我校勝利承辦大大小小多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)的勝利舉辦，不僅晉升了我們學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，也大豪富厚了師生們的校園文化生活，進(jìn)步了師生的各方面素質(zhì)。德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的緊張構(gòu)成部分。它貫穿于學(xué)校教導(dǎo)教授教化的全歷程和學(xué)誕辰常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年學(xué)生康健發(fā)展和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和包管的作用。因此，我校把德育工作擺在緊張地位，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，建立教書育人，治理育人，辦事育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來，我們校的德育工作主要集中于以下幾方面：念書節(jié)運(yùn)動(dòng)“念書節(jié)”運(yùn)動(dòng)是為了激發(fā)同學(xué)們的念書熱情，使得他們把念書堅(jiān)持到底，去愛書，去念書，讓念書成為一種習(xí)慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園！足球節(jié)運(yùn)動(dòng)在足球節(jié)運(yùn)動(dòng)中，隊(duì)員們閱歷了汗水、淚水的犀利，經(jīng)受住了一次次考驗(yàn)，任何艱苦都阻擋不他們對(duì)足球的酷愛和對(duì)成功的盼望，他們憑著堅(jiān)決的信念，盡心努力地完成每場比賽，展現(xiàn)出實(shí)小的活動(dòng)風(fēng)貌。科技節(jié)運(yùn)動(dòng)本次科技節(jié)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們可以近間隔觸摸科技，親身感想感染到了科技的神奇與魅力，增長了知識(shí)，真正做到了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造措施。藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)此次藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，凸顯了學(xué)生無窮的藝術(shù)創(chuàng)造力，也展示了我校藝術(shù)教導(dǎo)的累累碩果。揮手20__，展望20__，我們再創(chuàng)輝煌！學(xué)校成長的持續(xù)引擎是什么？——與時(shí)俱進(jìn)的教導(dǎo)理念和精進(jìn)的教師步隊(duì)。我校秉承“以師興?！钡某砷L策略，以師德、業(yè)務(wù)為抓手，打造了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于爭先的教師步隊(duì)。我校勝利承辦張坂學(xué)區(qū)青年教師素質(zhì)評(píng)選運(yùn)動(dòng)、晉光與張坂城鄉(xiāng)聯(lián)研暨_(dá)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)教授教化開放日等運(yùn)動(dòng)。教授教化開放周“智慧是不會(huì)枯竭的，思想和思想相碰，就會(huì)迸濺無數(shù)火花?！苯淌诮袒_放周運(yùn)動(dòng)讓每位先生都在介入本次運(yùn)動(dòng)的歷程中有所熬煉，有所進(jìn)步，全面匆匆進(jìn)了教師的自我發(fā)展與成長。中隊(duì)開放日校園是學(xué)生接收教導(dǎo)的場所，少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生發(fā)展的主陣地。本學(xué)期中，我校301中隊(duì)開展了《學(xué)會(huì)感德》學(xué)區(qū)級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)研討運(yùn)動(dòng)。本次運(yùn)動(dòng)給予在場的班主任先生們深刻感悟：組織有儀式感的班隊(duì)運(yùn)動(dòng)，讓班隊(duì)運(yùn)動(dòng)常態(tài)化，讓學(xué)生在每一次運(yùn)動(dòng)中得以發(fā)展。兢兢業(yè)業(yè)課外指導(dǎo)科學(xué)王瑩瑩先生曾說：“教導(dǎo)是最清苦的行業(yè)，教師是最費(fèi)力的群體，但我們既然選擇了教導(dǎo)，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的將來負(fù)責(zé)?！本驮诒緦W(xué)期中，她指導(dǎo)了601班王欣婷和602班許潤杰同學(xué)參加20__年全國青少年科技影像大賽分手榮獲三等獎(jiǎng)。正是，這么一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的先生，指導(dǎo)了一個(gè)又一個(gè)孩子，讓孩子們點(diǎn)燃信心，酷愛科學(xué)。參賽區(qū)級(jí)主持人大賽講堂上，你激情投入，魅力四射；主持人比賽的舞臺(tái)上，你展示一個(gè)優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的舉止投足、現(xiàn)場把控。公然，勝利是屬于認(rèn)真踏實(shí)的人。這么一位課內(nèi)認(rèn)真教授教化、課外細(xì)心籌備參賽的林靜雯先生，在本次泉州臺(tái)商區(qū)20__年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎(jiǎng)。參賽區(qū)級(jí)書法賽課林德球先生是我校的一名書法先生，書法課中的他，本著“生本位”的思想，細(xì)心執(zhí)教，讓學(xué)生在一撇一捺中體悟生活如書法應(yīng)耐心、恒心、細(xì)心的真諦。林先生在本學(xué)期泉州臺(tái)商投資區(qū)小學(xué)書法教授教化現(xiàn)場課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。參賽學(xué)區(qū)青年教師賽課機(jī)會(huì)總是給有籌備的人，我校的列位青年教師們認(rèn)真、踏實(shí)走好每一步，通過一次次的磨課、賽課晉升自身的教授教化才能。本學(xué)期的青年教師賽課中，我校林靜雯、廖瑩瑩、盛慧清、蘇佳順?biāo)奈幌壬鷧⒓訌堐嘀行男W(xué)20__年秋語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲二、三等獎(jiǎng)，這樣的朝上提高的精神不正是我校冬日中的暖陽嗎？參賽學(xué)區(qū)青年教師基礎(chǔ)功比賽現(xiàn)如今，信息技巧如此蓬勃，書法卻與我們漸行漸遠(yuǎn)。為弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化，讓書法藝術(shù)在教師心中激蕩，我校共有26位院詘奏年教師參加，比賽歷程重要而又不失活潑。先生們飽蘸濃墨、鼓動(dòng)感動(dòng)翰墨，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身書法的能力，充分展示了我校教師扎實(shí)的基礎(chǔ)功。在這次比賽中，我校先生們的造詣斐然。此中王詩雨、蔡世鳳、王瑩瑩、吳淋淋、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬、林曉婷八位先生參加張坂中心小學(xué)20__年青年教師技能素質(zhì)現(xiàn)場賽分手榮獲綜合獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。召開校內(nèi)班主任交流會(huì)議作為班主任必要必然的策略和措施，只要運(yùn)用合適，不僅班級(jí)治理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會(huì)不錯(cuò)。本學(xué)期中我校時(shí)常召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為先生們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺(tái)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)治理，進(jìn)步班主任治理程度。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教導(dǎo)教授教化治理，夯實(shí)學(xué)校教授教化老例治理工作。我校踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)教研運(yùn)動(dòng)，并積極歡迎上級(jí)反省，力爭在每一次教研和反省中，都能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校治理，晉升辦學(xué)程度，讓學(xué)校各項(xiàng)工作再邁新臺(tái)階！教研運(yùn)動(dòng)為了更有針對(duì)性地開展教研運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步我校教師教導(dǎo)教授教化程度，給教師們一個(gè)互相交流、探討，展示教師自我風(fēng)度的舞臺(tái)，本學(xué)期，我校將研討分手語文、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組進(jìn)行教授教化研討。通過一場又一場的教研運(yùn)動(dòng)，先生們“平等介入、互動(dòng)研討”，探索多種道路教授教化措施，配合考慮更好的教授教化方法。交流中，實(shí)時(shí)發(fā)明問題、分析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)，殺青新的共識(shí)，高效、快速地晉升了我校講堂教授教化的有效性，使他們在教授教化方面獲得了磨煉，對(duì)進(jìn)步教師的教導(dǎo)教授教化程度起到很大的匆匆進(jìn)作用。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-總結(jié)__年下半年的這一學(xué)期，面對(duì)全市“三先”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)在即、全鎮(zhèn)教育改革春潮洶涌的大好形勢，我校在鎮(zhèn)黨委政府、教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持自己的辦學(xué)思路，再次取得可喜成績，一、以協(xié)調(diào)、促進(jìn)、激活、服務(wù)為目標(biāo)，提高了學(xué)校管理的專業(yè)化水平。傳統(tǒng)的學(xué)校管理，主要是“按牌理出牌”，單一的目標(biāo)管理，制度管理，重在把師生“管住”,讓他們的行動(dòng)符合教育體制要求與學(xué)校生活規(guī)范，管理的有些內(nèi)容和形式已成為教育創(chuàng)新的障礙，隨著素質(zhì)教育與課改的深入，管理的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷⑷恕凹せ睢保寧熒夥潘枷?、個(gè)性，努力創(chuàng)新，在突破固有規(guī)范的過程中最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性工作?；诖耍覀兌ㄆ谘芯拷逃母锱c管理創(chuàng)新問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變管理角色和管理行為，探索新的學(xué)校管理模式。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。根據(jù)工作需要，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教辦對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整，進(jìn)一步充實(shí)了我校教干隊(duì)伍，提高了戰(zhàn)斗力，同時(shí)，我們把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)重點(diǎn)放在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)上。每次校務(wù)會(huì)都要認(rèn)真查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)上存在的問題，大興學(xué)習(xí)改造之風(fēng)，創(chuàng)新進(jìn)取之風(fēng)，身體力行之風(fēng)，一學(xué)期來，班子成員銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展做出了不懈努力。龐凱主任、孫雪紅老師作為新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕教干，遇事不言難，不畏苦，勇挑重?fù)?dān)，得到全體教師的好評(píng)。2、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范性。學(xué)期初，根據(jù)教育局學(xué)校管理制度匯編文件的要求，我們對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補(bǔ)的增補(bǔ)，用兩周時(shí)間全部更換各室懸掛的各類規(guī)章制度要求，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教師履行崗位職責(zé)的自覺性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康、高效發(fā)展。二、繼續(xù)抓好教師的思想教育與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)工作。我校教師年齡偏大，教學(xué)水平偏低，與外界交流不多的現(xiàn)狀，已成為阻礙我校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。如何深入挖潛，提高現(xiàn)有教師的理論素質(zhì)、實(shí)踐水平是我們的當(dāng)務(wù)之急，為此，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面工作：1、抓好教師的“繼續(xù)教育”工程。重視和加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，本學(xué)期，我們繼續(xù)狠抓校本培訓(xùn)，調(diào)整培訓(xùn)思路，一是變校本培訓(xùn)的“一言堂”為“群英會(huì)”，培訓(xùn)的主講不再是教學(xué)主管，而是教師輪流“做莊”，培訓(xùn)的內(nèi)容不再是過去的我讀文章你寫體會(huì)，而是主講拿出自己的課堂案例，大家一起來分析研討；二是變“走出去”為“坐下來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)、影視資源開展培訓(xùn)活動(dòng)，今年教育局發(fā)的《送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)》光盤，成了教師們的最好，集體觀看，借“閱”已達(dá)百次以上；同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，以新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)為主攻方向和主要內(nèi)容，要求教師自學(xué)，使全體教師了解了本次新課程改革的背景、內(nèi)容和目標(biāo)。在“坐下來”的同時(shí)，我們并沒有放棄走出去。學(xué)校努力為全體教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一學(xué)期來，學(xué)校共計(jì)派出教師6人次外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作。2、全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，為教師提供更大的發(fā)展空間。誰都渴望被別人認(rèn)可，誰都希望自己被看到，我校教師隊(duì)伍，在學(xué)歷上可能不如一些大的學(xué)校，但論敬業(yè)精神，論工作態(tài)度，可以說是非常優(yōu)秀的，全體教師都能做到“勤奮、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”。但對(duì)于我們這樣一個(gè)農(nóng)村小學(xué)來說，展示自我的空間是狹窄的，有的老師教了一輩子書，可能連一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)都沒有。我們就是想要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的機(jī)會(huì)，讓他們一展“風(fēng)采”，不能參加更高級(jí)別的活動(dòng)，我們就自己搞活動(dòng)，讓更多的教師參與，過一把“明星癮”。，一學(xué)期來，我們先后開展了“校優(yōu)質(zhì)課”、“最佳寫手”、“毽子大王”等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的自信心，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性。一些年齡稍大的老師如柳希元、宋文甫等老師也煥發(fā)了青春，踴躍投入到各類活動(dòng)中去。經(jīng)常開展集體的文藝活動(dòng)，既有益教師們的身心健康，又豐富了校園內(nèi)的業(yè)余生活，工間操時(shí)間全體教師與學(xué)生一同出操，不但能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病，更為學(xué)生起到了模范帶頭作用，激發(fā)了全體教師的工作熱情。在我校3人因病請假嚴(yán)重缺人，學(xué)校條件差，生活艱苦的情況下，我們將困難內(nèi)化，深入挖潛，班子成員全部滿課時(shí)上崗，身先垂范。教師們團(tuán)結(jié)奮斗、任勞任怨，絕大部分教師做到了出滿勤，出全勤，各項(xiàng)工作成績斐然，

總結(jié)

涌現(xiàn)出一批全心身投入、埋頭苦干的好老師。如張廣梅老師、郝永老師、王媛老師等。同時(shí)，我校還著重抓好“三師”工程的建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容。我們印發(fā)學(xué)習(xí)資料，訂閱報(bào)刊，組織教師學(xué)習(xí)，討論；制定了《張村小學(xué)教師文明公約》、《張村小學(xué)教師工作崗位責(zé)任制》；采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。要求老師們把主要精力放在本職工作上，凡是要求學(xué)生做到的，教師必須首先自己做到。廣大教師尤其是班主任，堅(jiān)持深入到學(xué)生中去，在對(duì)教師管理上，我校更加規(guī)范教師的日常工作環(huán)境，從小事抓起，處處都能體現(xiàn)出張村小學(xué)較高的整體素質(zhì)，采用集體辦公的形式，有益于教師之間切磋業(yè)務(wù)，相互之間能夠取長補(bǔ)短，有效避免了工作時(shí)間干私活，閑嘮嗑，傳閑話等不利于工作，不適合教師身份的行為。2、抓好教師的“繼續(xù)教育”工程。重視和加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，在校本培訓(xùn)、教師技能提高上，學(xué)校堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)以新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)為主攻方向和主要內(nèi)容，要求教師自學(xué)，使全體教師了解了本次新課程改革的背景、內(nèi)容和目標(biāo)。同時(shí)學(xué)校還努力為全體教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一學(xué)期來，學(xué)校共計(jì)派出教師6人次外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作，今后，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，拓寬多種渠道，讓更多的老師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。三、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（一）在德育工作。本學(xué)期學(xué)校注意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以少先隊(duì)為主陣地，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，堅(jiān)持每周升降國旗制度，并且在升國旗中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，長期的堅(jiān)持使學(xué)生得到了極好地鍛煉，受到了良好的教育。少先隊(duì)實(shí)行了大隊(duì)干部競聘演講，10名候選人慷慨激昂的演說，流暢自如的話語，大膽合理的設(shè)想，獲得了評(píng)委們的熱烈掌聲，最終經(jīng)過激烈角逐，評(píng)選出大隊(duì)長、組織委員、宣傳委員各一名。這次活動(dòng)的開展，不僅展示了我校學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)了競爭意識(shí)，而且也是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的一次極好的鍛煉。學(xué)校還組織了“高舉光輝旗幟，誓做時(shí)代新人”的學(xué)生演講活動(dòng)。本學(xué)年，學(xué)校師生為慈善機(jī)構(gòu)及殘疾兒童捐款2800余元。（二）教學(xué)工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作，一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標(biāo)，在工作中，我們做到了以下四點(diǎn)：1、教干確保進(jìn)入教學(xué)一線一是確保全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員課時(shí)足，中層以上教干周課時(shí)數(shù)不低于全校教師的平均數(shù)；二是確保指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)，要求每位教干每周聽課不少于2課時(shí)，全學(xué)期不少于40課時(shí)，至1月10日，檢查的結(jié)果，全體教干聽課節(jié)次基本達(dá)到了這一要求；三是指導(dǎo)教學(xué)效果明顯，按照學(xué)期初的包干分工方案，我們將對(duì)各分工包干指導(dǎo)教學(xué)的年級(jí)進(jìn)行評(píng)測。2、教學(xué)工作實(shí)施嚴(yán)格的全程管理。本學(xué)期，學(xué)校加大了對(duì)教師備課和學(xué)生作業(yè)批閱情況的指導(dǎo)、檢查力度。提倡備課既重教學(xué)又重學(xué)法，更要重視課內(nèi)知識(shí)的課外延伸，要求教師批改作業(yè)不止用簡單的對(duì)錯(cuò)號(hào)，還要有指導(dǎo)性的示范式評(píng)語，用心與孩子交流。3、課堂教學(xué)改革達(dá)到有效的`全員參與。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是育人的主要場所，是教學(xué)全程最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，校領(lǐng)導(dǎo)通過不定期地下班級(jí)聽課，抽查教案、作業(yè)、聽課記錄等，督促全體教師自覺從教。我校還鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，于__年年10月底和__年年12月初，配合鎮(zhèn)有效課堂教研活動(dòng)，利用一周時(shí)間開展“有效的課堂”匯報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體指導(dǎo)老師推出課程改革示范課，全體中青年教師進(jìn)行了說課，這些教師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極大的熱情，進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備。在教學(xué)中，教師們注重過程，注重體驗(yàn)，課堂教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主線，能激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)探索，讓學(xué)生動(dòng)起來，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促發(fā)展。這樣的教學(xué)注重了從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，各科與生活之間引發(fā)聯(lián)想，突破了學(xué)科本位，與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合，營造了愉悅的情境，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，同時(shí)各位教師能夠充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，開發(fā)課程資源，活用教材，取得了良好的效果。通過這些新課改實(shí)踐活動(dòng)，提高了教師對(duì)新理念的認(rèn)識(shí)，為實(shí)施有效的課堂積累了較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。使得課堂教學(xué)質(zhì)量更高，課堂教學(xué)效果更好。四、加大了教育改革、教育科研力度。1、開展教學(xué)專題研究，走教育改革和教學(xué)創(chuàng)新之路。我們制定出教改專題，動(dòng)員全體教師參與，鼓勵(lì)教師把研究的成果寫下來，并積極把論文上交鎮(zhèn)市教育教研部門參評(píng)。本學(xué)期，教師共交論文6篇，教學(xué)設(shè)計(jì)4份，課件1件。2、積極開展課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的探索實(shí)踐活動(dòng)。教師們把教學(xué)的重點(diǎn)從教轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)上來，想法設(shè)法提高課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)建自學(xué)預(yù)習(xí)，整體感知；朗讀課文，理清思路；導(dǎo)學(xué)新知，深探部分；總結(jié)提高，整體理解；鞏固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練的新模式。如在第九周和第十四周學(xué)校開展的教研課上，龐凱主任上的六年級(jí)《姥姥的剪紙》、杜娟老師上的四年級(jí)《九色鹿》，以及聽常規(guī)課中，比較多老師的課都能體現(xiàn)上述的教學(xué)的新模式。教師們都重視了語言文字的訓(xùn)練，重視課堂的改革，加強(qiáng)秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8

縱觀20__年我校家長學(xué)校的情況，我們認(rèn)為有三點(diǎn)值得總結(jié)：優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識(shí)，促進(jìn)了家庭教育的科學(xué)化。主要表現(xiàn)在三方面：首先，是提高了家長自身的素質(zhì)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，許多家長第一次意識(shí)到，家庭是教育細(xì)胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正，下梁歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進(jìn)芝蘭之室久而自芳”等均是這個(gè)道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關(guān)痛改前非，除弊自新，為子女做個(gè)好榜樣。一位牌壇高手的家長，通過學(xué)習(xí)后，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進(jìn)步了，家長也被評(píng)為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮、閑聊的母親，也愧然自責(zé)，改掉老毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。1、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人新路。在每次的家長學(xué)校開學(xué)典禮上，我們不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。二、合理選準(zhǔn)家教內(nèi)容，精心組織教學(xué)。我校確定的家長學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設(shè)家長學(xué)校時(shí)，合理選準(zhǔn)家長學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行授課至關(guān)重要。學(xué)校根據(jù)家長情況，先后進(jìn)行了《從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活》、《創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭》《家長的素質(zhì)》、《吵架，孩子成人的必修課》等專題講座。通過這樣有目標(biāo)、有計(jì)劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學(xué)生教育的基本方法。三、加強(qiáng)家長學(xué)校教育科學(xué)管理，使家長學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢效應(yīng)不斷延伸。家長學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長學(xué)校有條不紊進(jìn)行的有力保證，在這方面我校集中做了：1、抓家長學(xué)校的到課率一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識(shí)講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運(yùn)用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。另一方面，我校也采取發(fā)邀請書鼓勵(lì)家長到校，不無故缺席。因?yàn)橹挥刑岣呒议L的到課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來我校的家長學(xué)校的到課率，總在90%以上，可喜可賀。2、抓班主任的家訪率俗話說“五個(gè)手指不一般長”，各個(gè)家庭的家教方式各有不同，家長學(xué)校只解決了共同點(diǎn)，對(duì)特殊點(diǎn)就依靠家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：班主任在二年內(nèi)家訪率要達(dá)80％以上，這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長匯報(bào)學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾偏。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做以一件家務(wù)活。總之，我校家長學(xué)校近年來在社會(huì)、各家庭的大力支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績。但與優(yōu)秀的學(xué)校還不能相比，今后我們要在提高家長學(xué)校的效率上多下功夫，努力使我校家長學(xué)校越辦越好。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9

一、工作總結(jié)1、10月17日晚，年級(jí)部組織了一次對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)的情況問卷調(diào)查，及時(shí)了解了開學(xué)以來教與學(xué)的情況。2、10月18日下午，各班級(jí)利用班會(huì)課邀請前去栟茶中學(xué)的班長到班進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，各班學(xué)生聽了交流介紹后深受鼓舞啟發(fā)，掀起了學(xué)習(xí)“栟茶熱”。3、10月18日晚，年級(jí)部召開學(xué)情調(diào)研分析會(huì)：年級(jí)部倉定權(quán)主任具體分析了各班級(jí)的分?jǐn)?shù)段情況、目標(biāo)完成情況、學(xué)科均分以及達(dá)A、B、D情況，分析了年級(jí)前15名的各學(xué)科成績情況，最后通報(bào)了學(xué)生問卷調(diào)查情況，倉主任分析具體、深刻，既分析了具體的情況，又提出了希望與要求；接著，王錦雙校長強(qiáng)調(diào)了六個(gè)方面問題：一、再分析調(diào)研中存在的問題；二、提出了教學(xué)“六大意識(shí)”：質(zhì)量意識(shí)、自主意識(shí)、效率意識(shí)、全局意識(shí)、研究意識(shí)、生本意識(shí)；三、強(qiáng)化必修學(xué)科教學(xué)，要看東臺(tái)、趕東臺(tái)；四、部署了“學(xué)栟茶、迎聯(lián)考”事宜；五、要求教研求實(shí)效；六、跑操再強(qiáng)化。最后，吳校長做總指示：認(rèn)真對(duì)待調(diào)研成績，時(shí)刻關(guān)注邊緣學(xué)生。4、10月20日晚，高二（2）班召開了班級(jí)課任老師座談會(huì)，具體分析了學(xué)情調(diào)研分析會(huì)。5、10月23、24日，各班級(jí)組織了學(xué)生參加學(xué)校第53屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班級(jí)都能做到安全、和諧，有序、高效，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地落下了帷幕。6、加強(qiáng)了各班早讀管理，要求學(xué)生6：40進(jìn)入早讀狀態(tài)。各班早讀情況有了明顯的好轉(zhuǎn)。7、各備課組完成了學(xué)情調(diào)研分析材料，總結(jié)了這次學(xué)情調(diào)研存在的問題，并提出了具體整改措施。二、工作安排1、各班級(jí)出刊一次“學(xué)栟茶、迎聯(lián)考”板報(bào)。2、檢查老師對(duì)邊緣生關(guān)注情況。3、要求各班級(jí)上好信息課以迎接信息技術(shù)會(huì)考。4、繼續(xù)強(qiáng)化跑操。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10

跟著新年鐘聲的鄰近，本學(xué)期黌舍工作將告一段落，一學(xué)期中，在中間小學(xué)的精確帶領(lǐng)和我校教職工的互助竭力下，黌舍工作獲得了健康地成長，現(xiàn)就緊張工作做個(gè)小結(jié)：1、深切展開了進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動(dòng)根據(jù)中間小學(xué)的聯(lián)合安排，在中間小學(xué)的教導(dǎo)下，我校教職工、黨員當(dāng)真構(gòu)造展開了進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動(dòng)。經(jīng)過議定三個(gè)階段的活動(dòng)展開，進(jìn)一步明了了我?？茖W(xué)成長的辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法，及時(shí)辦理了一些關(guān)乎我校根本成長、長遠(yuǎn)成長的實(shí)際題目，并下大力大舉氣辦理了觸及師生切身長處的題目。2、進(jìn)一步美滿了各項(xiàng)規(guī)章軌制本學(xué)期，對(duì)本來的工作軌制進(jìn)行了點(diǎn)竄和美滿。緊張有《考勤軌制》、《班主任崗?fù)へ?zé)任制》、《黌舍安定工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流防備責(zé)任制》、《食物衛(wèi)生辦理軌制》《黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案》和《甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案》等，建立了黌舍和班級(jí)安定臺(tái)賬，簽訂了層級(jí)安定責(zé)任狀。對(duì)教師工作發(fā)起了更細(xì)致、更嚴(yán)厲、更明了的要求，典范了教師的從業(yè)行動(dòng)。3、傳授辦理常抓不懈本學(xué)期我校緊張建立以抓實(shí)老例，向老例要質(zhì)量的思維。抓實(shí)做細(xì)備課、上課、功課、測驗(yàn)、聽課等細(xì)節(jié)工作。1.校長、主任堅(jiān)定聽課40節(jié)，其他教師聽課20節(jié)，聽后及時(shí)地與任課教師交換定見，鞭策教師改革教法，鞭策講堂傳授工作的改革。2.每個(gè)月初對(duì)教師教案進(jìn)行老例查抄，月末對(duì)功課進(jìn)行查抄，及時(shí)查抄，及時(shí)總結(jié)，辦理存在的題目。3.按籌劃如期展開了教研活動(dòng)，除了大家上好一節(jié)果然課以外，還構(gòu)造教師展開有代價(jià)的專題評(píng)論辯論。經(jīng)過議定大家的竭力，一年級(jí)數(shù)學(xué)，龍下傳授點(diǎn)、__兩個(gè)班的人平分在90分以上，三年級(jí)在根本特別薄弱的環(huán)境下，語文成績已到達(dá)同類黌舍中等程度，數(shù)學(xué)成績也有明顯進(jìn)步，四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)成績均有進(jìn)步。4、德育工作深切民氣本學(xué)期闡揚(yáng)了少先隊(duì)德育平臺(tái)的效用，經(jīng)過議定國旗下的講話對(duì)門生進(jìn)行了愛國、愛校、愛家、愛本身的“四愛”教誨，經(jīng)過議定班會(huì)對(duì)門生進(jìn)行了“關(guān)愛生命”為主題的安定教誨，加強(qiáng)了門生的衛(wèi)買賣識(shí)、安定防備意識(shí)、加強(qiáng)了對(duì)甲型H1N1的認(rèn)識(shí)、學(xué)到一些應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。還展開了“我的黌舍”書畫比賽，鼓勵(lì)了門生的集體聲譽(yù)感和創(chuàng)設(shè)靈感。5、自動(dòng)促成了本質(zhì)教誨本學(xué)期我校展開了充裕多彩的體裁活動(dòng)，比如“我的黌舍”書畫比賽，三四年級(jí)乒乓球比賽，自動(dòng)參加了全鎮(zhèn)冬季體育活動(dòng)會(huì)，并獲得乙子組集體總分第一的好成績，還參加了全鎮(zhèn)乒乓球比賽，門生敢打敢拼表現(xiàn)高雅，在慶元旦教職工拔河比賽中，我校教師齊心合力獲得三等獎(jiǎng)。充裕的活動(dòng)讓校園富裕了盼望與活力。6、其他工作及成績1.在全鎮(zhèn)青年教師傳授大比武中，劉春林教授獲得語文組第一名；2.在教研結(jié)果方面，劉春林教授撰寫的《微笑是最美的記憶》公告在《__教誨》20__第8期，《別讓收集障礙你的成長》公告在20__年10月19日《贛南日報(bào)》；3.在安定教誨方面，軌制到位，各教師常抓不懈，全期未產(chǎn)生一路安定變亂；4.在校園文化構(gòu)筑方面，珍視了門生的養(yǎng)成教誨，安置了一塊4平方米的玻璃櫥窗，師生的才藝獲得亮相，美滿了走廊文化，張貼了門生書畫作品；5．在校園鞏固方面，教師安心工作，未呈現(xiàn)亂公告反動(dòng)談吐的行動(dòng)和上訪變亂。7、存在題目和解決四思路1.在傳授方面，里仁傳授點(diǎn)成績?nèi)匀贿€很薄弱，并且門生數(shù)大，直接感化__小學(xué)的集體可連續(xù)成長，我們將連續(xù)加強(qiáng)對(duì)傳授點(diǎn)的傳授辦理和教導(dǎo)；2.在校園文化構(gòu)筑方面另有待加強(qiáng)，估計(jì)要結(jié)束的圍墻文化還未結(jié)束，別的，門生廁所蹲位水泥塊脫落，膳廳地基呈現(xiàn)下沉，水泥塊翻裂，將鄙人期一一落實(shí)。3.仍然有個(gè)別教師工作風(fēng)格比較松散，質(zhì)量意識(shí)稀薄，將進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和雷同，想方法鼓勵(lì)教師的工作熱忱。__小學(xué)20__年2月1日秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11

學(xué)?？倓?wù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的規(guī)范管理和發(fā)展為目標(biāo)。本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作的重點(diǎn)是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校后勤管理制度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開源節(jié)流，提高資金使用效率。特別注重了各種設(shè)施設(shè)備安全和飲食安全，加強(qiáng)節(jié)約用水和用電的管理，認(rèn)真落實(shí)公物管理制度和財(cái)物管理制度，使總務(wù)后勤工作能較好服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，更有利于學(xué)校的發(fā)展。一、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理,規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)工作。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。認(rèn)真貫徹財(cái)政國庫集中收付制度改革的精神，規(guī)范執(zhí)行財(cái)政國庫集中收付制度和政府采購制度，按月搞好預(yù)算報(bào)表。按有關(guān)文件和學(xué)校財(cái)經(jīng)管理制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。帳目規(guī)范、票據(jù)手續(xù)齊全，繼續(xù)實(shí)行了三人簽字制度。2、加強(qiáng)校產(chǎn)物資管理，科學(xué)調(diào)配，合理使用。固定資產(chǎn)管理繼續(xù)實(shí)行責(zé)任制：搞好開學(xué)時(shí)的校產(chǎn)使用登記和期末的清查理賠工作，平時(shí)發(fā)現(xiàn)損壞公物的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)處理，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)要做到賬目清楚、賬物相符。3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。在本學(xué)期，我校改為公辦后，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件精神，廢除我校原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：[宜價(jià)費(fèi)20__]48號(hào)，公開新的收費(fèi)政策，并嚴(yán)格按新收費(fèi)文件的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。4、堅(jiān)持物資采購的申請審批制度，提高經(jīng)費(fèi)使用效率。在學(xué)校改為公辦后，辦公經(jīng)費(fèi)有限，而學(xué)校的運(yùn)行成本較高，必需提高資金的使用效率，才能保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在本學(xué)期，除對(duì)小額應(yīng)急物資及時(shí)購買外，對(duì)其它物資的采購應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，先分處室申請，然后經(jīng)校長審核批準(zhǔn)后方可購買；購買時(shí)保證質(zhì)量價(jià)格合理；購買后建好實(shí)物購入和發(fā)放登記賬。大量采購按要求進(jìn)行政府采購。并公開了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支和運(yùn)行情況，接受教代會(huì)和全體教職工的監(jiān)督。二、加強(qiáng)食堂管理，確保飲食安全，提高飲食質(zhì)量。校內(nèi)師生的飲食生活，既關(guān)系到全體師生的身心健康和安全，又直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定順利的開展和學(xué)校的發(fā)展。在學(xué)生食堂承包經(jīng)營的過程中，加強(qiáng)對(duì)過程監(jiān)管的程度和力度，提高服務(wù)的意識(shí)和質(zhì)量，在保證飲食安全的基礎(chǔ)上，提高師生在食堂進(jìn)餐的質(zhì)量。1、控制經(jīng)營模式，穩(wěn)定食品價(jià)格。根據(jù)學(xué)校食堂實(shí)際情況，為了有利于實(shí)際操作，總體上采用配菜的模式經(jīng)營，在市場原材料價(jià)格波動(dòng)幅度不大的情況下，食堂配菜的價(jià)格比較穩(wěn)定，小炒和蒸菜根據(jù)實(shí)際情況定價(jià)較合理，保證學(xué)生食堂生活的相對(duì)穩(wěn)定。2、落實(shí)管理制度，加強(qiáng)過程管理，確保飲食安全。加強(qiáng)學(xué)生食堂過程管理，建立長效管理機(jī)制。加強(qiáng)了檢查，注重把好幾道關(guān)：原材料的質(zhì)量關(guān)、采購登記索證關(guān)、原料存儲(chǔ)關(guān)、食品的生熟關(guān)和留樣關(guān)、餐具的消毒關(guān)、現(xiàn)金的安全關(guān)、帳目的準(zhǔn)確關(guān)。加強(qiáng)檢查監(jiān)督和反饋，不斷對(duì)經(jīng)營過程進(jìn)行調(diào)整，以便提高服務(wù)質(zhì)量。在過程監(jiān)管中，在確保原材料和各種操作程序符合飲食衛(wèi)生要求的前提下，本學(xué)期還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了兩次較大面積的問卷調(diào)查，及時(shí)收集和反饋信息，在師生的共同監(jiān)督下不斷改進(jìn)和提高。另外，本學(xué)期還要特別加強(qiáng)了采購登記、采購索證、消毒記載和食品留樣工作，避免飲食安全事故的發(fā)生。同時(shí)，強(qiáng)化校內(nèi)飲食安全工作，每周對(duì)學(xué)校食堂和代銷店進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁食堂出售“三無”食品，嚴(yán)禁代銷店超范圍經(jīng)營。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高工作人員自身素質(zhì)的同時(shí)提高服務(wù)的意識(shí)和質(zhì)量。本學(xué)期要求經(jīng)營人員認(rèn)真履行職責(zé)，要求工作人員必須持證上崗，著統(tǒng)一工作裝上崗，并通過學(xué)習(xí)，使所有工作人員明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高了全體工作人員的自身素質(zhì)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)后勤管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度。1、認(rèn)真落實(shí)后勤崗位職責(zé)，規(guī)范簽定了后勤人員聘用合同和崗位安全責(zé)任書，以便后勤服務(wù)分工協(xié)作，高效服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。2、開源節(jié)流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有服務(wù)項(xiàng)目的管理，營造良好的校園服務(wù)環(huán)境。本學(xué)期，對(duì)校內(nèi)門店進(jìn)行了公開招標(biāo)，增加了學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，便于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。3、能對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行及的時(shí)維修和維護(hù)，提高服務(wù)效率。4、加強(qiáng)安全常規(guī)管理，隨時(shí)排除安全隱患。本學(xué)期，始終將學(xué)校安全工作放在首位，對(duì)校園安全工作實(shí)行定期檢查和隨機(jī)反饋相結(jié)合的制度。對(duì)消防器材、水電、建筑設(shè)施每月檢查維護(hù)1次，門窗開關(guān)、電源開關(guān)等情況實(shí)行平時(shí)的安全巡查、定期檢查和隨機(jī)反饋相結(jié)合的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改身邊的不安全因素，保證校園的安全。對(duì)食品衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、財(cái)務(wù)室、水火電爐等安全要害部位要重點(diǎn)防范，提高師生的安全意識(shí)，確保了校園安全。5、加強(qiáng)校園建設(shè)，搞好學(xué)校公物管理工作。對(duì)學(xué)校建設(shè)工作，堅(jiān)持必需、實(shí)用、低投入的原則，本學(xué)期在校內(nèi)新建了車棚，硬化了部分地面。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校校產(chǎn)物資管理制度》，對(duì)學(xué)校公物管好用好，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，對(duì)損壞公物的現(xiàn)象，進(jìn)行了認(rèn)真的理賠工作。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12

本學(xué)期來，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，立足實(shí)際，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好安全保障，盡力改善校園環(huán)境。主要做了以下工作：1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊課程，開足課時(shí)。細(xì)化教育教學(xué)管理目標(biāo)，制訂了《小學(xué)獎(jiǎng)罰措施》，要求教師認(rèn)真堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)。按備課內(nèi)容上課，特別注重向40分鐘要質(zhì)量，采取多種教學(xué)方法手段，不斷提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)時(shí)下課。每天及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不布置檢查不了的作業(yè)。對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，結(jié)果及時(shí)反饋，并將檢查結(jié)果納入教師考評(píng)之中。采取入班級(jí)聽課檢查指導(dǎo)、集體聽評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，要求三個(gè)年級(jí)的主科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。結(jié)合上年度情況，學(xué)校對(duì)薄弱年級(jí)（學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，想方設(shè)法幫助他們，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，把他們的提高作為教學(xué)成績增長點(diǎn)，確保提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率。充分運(yùn)用好現(xiàn)有各類教育教學(xué)設(shè)施，貫穿課程教學(xué)的各個(gè)方面，并做好記錄。特別重視各功能室的應(yīng)用，定期開放圖書室，把他們辦成培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的窗口。2、開展各種豐富多彩的活動(dòng)。除了堅(jiān)持“兩操一課”，認(rèn)真參加教辦組織的各類活動(dòng)外，我們還舉行了慶祝教師節(jié)、國慶演唱、班級(jí)古詩文誦讀、新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾儀式等活動(dòng)，讓學(xué)生全員參與，通過各種形式的活動(dòng)，開發(fā)潛能、拓寬視野，陶冶情操，在活動(dòng)中學(xué)生深受教育。3、建設(shè)平安校園，保障學(xué)生生命安全。我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，統(tǒng)籌安排，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制和值班制，24小時(shí)無空檔。要求班主任要天天講，時(shí)時(shí)講安全，耐心、及時(shí)、穩(wěn)妥地處理校內(nèi)各類事件，確保學(xué)生不出現(xiàn)任何安全事故。特別加強(qiáng)課間安全巡查、路隊(duì)護(hù)送和外來人員的管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。強(qiáng)化各類教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行秋冬季飲食、防傳染病等知識(shí)教育，開展防火、防暴安全演練各一次，發(fā)放各種安全宣傳資料40余份。4、盡力改善校園環(huán)境條件，建設(shè)文明和諧校園。本學(xué)期更換了籃球板，安裝了新球臺(tái)，各教室墻壁上制作了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“光榮榜”等圖文內(nèi)容的宣傳品，窗戶上張貼了學(xué)生手工作品，學(xué)生感到耳目一新，起到了很好的育人作用。宣傳欄、板報(bào)內(nèi)容更換及時(shí)，重新布置了閱覽室，更換了部分功能室的宣傳字帖，各室做到物品擺放整齊，地面無雜物，衛(wèi)生無死角，充分體現(xiàn)校園文化的教育功能。我們雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與上級(jí)管理部門的工作要求還有很大差距。我們將進(jìn)行認(rèn)真的分析，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，加快學(xué)校發(fā)展。秋第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13

本學(xué)期我校以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新教育理念為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展兩個(gè)基本點(diǎn)，全力營造和諧校園環(huán)境，努力辦人民滿意學(xué)?！，F(xiàn)將全學(xué)期工作擇要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作本學(xué)期，教導(dǎo)處堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。每位教師本著嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問良好學(xué)風(fēng)的形成。1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)靠落實(shí)，提質(zhì)在認(rèn)真。一學(xué)期教導(dǎo)處四次對(duì)教師的備課、學(xué)生典型錯(cuò)題記錄和分析、學(xué)生作業(yè)本批改等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看，老師們的備課課時(shí)充足，教案完整，每課時(shí)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰，內(nèi)容詳實(shí)。有部分老師注重教學(xué)后記、教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，“反思”內(nèi)容及時(shí)，較深入，也有實(shí)效性。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念、根據(jù)學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行備課。毛淑華、季煒奔、潘云霞、池冬梅、毛秀華、陳曉芬、余小芳、陳奔、林曉珍、金海丹、虞玲艷等老師能嚴(yán)格作業(yè)管理并認(rèn)真批改作業(yè)。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學(xué)過程較簡單，尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面，學(xué)生作業(yè)方面缺少針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分類布置。2.銳意進(jìn)取，日進(jìn)無疆，促進(jìn)教學(xué)有效性。本學(xué)期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。在__市第三屆教壇新苗評(píng)比中，參加第二輪賽課的高靖和陳奔老師在短短的四天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行七校八次的磨課反思，并邀請彭永帆、徐良雷兩位專家作賽前指導(dǎo)。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了__市第三屆教壇新苗稱號(hào)。在學(xué)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)研討活動(dòng)中，邀請了教研員林克洪為何達(dá)老師指導(dǎo)，讓教師近距離領(lǐng)略到了專家的魅力，學(xué)有所