2 各因素對(duì)尿液生成的影響

中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2011/2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)院：信息與通信工程學(xué)院專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：課程設(shè)計(jì)題目：各因素對(duì)尿液生成的影響起迄日期：2011年12月12日～2011年12月31日課程設(shè)計(jì)地點(diǎn)：信息工程系指導(dǎo)教師：劉旭輝系主任：王浩全下達(dá)任務(wù)書(shū)日期:2011年12月12日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1．設(shè)計(jì)目的：通過(guò)鞏固、復(fù)習(xí)以前所學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，結(jié)合查閱的相關(guān)資料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)本課程設(shè)計(jì)使學(xué)生對(duì)以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)、實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)等有所幫助。2．設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、條件、設(shè)計(jì)要求等）：（1）掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則（隨機(jī)、對(duì)照、可重復(fù)、均衡）。

（2）掌握常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、器材、常用實(shí)驗(yàn)方法與指標(biāo)的建立等。（二人）

（3）回顧關(guān)于腎泌尿功能的調(diào)節(jié)的知識(shí)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，分析各因素對(duì)尿液生成的影響機(jī)制。（二人）

（4）選取合適的實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、藥品，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和步驟，觀察刺激迷走神經(jīng)、靜脈注射生理鹽水、20%葡萄糖、呋塞米（速尿）、改變血液酸堿度、改變血氧分壓對(duì)尿液生成的影響。（5）列出所要觀察項(xiàng)目和指標(biāo)。

（6）預(yù)期結(jié)果。（7）注意事項(xiàng)。（8）答辯。（括號(hào)內(nèi)為人員分工，每組4人）3．設(shè)計(jì)工作任務(wù)及工作量的要求〔包括課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)(論文)、圖紙、實(shí)物樣品等〕：(1)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（包括相關(guān)背景、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙饬x、器材及藥品、實(shí)驗(yàn)方法與步驟、觀察指標(biāo)、注意事項(xiàng)、參考文獻(xiàn)）。

課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)4．主要參考文獻(xiàn)：[1]《人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》第一版艾洪濱科學(xué)出版社[2]《生理學(xué)》第一版岳利民科學(xué)出版社5．設(shè)計(jì)成果形式及要求：(1)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的PPT；6．工作計(jì)劃及進(jìn)度：12月12日-12月18日:查閱與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的資料，獲取相關(guān)背景的知識(shí)。12月19日-12月25日:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定實(shí)驗(yàn)方法、步驟。12月26日-12月30日：完成課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，制作PPT，答辯。系主任審查意見(jiàn)：