小老鼠的故事

小老鼠的故事部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七《寫話》執(zhí)教者：東石鎮(zhèn)郭岑中心小學(xué)黃彩泙指導(dǎo)者：安海鎮(zhèn)教委辦唐佩蘭晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)曉聰校區(qū)林水英教材分析：本冊(cè)教科書安排寫話共3次，分別是寫自己喜歡的玩具、學(xué)寫留言條、看圖發(fā)揮想象編故事，分別屬于紀(jì)實(shí)、應(yīng)用、想象3個(gè)類別。在第一次寫話練習(xí)的編排中，教科書用“圖示+指導(dǎo)語(yǔ)”的方式，提示了寫話最基本格式。當(dāng)然實(shí)際寫話中要注意的地方不止這些的要求。第一次寫話教科書通過(guò)這兩個(gè)提示語(yǔ)，引導(dǎo)師生關(guān)注在寫話的起始階段應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，為養(yǎng)成良好的寫話習(xí)慣打下基礎(chǔ)。起始階段的寫話練習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)的興趣。教科書在話題的選擇上，十分注意與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界的聯(lián)系，比如說(shuō)，寫玩具、看圖編故事，這些都是學(xué)生愿意寫、容易寫的話題。學(xué)寫留言條，更是生活的必需。而在寫話的要求上，除了一些基本的行文和格式規(guī)范，其他基本不作具體規(guī)定，學(xué)生能寫幾句就是幾句，多少不限，自由地寫。其目的在于營(yíng)造無(wú)壓力的寫話氛圍，讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束、放開膽量，把想說(shuō)的話都表達(dá)出來(lái)。我們這一次的想象作文更是如此，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)上，先讓學(xué)生把圖片內(nèi)容說(shuō)清楚說(shuō)完整，再把內(nèi)容說(shuō)生動(dòng)一點(diǎn)，最后再要求有豐富的想象，層層推進(jìn)，逐漸拔高要求。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，抓住外形，動(dòng)作，展開想象，說(shuō)出圖片所表達(dá)的意思。2.能夠根據(jù)畫面合理猜測(cè)后續(xù)情節(jié)。3.能夠用自己的文字描述畫面。重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，抓住外形，動(dòng)作，展開想象，說(shuō)出圖片所表達(dá)的意思。2.能夠根據(jù)畫面合理猜測(cè)后續(xù)情節(jié)。難點(diǎn)：能夠用自己的文字描述畫面。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.注意段前空兩格。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能占頂格?！驹O(shè)計(jì)意圖：由于之前才進(jìn)行過(guò)兩次寫話訓(xùn)練，所以復(fù)習(xí)寫話的格式，再一次鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很有必要，也能為稍后的寫話格式做提醒?！慷⒆リP(guān)鍵詞，讀清題意1.請(qǐng)同學(xué)朗讀題目要求。2.懂得抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，讀懂題目意思，準(zhǔn)確把握題目要求?！驹O(shè)計(jì)意圖：對(duì)于中高年級(jí)來(lái)說(shuō)，讀懂作文的題目要求很重要，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)審題很重要，審題正確就不會(huì)偏題。其實(shí)讀題就是在把握題目的要求，因此讀清題目要求就得從低年級(jí)開始訓(xùn)練。讀清了題目要求，那么下筆會(huì)更有方向。】三、同桌互說(shuō)，理清圖意1.仔細(xì)觀察圖畫，把自己觀察到說(shuō)給同桌聽，把故事講清楚完整。2.交流討論新發(fā)現(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：口頭的說(shuō)一般比寫來(lái)得容易，全班性的同桌互說(shuō)，放開聲音來(lái)說(shuō)，可以讓較為內(nèi)向的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)敢于向熟悉的人進(jìn)行口頭表達(dá)，說(shuō)得好了，可以為后面的寫做鋪墊?！克摹⒃俅畏窒?，豐富內(nèi)容1.聚焦貓鼠，編輯劇情。2.拓展思維，探討多種可能性。

【設(shè)計(jì)意圖：基于之前的說(shuō)一說(shuō)，理清故事的梗概之后，關(guān)注本單元的教學(xué)重點(diǎn)“想象”，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，開放式的相互碰撞，相互觸發(fā)，讓學(xué)生充分展開想象。】五、展示作品，品讀評(píng)析1.把自己想的說(shuō)的，動(dòng)筆寫下來(lái)。2.請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀，評(píng)一評(píng)，改一改。【設(shè)計(jì)意圖：落實(shí)單元目標(biāo)，讓學(xué)生把自己想象的故事寫下來(lái)。在老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)中認(rèn)識(shí)好的寫話作品，并且知道如何才能把它寫好?！堪鍟盒±鲜蟮墓适?/p>