《一節(jié)引人入勝的教案》小學(xué)語(yǔ)文教案

《一節(jié)引人入勝的教案》小學(xué)語(yǔ)文教案作為一個(gè)小學(xué)教師，一份優(yōu)秀的教案是必不可少的，特別是對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的教案可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中更加愉快、輕松。今天我給大家分享一節(jié)引人入勝的小學(xué)語(yǔ)文教案，希望可以給各位教師一些啟示和幫助?！窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握句子成分中主語(yǔ)的概念和分類(lèi)；學(xué)會(huì)分析句子中的主語(yǔ)；了解語(yǔ)文中主語(yǔ)使用的注意事項(xiàng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握主語(yǔ)的概念和分類(lèi)，學(xué)會(huì)找出句子中的主語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分析句子中的主語(yǔ)，懂得主語(yǔ)的使用注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、板書(shū)、教學(xué)手冊(cè)、實(shí)物或圖片等教學(xué)輔助材料。【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入】通過(guò)一個(gè)小繞口令的說(shuō)法導(dǎo)入，增加學(xué)生的興趣和好奇心?！耙粋€(gè)皮球，兩個(gè)皮球，三個(gè)皮球……”（老師說(shuō)：這是一個(gè)繞口令，請(qǐng)問(wèn)你們想聽(tīng)嗎？）同學(xué)們紛紛表示想聽(tīng)。老師再說(shuō)：“我來(lái)試試：一個(gè)大太陽(yáng)，兩個(gè)小太陽(yáng)，三個(gè)烏云……”【講授】物品名詞作主語(yǔ)情境：老師出示一張圖片，圖片中是一個(gè)小女孩在她的房間里玩具，問(wèn)學(xué)生，這句話的主語(yǔ)是什么？“小女孩在房間里玩具?！币龑?dǎo)讓學(xué)生想一想：這個(gè)句子中說(shuō)了誰(shuí)在做什么東西？找出主語(yǔ)的方法。同學(xué)們思考后回答：是“小女孩”。進(jìn)一步講解：這個(gè)句子中的主語(yǔ)是“小女孩”，為什么？因?yàn)樾∨⑹蔷渥拥摹爸魅斯?，是句子的主語(yǔ)，同時(shí)，這個(gè)主語(yǔ)是具體的、名詞性的，“小女孩”是一個(gè)物品名詞。同學(xué)們可以多舉一些例子，讓學(xué)生們自己思考，試著說(shuō)出句子中的主語(yǔ)。人稱名詞作主語(yǔ)情境：老師表情嚴(yán)肅的說(shuō)：“教師和學(xué)生做了不對(duì)的事情，班上失去秩序……?！眴?wèn)學(xué)生：“這個(gè)句子中的主語(yǔ)是什么？”學(xué)生思考后說(shuō)：“是教師和學(xué)生?！崩蠋熢偎伎技由罾斫猓骸盀槭裁催@個(gè)句子的主語(yǔ)是這樣的？”同學(xué)們思考后說(shuō)：“這個(gè)句子中有人名詞，所以想到主語(yǔ)也是人名稱?！背橄竺~作主語(yǔ)情境：老師播放“正義戰(zhàn)士”P(pán)PT動(dòng)畫(huà)片，聲音中正在講解正義、公平、勇敢三個(gè)字。引導(dǎo)學(xué)生將四個(gè)詞語(yǔ)分類(lèi)：三個(gè)抽象名詞和一個(gè)具體物品名詞。并請(qǐng)學(xué)生舉手說(shuō)一下，這個(gè)句子中的主語(yǔ)是什么。學(xué)生回答后再引導(dǎo)學(xué)生思考并舉一些例子，如什么情況下會(huì)有抽象名詞作主語(yǔ)，如何找出主語(yǔ)，以及抽象名詞作主語(yǔ)的注意事項(xiàng)?！揪毩?xí)】翻譯句子請(qǐng)翻譯下面的句子：一只老虎追了過(guò)來(lái)。（把句子翻譯成英語(yǔ)）我們班的同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)。（把句子翻譯成日語(yǔ)）互換主語(yǔ)老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)互換主語(yǔ)的游戲。每個(gè)學(xué)生都要舉個(gè)手，我問(wèn)你們一句話，你們要根據(jù)題意說(shuō)一個(gè)句子，我再挑一個(gè)同學(xué)同上?！究偨Y(jié)】學(xué)生們通過(guò)教師的引導(dǎo)和講解，學(xué)會(huì)了掌握主語(yǔ)的概念和分類(lèi)，學(xué)會(huì)找出句子中的主語(yǔ)。并了解了語(yǔ)文中主語(yǔ)使用的注意事項(xiàng)。在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們通過(guò)講解、練習(xí)、互動(dòng)等形式，全方位地掌握和理解了主語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這是一節(jié)非常引人入勝的語(yǔ)文教案，講解內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富，給學(xué)生帶來(lái)了更多的趣味和樂(lè)趣，也使他們更加喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)?！菊n后作業(yè)】布置課后作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生自己寫(xiě)一句話，并找出句子中的主語(yǔ)，寫(xiě)在課堂筆記中。并要求在課后抄寫(xiě)本上寫(xiě)一份本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)和思考點(diǎn)的筆記?！緮U(kuò)展】教學(xué)內(nèi)容可以打破現(xiàn)有教育模式，引入一些游戲、動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)等素材，從而更加切合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和心理需求，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)以