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文檔簡介

中級宏觀經(jīng)濟學教學大綱一、課程簡介中級宏觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟學專業(yè)的一門核心課程，旨在通過對宏觀經(jīng)濟學基本理論和方法的學習，培養(yǎng)學生對宏觀經(jīng)濟運行及其影響因素的分析能力。本課程將深入講授宏觀經(jīng)濟學的基本概念、經(jīng)濟增長理論、整體經(jīng)濟體制、貨幣與匯率等內(nèi)容，為學生日后從事相關研究或從業(yè)提供堅實的基礎。二、課程目標1.系統(tǒng)掌握宏觀經(jīng)濟學的基本原理和概念。2.了解宏觀經(jīng)濟運行的基本模型和分析方法。3.熟悉宏觀經(jīng)濟政策的制定和實施過程。4.培養(yǎng)學生運用宏觀經(jīng)濟學知識分析和解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容1.宏觀經(jīng)濟學概述1.1宏觀經(jīng)濟學的基本概念和研究對象1.2宏觀經(jīng)濟學的重要假設和方法1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的聯(lián)系和區(qū)別2.經(jīng)濟增長理論2.1經(jīng)濟增長的基本特征和驅動因素2.2新古典增長理論與克魯格曼模型2.3內(nèi)生增長理論和技術進步的作用3.整體經(jīng)濟體制3.1總量需求與總量供給的決定因素3.2關鍵經(jīng)濟變量及其相互關系3.3政府對整體經(jīng)濟的調(diào)控手段和政策4.貨幣與匯率4.1貨幣供求關系和貨幣創(chuàng)造過程4.2匯率的基本概念和影響因素4.3貨幣政策與匯率政策的實施和效果四、教學方法本課程將采用多種教學方法，包括講授、案例分析、小組討論等，以促進學生的主動學習與思考能力。教師將鼓勵學生提出問題、發(fā)表觀點，并引導學生進行批判性思考和分析。課后的閱讀和作業(yè)將加強與實際經(jīng)濟狀況的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應用能力。五、考核方式本課程的考核方式將包括期中考試、期末考試和課程論文。期中考試將考察學生對于宏觀經(jīng)濟學基本概念和理論的掌握情況；期末考試將綜合考察學生對全課程內(nèi)容的理解與應用能力；課程論文將要求學生選擇一個宏觀經(jīng)濟領域的實際問題進行分析和解決。六、參考教材1.密爾頓·弗里德曼、羅伯特·阿爾弗雷德·盧卡斯等，宏觀經(jīng)濟學原理，第14版。2.N.GregoryMankiw，宏觀經(jīng)濟學，第9版。3.高等教育出版社，《宏觀經(jīng)濟學》，第4版。七、參考網(wǎng)站及資源1.國家統(tǒng)計局官網(wǎng)

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