職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告

職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告20xxxxx-前言1自我分析2職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)3結(jié)束語4目錄職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告前言步入大學(xué)，不少人對(duì)以后的職業(yè)生涯有了一定的憧憬，同時(shí)也存在迷茫和疑問，于是開始就所學(xué)專業(yè)探索自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是的，在人生道路上，我們不光需要有克服困難的勇氣，同時(shí)也更需要一個(gè)明確的方向目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。職業(yè)生涯規(guī)劃是指引人生道路的北斗星，設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會(huì)釋放出更精彩的光芒職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告自我分析首先，我的性格熱情開朗，待人真誠友善，在與人相處時(shí)能夠保持誠實(shí)謙遜在工作中，我時(shí)刻保持勤奮上進(jìn)，吃苦耐勞，與此同時(shí)在生活中，我也喜歡追求新鮮事物，對(duì)于從未接觸過的領(lǐng)域我會(huì)保持敬畏并且勇于探索并發(fā)起挑戰(zhàn)缺點(diǎn)就是有時(shí)候可能會(huì)心直口快，這難免會(huì)忽略別人的感受，有時(shí)也會(huì)有些倔強(qiáng)，做事有時(shí)候欠缺研究針對(duì)語文教師這個(gè)職業(yè)，我深知自身性格的優(yōu)缺點(diǎn)，日后也會(huì)揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，才能更好的應(yīng)對(duì)我今后的教師之路的更多挑戰(zhàn)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)第一階段：職業(yè)準(zhǔn)備階段作為一名來自中文系的學(xué)生，我所就讀的專業(yè)是小學(xué)語文教育專業(yè)。小學(xué)語文教育，這就意味著我畢業(yè)以后即將從事小學(xué)語文教師這個(gè)職位，帶著小朋友一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。當(dāng)初報(bào)讀此專業(yè)之際，我也有過認(rèn)真的考慮，一方面，我是個(gè)女孩子，父母都希望我畢業(yè)后能從事教師這個(gè)較穩(wěn)定的職業(yè)，另一方面，我也比較喜歡語文、文學(xué)，這是我的興趣所在其次，小學(xué)語文教育專業(yè)要求具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德；具有扎實(shí)的文化知識(shí)和基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力，能從事小學(xué)教育教學(xué)、研究和管理工作，語文，是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，是人們互相交流思想文化的工具，而小學(xué)正是正式學(xué)習(xí)語文的啟蒙階段，本專業(yè)畢業(yè)后可從事小學(xué)語文教師職業(yè)、教育產(chǎn)品開發(fā)人員、單位文員等根據(jù)自己的所學(xué)專業(yè)，圍繞幾個(gè)方面，本人針對(duì)未來在校學(xué)習(xí)階段作初步規(guī)劃如下職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告1、樹立自我發(fā)展的目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。在校期間時(shí)刻明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)2、在校學(xué)習(xí)期間，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，不斷提高專業(yè)技能。練好粉筆字、毛筆字、鋼筆字和普通話，爭(zhēng)取早日拿到二甲普通話證書，多讀多寫多看，提升自身的閱讀力、理解力和寫作能力3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備量，豐富學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。在校期間明確發(fā)展方向是極其重要的，只有不斷的儲(chǔ)備知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，才能一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)第二階段：入職新手階段經(jīng)過三年階段性的系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科，掌握一定的專業(yè)技能，我將在大三努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取專升本成功，再繼續(xù)深造兩年，磨練自身的專業(yè)技能，畢業(yè)后，考取教師資格證書，回到自己的家鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村教學(xué)振興做出努力職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告如果能夠順利入職，成功成為一名小學(xué)語文教師，我將嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地的做好教育工作，教書育人作為新入職的教師，在未來三年期間，我將作如下短期規(guī)劃1、學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的源泉。第一年，我需要不斷向老教師學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，積極聽課、觀課、講課，在實(shí)踐中提升技能，形成經(jīng)驗(yàn)2、在第二年，我將不斷加強(qiáng)自己的教育技能培養(yǎng)，強(qiáng)化自我的修煉。在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并尋找解決問題的措施，總結(jié)教學(xué)存在的不足，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量3、教學(xué)特色是一個(gè)老師扎實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)識(shí)能力，能夠有效率地引導(dǎo)學(xué)生，促成效率課堂。第三年，我將在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，逐步形成自己的教學(xué)特色職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告我將時(shí)刻關(guān)注教育界的發(fā)展動(dòng)向，順應(yīng)教育教學(xué)改革，牢記教師的初心和使命，把自己打造成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展報(bào)告結(jié)束語有目