初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-倡導(dǎo)低碳生活

綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活濉溪縣任集中心學(xué)校任艷麗活動(dòng)一：低碳生活所謂“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力。活動(dòng)二：了解低碳生活的必要性

江蘇省常熟市氟化學(xué)工業(yè)園污水處理廠，負(fù)責(zé)收集處理各化工廠的污水，但他們并沒(méi)有處理污水，通過(guò)管道從長(zhǎng)江底延伸1500米處排放污水2009年6月11日

內(nèi)蒙古拉僧廟發(fā)電廠二條黑色的巨龍覆蓋著村莊2005年7月26日

寧夏石嘴山湖濱工業(yè)園區(qū)高大的煙囪上粉塵從天而降，當(dāng)?shù)鼐用窠锌噙B天，他們出門就得做好防范措施2006年4月22日廣東省貴嶼鎮(zhèn)河流、水塘都已被污染，村民們只好在被嚴(yán)重污染的水塘里洗滌2005年11月25日河南安陽(yáng)市范家莊離煉鋼爐只有一墻之隔，村里每天都下鐵雨，村民在這污染嚴(yán)重的環(huán)境下生活2008年3月24日安徽省馬鞍山化工園區(qū)長(zhǎng)江邊上被化工廠污染的土地2009年6月26日鎮(zhèn)江市鈦粉廠每天大量的化工污水排放長(zhǎng)江，下游不到1000米處是丹陽(yáng)市自來(lái)水取水處2009年6月10日安徽省慈湖化工園區(qū)，修了一條地下管道，污水每天從這里排放長(zhǎng)江，污水有時(shí)是黑色的，有時(shí)是灰白色的，有時(shí)是深紅色的，有時(shí)是黃色的，不同化工廠排放的污水顏色不同2009年6月18日

海洋污染下的魚兒成群死去2011年，為了清理海上的油污而犧牲的戰(zhàn)士小組內(nèi)交流1．觀看圖片大量地球環(huán)境遭破壞的圖集，談?wù)勀愕目捶ā?．造成環(huán)境如此變化的主要原因是什么呢？3．為什么要倡導(dǎo)低碳生活？活動(dòng)三：走進(jìn)低碳生活

小組討論交流：1、你身邊有哪些破壞環(huán)境的事例？對(duì)我們的生活和身體有哪些不好的影響？2、為了低碳生活，我們身邊都采取了哪些具體的措施？3、通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？

倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

日常生活行為的節(jié)能減排潛力

一、衣

1.

少買不必要的衣服

2.

減少住宿賓館時(shí)的床單換洗次數(shù)

二、食

3.

減少糧食浪費(fèi)

4.

減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)

5.

飲酒適量，少喝一瓶啤酒，減排二氧化碳0.2公斤

6.

減少吸煙

三、住

7.

節(jié)能裝修

8.

農(nóng)村住宅使用節(jié)能磚

四、行

9.

每月少開一天車

10.

以節(jié)能方式出行200公里

11.

選購(gòu)小排量汽車

12.

選購(gòu)混合動(dòng)力汽車

13.

科學(xué)用車，注意保養(yǎng)

盡量選用公共交通，開車出門購(gòu)物要有購(gòu)物計(jì)劃，盡可能一次購(gòu)足。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

五、用

14.

用布袋取代塑料袋

15.

減少一次性筷子使用

16.

盡量少用電梯

17.

使用冰箱注意節(jié)能

冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間。

18.

合理使用電腦、打印機(jī)

短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。

用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長(zhǎng)時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”；電池運(yùn)用時(shí)，在WINDOWSXP下，通過(guò)SPEEDSTEP技術(shù)，CPU自動(dòng)降頻，功耗可降低40%。

19.

合理使用電視機(jī)

20.

適時(shí)將電器斷電

21.

合理用水

雙鍵的坐便

22.

用太陽(yáng)能燒水

23.

采用節(jié)能方式做飯泡米

微波爐

較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好，或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。

每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過(guò)0.5千克為宜，最好切成小塊，量多時(shí)應(yīng)分時(shí)段加熱，中間加以攪拌。

盡可能使用“高火”。

為減少解凍食品時(shí)開關(guān)微波爐的次數(shù)，可預(yù)先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。

24.

合理利用紙張

雙面打印

六、其他

25.

減少使用過(guò)度包裝物

不買過(guò)度包裝的物品

26.

合理回收城市生活垃圾

27.

夜間及時(shí)熄滅戶外景觀燈

28.

在農(nóng)村推廣沼氣

29.

積極參加全民植樹

有20%的溫室氣體排放，是因?yàn)樯置娣e減少和土地利用方式變化。這是全世界所有車輛排放的兩倍！保護(hù)國(guó)際致力于通過(guò)種植健康多樣的森林，恢復(fù)天然植被，緩解氣候變化，保護(hù)生物多樣性，證明人與自然是可以和諧共處的。

活動(dòng)四：考場(chǎng)演練:

校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月16日下午兩點(diǎn)在階梯教室舉行主題為“走進(jìn)低碳生活”的座談會(huì)，下面是活動(dòng)過(guò)程中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）請(qǐng)你為擬一條有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：緊扣座談會(huì)的主題；運(yùn)用一定的修辭手法；不超過(guò)20字。（2） 座談會(huì)中，一位同學(xué)提出了他的困惑：實(shí)現(xiàn)低碳生活是不是意味著降低我們的生活水平？請(qǐng)你寫一段話幫助他排除困惑。（3）下面是座談會(huì)結(jié)束后，一位同學(xué)以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義草擬一則倡議書，向全校師生發(fā)出低碳生活的倡議。但倡議書中的劃線句子出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。

低碳生活倡議書A尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

地球是我們唯一的家園，當(dāng)可持續(xù)發(fā)展成為時(shí)代潮流，我們更需要可持續(xù)的綠色環(huán)保。我們渴望“低碳經(jīng)濟(jì)，綠色家園”：那時(shí)，藍(lán)天是真正的藍(lán)色，不再是帶有尾氣和煙氣的“朦朧面紗”；B那時(shí)，人們的生活質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展共同增大，環(huán)境不再是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“替罪羔羊”。通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)低碳生活有了更好的理解。

請(qǐng)相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始：購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。少用木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類。多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；C讓我們攜手營(yíng)造人人了解、參與、重視環(huán)保的良好氛圍，為社會(huì)盡一份責(zé)任！

校學(xué)生會(huì)2018年5月18日①A處格式有誤，應(yīng)該____________________________________________________.②B處畫線句子用詞不當(dāng)，可將__________________改為______________________.③C處畫線句子詞序不當(dāng)，應(yīng)將___________________和______________