初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-學(xué)寫讀后感（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-學(xué)寫讀后感（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第2頁(yè)
初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-學(xué)寫讀后感（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第3頁(yè)
初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-學(xué)寫讀后感（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第4頁(yè)
初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-學(xué)寫讀后感（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

言由心生感由讀發(fā)---九年級(jí)上第四單元寫作--寫讀后感李芳工作室田苗（市一中）提出問(wèn)題--分析問(wèn)題---解決問(wèn)題主要表達(dá)方式：論點(diǎn)論據(jù)論證基本結(jié)構(gòu)：三要素：議論論據(jù)論證三要素：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握讀后感的一般知識(shí)和基本寫法。

2、通過(guò)讀---感----寫三步訓(xùn)練，提升讀而有感的能力。

3、體驗(yàn)閱讀思考和寫作練習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)我們閱讀和寫作興趣。讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章讀感寫回想課文，概述內(nèi)容

本文記敘（記述）了

的

的故事（經(jīng)歷，事跡），表現(xiàn)（反映，歌頌，贊美，揭示）了（）

的思想（性格，精神，實(shí)質(zhì)），抒發(fā)了作者（）

的感情。聯(lián)得恰當(dāng)，系得合理1、找事例－－記敘要簡(jiǎn)潔依據(jù)記敘文六要素2、表議論，抒情感－以觀點(diǎn)為中心請(qǐng)同學(xué)們將自己選擇的論據(jù)讀給小組同學(xué)聽，小組討論是否合適，討論結(jié)束后，將自己和小組的看法在論據(jù)后面補(bǔ)充上。收得干脆，點(diǎn)得明晰請(qǐng)你用一句話表達(dá)出來(lái)，那個(gè)讓你產(chǎn)生諸多感觸的點(diǎn)給你的生活，你的人生帶來(lái)了啟示，注意與之前的感點(diǎn)相照應(yīng)并在情感上有所提升。理清步驟布置作業(yè)：你選擇的語(yǔ)段+你找到的感點(diǎn)+你聯(lián)想的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論