遼寧省營口市站前區(qū)第一中學2023-2024學年九年級上學期10月質(zhì)量監(jiān)測化學試題(解析版)

營口市第一中學質(zhì)量監(jiān)測考試九年級化學試卷（考試時間：50分鐘滿分：50分）2023.10.13第一部分選擇題（每題1分，共10分）1.生活中的下列變化屬于化學變化的是A.風力發(fā)電 B.糧食釀酒 C.大豆榨油 D.麥磨成面2.能保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（）A氫原子 B.氧原子 C.水分子 D.水原子3.下列各組變化，后者一定包含前者是A.化學變化、物理變化 B.氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)C.化合反應(yīng)、分解反應(yīng) D.化合反應(yīng)、化學反應(yīng)4.用微粒的觀點解釋下列事實，錯誤的是A.過氧化氫分解生成水和氧氣——化學變化中分子分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子B.“酒香不怕巷子深”——分子在不斷地運動C.氧氣支持燃燒而氮氣不支持燃燒——不同種分子化學性質(zhì)不同D.溫度升高，水銀體溫計示數(shù)升高——分子間間隔變大5.下列說法正確的是A.將木炭伸入氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光B.鎂條空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰6.科學探究表明地球上水的狀態(tài)除了氣，液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)，玻璃態(tài)的水不存在晶體結(jié)構(gòu)，密度與普通液態(tài)水相同，則下列說法正確的是A.玻璃態(tài)水屬于混合物 B.玻璃態(tài)水和普通水的化學性質(zhì)相同C.玻璃態(tài)水分子不運動 D.玻璃態(tài)水分子間隔比普通液態(tài)水分子間隔小7.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點燃酒精燈，加熱試管②檢查裝置氣密性③用排水法收集④將導管從水中取出⑤將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，塞上帶導管的單孔塞⑥熄滅酒精燈⑦將試管固定在鐵架臺上、正確的操作順序是A.②⑤⑦①③⑥④ B.⑤②⑦①③⑥④C.②⑤⑦①③④⑥ D.⑤②⑦①③④⑥8.下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是A.通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體 B.通過降溫加壓，氧氣可液化成淡藍色液體C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑 D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體9.小明用托盤天平稱量12.5克食鹽，如果天平指針偏右，則需要A.減砝碼 B.調(diào)節(jié)平衡螺母 C.減少食鹽 D.增加食鹽10.下列說法正確的是A.在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不燃燒B.使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣C.不使用催化劑，加熱雙氧水就不能分解出氧氣D.鐵生銹、白磷自燃都是緩慢氧化的結(jié)果非選擇題11.下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②水③過氧化氫溶液④固態(tài)氧⑤石灰水⑥硫粉⑦礦泉水⑧水銀⑨稀有氣體。其中混合物有______，純凈物有______（填序號）12.用分子、原子觀點解釋下列現(xiàn)象（1）糖在熱水里比在冷水里溶解的更快______。（2）液態(tài)氫和氣態(tài)氫都具有可燃性______。（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，熱脹冷縮現(xiàn)象______。13.掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究，請根據(jù)下列圖示填空。（1）可用作較大量試劑的反應(yīng)容器的是______（填序號）（2）量取15mL液體時，所用儀器是______（填序號）（3）儀器D不能直接加熱，加熱時應(yīng)墊______。（4）用天平稱量5.7g（小于1g用游碼）食鹽，稱量時若食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，天平平衡后，食鹽的實際質(zhì)量為______g。14.寫出下列化學反應(yīng)符號表達式：（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)______。（2）有水生成的分解反應(yīng)______。（3）運動場上發(fā)令槍產(chǎn)生白煙的原理______。15.運用所學知識回答下列問題：（1）硫燃燒實驗，集氣瓶底放少量的水，其作用是______。（2）做鐵絲燃燒實驗，集氣瓶底也要放少量的水，水的作用是______，收集這瓶氧氣，最好用______法收集。小明做該實驗失敗，原因可能是______。（3）玻璃儀器洗凈的標準：儀器內(nèi)壁的水______。（4）酒精在桌上燃燒起來，如何處理？______。16.空氣中的氧氣摸不著、看不見，但可以利用磷在密封容器中燃燒，消耗氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，通過進入水的體積量測定氧氣的含量，以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法：請回答下列問題：（1）圖3中白磷燃燒時（40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒）觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；實驗過程中，活塞______移動，最后停留在刻度______處。（2）用圖2和圖3方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優(yōu)點是______。（3）（圖一中）待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積小于空氣體積的，造成這樣結(jié)果的原因可能是（填1種）：______。17.閱讀下列信息：充有鈉蒸氣的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠，透霧能力強，常用于道路和廣場的照明。鈉的化學性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)。在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中。用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水(滴有酚酞溶液)的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快熔化成銀白色小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變成紅色。依據(jù)上述信息，回答下列問題。（1）“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學性質(zhì)是_______。（2）“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質(zhì)是_______。（3）根據(jù)所學知識解釋鈉“熔化成銀白色小球”的原因：_______。18.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請據(jù)圖回答下列問題：（1）裝置B用于氣體制備的優(yōu)點是______。（2）寫出用A裝置制取氣體的反應(yīng)符號表達式：______。（3）用A裝置制取氣體時，試管口略向下傾斜的原因______。（4）用C裝置收集氧氣時，收集到的氧氣不純凈的原因______（答一條）。（5）用C裝置收集氧氣，當______時開始收集。（6）通常狀況下，氫氣是一種無色無味的氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液混合制備氫氣，制取并收集氫氣可選用的裝置是______（填字母序號）。（7）如圖所示的Ｆ裝置的用途很廣。①當裝置內(nèi)盛滿水，若收集氧氣，氣體從______端通入。②當裝置內(nèi)裝滿空氣，若收集氧氣，驗滿的方法______。③當裝置內(nèi)盛有一半水時，可用來觀察給病人輸氧氣的速率，______端連氧氣鋼瓶。19.學習了對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______。（2）【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論______帶火星的木條復燃。______溶液中有氣泡放出，______猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（3）步驟⑦的目的是______。

答案解析第一部分選擇題（每題1分，共10分）1.生活中的下列變化屬于化學變化的是A.風力發(fā)電 B.糧食釀酒 C.大豆榨油 D.麥磨成面【答案】B【解析】A.風力發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B.糧食釀酒，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化；C.大豆榨油，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D.麥磨成面，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。2.能保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（）A.氫原子 B.氧原子 C.水分子 D.水原子【答案】C【解析】水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子。故選：C。3.下列各組變化，后者一定包含前者的是A.化學變化、物理變化 B.氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)C.化合反應(yīng)、分解反應(yīng) D.化合反應(yīng)、化學反應(yīng)【答案】D【解析】A.化學變化有新物質(zhì)生成，物理變化無新物質(zhì)生成，兩者屬于并列關(guān)系，不符合題意；B.有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，如木炭燃燒生成二氧化碳，有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故兩者屬于交叉關(guān)系，不符合題意；C.化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，兩者屬于并列關(guān)系，不符合題意；D.化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化學變化，即化學反應(yīng)包含化合反應(yīng)，符合題意。故選D。4.用微粒的觀點解釋下列事實，錯誤的是A.過氧化氫分解生成水和氧氣——化學變化中分子分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子B.“酒香不怕巷子深”——分子在不斷地運動C.氧氣支持燃燒而氮氣不支持燃燒——不同種分子化學性質(zhì)不同D.溫度升高，水銀體溫計示數(shù)升高——分子間間隔變大【答案】D【解析】A.過氧化氫分解生成水和氧氣，是因為過氧化氫分子分成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，故選項解釋正確；B.酒香不怕巷子深，是因為酒中含有的香味分子在不斷運動，向四周擴散，使人們聞到酒的香味，故選項解釋正確；C.氧氣是由氧分子構(gòu)成，氮氣是由氮分子構(gòu)成，氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種分子化學性質(zhì)不同，故選項解釋正確；D.水銀是汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成，溫度升高，水銀體溫計示數(shù)升高，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，故選項解釋不正確。故選D。5.下列說法正確的是A.將木炭伸入氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光B.鎂條在空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰【答案】D【解析】A.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會燃燒，故選項說法不正確；B.鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項說法不正確；C.紅磷在氧氣中燃燒，在空氣中也能燃燒，都能產(chǎn)生大量白煙，故選項說法不正確；D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選D。6.科學探究表明地球上水狀態(tài)除了氣，液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)，玻璃態(tài)的水不存在晶體結(jié)構(gòu)，密度與普通液態(tài)水相同，則下列說法正確的是A.玻璃態(tài)水屬于混合物 B.玻璃態(tài)水和普通水的化學性質(zhì)相同C.玻璃態(tài)水分子不運動 D.玻璃態(tài)水分子間隔比普通液態(tài)水分子間隔小【答案】B【解析】A.玻璃態(tài)水只是水的一種特殊狀態(tài)，由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；B、玻璃態(tài)水和普通水均是由水分子構(gòu)成，分子構(gòu)成相同，化學性質(zhì)相同，符合題意；C、玻璃態(tài)水分子仍然在不斷運動，不符合題意；D、玻璃態(tài)的水密度與普通液態(tài)水相同，則相同質(zhì)量的玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的體積相同，因此玻璃態(tài)水分子間隔與普通水的分子間隔相同，不符合題意。故選B。7.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點燃酒精燈，加熱試管②檢查裝置氣密性③用排水法收集④將導管從水中取出⑤將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，塞上帶導管的單孔塞⑥熄滅酒精燈⑦將試管固定在鐵架臺上、正確的操作順序是A.②⑤⑦①③⑥④ B.⑤②⑦①③⑥④C.②⑤⑦①③④⑥ D.⑤②⑦①③④⑥【答案】C【解析】實驗室制取氧氣步驟可以簡記為查、裝、定、點、收、離、熄，對應(yīng)即為②檢查裝置的氣密性；⑤將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞；⑦將試管固定在鐵架臺上；①點燃酒精燈，加熱試管；③用排水法收集氧氣；④將導管從水中取出；（防止水倒流使試管炸裂）⑥熄滅酒精燈，即順序為：②⑤⑦①③④⑥。故選C。8.下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是A.通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體 B.通過降溫加壓，氧氣可液化成淡藍色液體C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑 D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體【答案】D【解析】A.顏色、氣味、狀態(tài)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B.通過降溫加壓，氧氣可液化成淡藍色液體，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑，屬于氧氣的用途，不是化學性質(zhì)，不符合題意；D.氧氣性質(zhì)比較活潑，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，符合題意。故選D。9.小明用托盤天平稱量12.5克食鹽，如果天平指針偏右，則需要A.減砝碼 B.調(diào)節(jié)平衡螺母 C.減少食鹽 D.增加食鹽【答案】D【解析】用托盤天平稱量12.5克食鹽，應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡，然后向右盤中放好砝碼，調(diào)好游碼，然后向左盤中添加藥品至天平平衡，天平指針偏右，說明食鹽的質(zhì)量偏小，則應(yīng)繼續(xù)增加食鹽至天平平衡。故選D。10.下列說法正確的是A.在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不燃燒B.使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣C.不使用催化劑，加熱雙氧水就不能分解出氧氣D.鐵生銹、白磷自燃都是緩慢氧化的結(jié)果【答案】D【解析】A.在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也可能燃燒，如鐵在空氣中不能燃燒，但氧氣能夠劇烈燃燒，故選項說法不正確；B.使用催化劑可以使雙氧水分解加快，但不能改變生成氧氣的質(zhì)量，故選項說法不正確；C.不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣，只是反應(yīng)速率較慢，故選項說法不正確；D.鐵生銹，實際是鐵與空氣中氧氣和水共同作用，發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹；白磷自燃，是由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒，故選項說法正確。故選D。非選擇題11.下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②水③過氧化氫溶液④固態(tài)氧⑤石灰水⑥硫粉⑦礦泉水⑧水銀⑨稀有氣體。其中混合物有______，純凈物有______（填序號）【答案】①.①③⑤⑦⑨②.②④⑥⑧【解析】①潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；②水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；③過氧化氫溶液中含有水和過氧化氫，屬于混合物；④固態(tài)氧是氧氣的固態(tài)，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑤石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；⑥硫粉中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑦礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；⑧水銀是汞的俗稱，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑨稀有氣體中含有氦、氖、氬等物質(zhì)，屬于混合物；屬于混合物的有①③⑤⑦⑨；屬于純凈物的有②④⑥⑧。12.用分子、原子觀點解釋下列現(xiàn)象（1）糖在熱水里比在冷水里溶解的更快______。（2）液態(tài)氫和氣態(tài)氫都具有可燃性______。（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，熱脹冷縮現(xiàn)象______?！敬鸢浮浚?）溫度越高，分子運動速率越快（2）都是由氫分子構(gòu)成，同種分子化學性質(zhì)相同（3）分子間的間隔隨溫度的變化而改變【解析】【小問1】糖在熱水里比在冷水里溶解的更快，是因為溫度越高，分子運動速率越快，故填：溫度越高，分子運動速率越快；【小問2】液態(tài)氫和氣態(tài)氫都具有可燃性，是因為液態(tài)氫和氣態(tài)氫都是由氫分子構(gòu)成，同種分子化學性質(zhì)相同，故填：都是由氫分子構(gòu)成，同種分子化學性質(zhì)相同；【小問3】分子構(gòu)成的物質(zhì)的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故填：分子間的間隔隨溫度的變化而改變。13.掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究，請根據(jù)下列圖示填空。（1）可用作較大量試劑的反應(yīng)容器的是______（填序號）（2）量取15mL液體時，所用儀器是______（填序號）（3）儀器D不能直接加熱，加熱時應(yīng)墊______。（4）用天平稱量5.7g（小于1g用游碼）食鹽，稱量時若食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，天平平衡后，食鹽的實際質(zhì)量為______g?！敬鸢浮浚?）D（2）B和H（3）陶土網(wǎng)（4）4.3【解析】【小問1】燒杯可用作較大量試劑的反應(yīng)容器，故填：D；【小問2】量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，量取15mL液體，可用20mL量筒，實驗中傾倒液體接近15mL處，然后改用膠頭滴管添加到15mL，故填：B和H；【小問3】儀器D是燒杯，燒杯不能直接加熱，加熱時需要墊上陶土網(wǎng)，故填：陶土網(wǎng)；【小問4】由天平的工作原理可知，左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的示數(shù)，食鹽和砝碼位置放反時，砝碼的質(zhì)量=食鹽的質(zhì)量+游碼的示數(shù)，所以食鹽的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)，即食鹽的質(zhì)量=5g-0.7g=4.3g，故填：4.3。14.寫出下列化學反應(yīng)的符號表達式：（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)______。（2）有水生成的分解反應(yīng)______。（3）運動場上發(fā)令槍產(chǎn)生白煙的原理______?！敬鸢浮浚?）

（2）

（3）

【解析】【小問1】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵是黑色固體，且該反應(yīng)符合“多變一”特點，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)的符號表達式為：；【小問2】過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)的符號表達式為：；【小問3】運動場上發(fā)令槍產(chǎn)生白煙的原理是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的符號表達式為：。15.運用所學知識回答下列問題：（1）硫燃燒實驗，集氣瓶底放少量的水，其作用是______。（2）做鐵絲燃燒實驗，集氣瓶底也要放少量的水，水的作用是______，收集這瓶氧氣，最好用______法收集。小明做該實驗失敗，原因可能是______。（3）玻璃儀器洗凈的標準：儀器內(nèi)壁的水______。（4）酒精在桌上燃燒起來，如何處理？______?！敬鸢浮浚?）吸收二氧化硫，防止污染空氣（2）①.防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底②.排水（合理表述即可）③.鐵絲太粗、氧氣不純、鐵絲表面有一層鐵銹等（合理即可）（3）既不聚成水滴，也不成股流下

（4）用濕抹布蓋滅【解析】【小問1】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會污染空氣，故集氣瓶底放少量水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；【小問2】鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶底放少量水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；做鐵絲燃燒實驗，集氣瓶底要放少量的水，故最好用排水法收集；做該實驗失敗，原因可能是氧氣不純，鐵絲太粗，鐵絲表面有一層鐵銹等；【小問3】玻璃儀器洗凈的標準：儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下；【小問4】酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣滅火。16.空氣中的氧氣摸不著、看不見，但可以利用磷在密封容器中燃燒，消耗氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，通過進入水的體積量測定氧氣的含量，以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法：請回答下列問題：（1）圖3中白磷燃燒時（40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒）觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；實驗過程中，活塞______移動，最后停留在刻度______處。（2）用圖2和圖3的方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優(yōu)點是______。（3）（圖一中）待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積小于空氣體積的，造成這樣結(jié)果的原因可能是（填1種）：______?！敬鸢浮浚?）①.先向右后向左②.8（2）減少了空氣的污染，實驗結(jié)果更準確（3）紅磷的量不足（合理即可）【解析】【小問1】白磷在燃燒過程中會釋放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動；后來隨著氧氣被消耗，溫度的降低，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動。玻璃管開始的容積刻度為10，根據(jù)氧氣體積約占空氣體積的，白磷消耗氧氣的體積為10×=2，則最后停留在刻度10-2=8的位置處，故填：先向右后向左；8；【小問2】圖2和圖3裝置的優(yōu)點：裝置始終密閉，沒有氣體逸出，減少了空氣的污染，同時實驗結(jié)果更準確，故填：減少了空氣的污染，實驗結(jié)果更準確；【小問3】圖一實驗中所測結(jié)果偏小，可能是紅磷的量不足，不能將氧氣完全耗盡，也可能是裝置漏氣，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進入，占據(jù)了一定的體積，也可能是未冷卻至室溫，就打開彈簧夾，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，故填：紅磷的量不足（合理即可）。17.閱讀下列信息：充有鈉蒸氣的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠，透霧能力強，常用于道路和廣場的照明。鈉的化學性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)。在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中。用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水(滴有酚酞溶液)的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快熔化成銀白色小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變成紅色。依據(jù)上述信息，回答下列問題。（1）“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學性質(zhì)是_______。（2）“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質(zhì)是_______。（3）根據(jù)所學知識解釋鈉“熔化成銀白色小球”的原因：_______?！敬鸢浮浚?）常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)（2）鈉的密度比水的密度?。?）鈉的熔點低【解析】【分析】【小問1】鈉保存在煤油中，可以避免常溫下鈉與氧氣、水反應(yīng)，故填：常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)。【小問2】“鈉塊浮在水面上”說明鈉的密度比水的密度小，故填：鈉的密度比水的密度小?！拘?】“熔化成銀白色小球”說明鈉的熔點低，故填：鈉的熔點低。18.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請據(jù)圖回答下列問題：（1）裝置B用于氣體制備的優(yōu)點是______。（2）寫出用A裝置制取氣體的反應(yīng)符號表達式：______。（3）用A裝置制取氣體時，試管口略向下傾斜的原因______。（4）用C裝置收集氧氣時，收集到的氧氣不純凈的原因______（答一條）。（5）用C裝置收集氧氣，當______時開始收集。（6）通常狀況下，氫氣是一種無色無味的氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液混合制備氫氣，制取并收集氫氣可選用的裝置是______（填字母序號）。（7）如圖所示的Ｆ裝置的用途很廣。①當裝置內(nèi)盛滿水，若收集氧氣，氣體從______端通入。②當裝置內(nèi)裝滿空氣，若收集氧氣，驗滿的方法______。③當裝置內(nèi)盛有一半水時，可用來觀察給病人輸氧氣的速率，______端連氧氣鋼瓶?！敬鸢浮浚?）可以隨時添加液體藥品（2）KClO3KCl+O2（3）防止冷凝水倒流，炸裂試管（4）沒有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集##收集前集氣瓶中未裝滿水（5）氣泡連續(xù)并比較均勻冒出（6）BC##BE（7）①.b②.將帶火星的木條放在導管口b端，若木條復燃，說明氧氣已收集滿③.a【解析】【小問1】B裝置中有長頸漏斗，可以隨時添加液體藥品，故填：可以隨時添加液體藥品；【小問2】A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口沒有塞棉花，故適用于氯酸鉀加熱制取氧氣，即氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為KClO3KCl+O2，故填：KClO3KCl+O2；【小問3】用A裝置制取氣體時，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管，故填：防止冷凝水倒流，炸裂試管；小問4】用C裝置收集氧氣時，收集到的氧氣不純凈的可能的原因是沒有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水，故填：沒有等