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第頁共頁小班數(shù)學(xué)教案《水果的一家》教案主題:數(shù)學(xué)概念——比較大小教學(xué)對象:小班幼兒(3-4歲)教學(xué)目標(biāo):1.通過參與游戲和活動,幫助幼兒加深對比較大小概念的理解。2.培養(yǎng)幼兒觀察、分類和比較的能力。3.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.水果圖片或?qū)嵨铮ɡ缣O果、橘子、香蕉等)。2.比較大小的卡片,上面分別寫有“大”和“小”字樣。3.打印好的繪本《水果的一家》。教學(xué)步驟:引入活動:1.引入教學(xué)主題,讓幼兒觀察老師手中拿著的兩個水果,并問:“這個水果大還是小?”2.讓幼兒在小組內(nèi)互相討論,然后請幾位幼兒上來將水果放在相應(yīng)的大小比較卡片上。游戲1:果蔬比大小1.將不同大小的水果和蔬菜放在桌上,讓幼兒觀察并將它們按照大小進(jìn)行分類。2.分組比賽:將幼兒分成幾組,每組選出一名代表,比較各自組內(nèi)水果和蔬菜的大小。3.成果展示:請每組代表上來展示他們的分類結(jié)果,并與全班一起討論。游戲2:找不同1.在黑板上畫出幾個相同的水果形狀,但其中一個大小不同,讓幼兒找出大小不同的水果。2.引導(dǎo)幼兒討論,為什么那個水果與其他的不同,如何判斷它的大小。故事時間:《水果的一家》1.通過呈現(xiàn)《水果的一家》這本繪本,向幼兒講述一家水果的故事。2.通過故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒思考,逐漸理解水果大小的概念。制作比較大小的拼圖:1.給每位幼兒發(fā)放兩個大小不同的水果拼圖(可事先準(zhǔn)備)。2.引導(dǎo)幼兒拼好拼圖,并比較兩個拼圖的大小。問他們,哪個拼圖更大,哪個更小。結(jié)束活動:1.請每位幼兒用自己的話總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容,例如:“大的水果比小的水果要大。”2.鼓勵幼兒在家繼續(xù)觀察周圍的事物,思考它們的大小,并和家長分享自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)反思:通過本節(jié)課的教學(xué)活動,幼兒們加深了對比較大小概念的理解,培養(yǎng)了觀察、分類和比較的能力。他們通過游戲、故事和手工制作等多種活動形式,積極參與,學(xué)習(xí)充滿了趣味和想象力。這樣的教
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