幼兒園小班社會《親親綠色》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班社會《親親綠色》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景本次教學(xué)是為小班幼兒社會課程的《親親綠色》單元而設(shè)計。本單元主要教育內(nèi)容是讓孩子們認(rèn)識環(huán)保知識，并通過親身實踐感受到關(guān)愛環(huán)境的重要性，培養(yǎng)小班幼兒從小愛護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。我們將借助實物描繪和動畫視頻展示相結(jié)合的方法，通過情境啟發(fā)式的教學(xué)方式，讓孩子們對環(huán)保知識有更深入的了解。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識垃圾桶，并了解垃圾桶的作用；培養(yǎng)幼兒垃圾分類的意識；認(rèn)識綠色植物，并了解綠色植物的作用；培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。三、教學(xué)重點和難點3.1教學(xué)重點認(rèn)識垃圾桶，并了解垃圾桶的作用；培養(yǎng)幼兒垃圾分類的意識；3.2教學(xué)難點學(xué)生從匱乏的理解向多樣性的認(rèn)識過渡；通過小班教學(xué)的方式讓幼兒對環(huán)保知識產(chǎn)生濃厚的興趣。四、教學(xué)內(nèi)容4.1教學(xué)過程第一步：引入活動本次活動首先需要教師帶著孩子們走到操場上，讓孩子們看到放在一旁的環(huán)保垃圾桶，并介紹垃圾桶的作用。然后，教師向孩子們展示綠色植物，并圍繞著綠色植物的話題展開教學(xué)。第二步：觀看紀(jì)錄片接著，教師帶著孩子們一起看一段有關(guān)環(huán)境和垃圾分類的紀(jì)錄片，讓孩子們對環(huán)保知識有一個更深入的了解，不僅可以培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識，更可以幫助幼兒了解垃圾分類的相關(guān)知識，為以后的環(huán)保行動提供基礎(chǔ)知識。第三步：實際操作環(huán)節(jié)接下來，教師將從教室取出一些教具，教具包括顏色分類的垃圾桶、小板凳、海報、標(biāo)簽等。然后，將幼兒分成若干個小組，依次要求每個小組拿著不同顏色的垃圾袋，將廢紙、瓶子、紙箱等不同種類的垃圾放入相應(yīng)的顏色垃圾桶內(nèi)。第四步：點撥引導(dǎo)在整個環(huán)節(jié)中，教師會針對每個小組的操作狀態(tài)進(jìn)行點撥引導(dǎo)，幫助幼兒更好地進(jìn)行垃圾分類操作，不斷引導(dǎo)幼兒發(fā)掘并認(rèn)識這一概念，從中感受到環(huán)保行為的必要性和重要性。第五步：教學(xué)最后，教師將綠色植物的知識一遍，并在孩子們的印象中再樹立一次環(huán)保的觀念。教師將圍繞這部分的引導(dǎo)，會通過陪孩子制作環(huán)保相關(guān)的小制作，鍛煉孩子們的動手能力同時也提高了他們對環(huán)保行為的認(rèn)知。4.2教學(xué)方式實物描繪法：教師通過引入實物垃圾桶，幫助幼兒更好地理解垃圾桶的作用。視頻表現(xiàn)法：通過觀看有關(guān)環(huán)保和垃圾分類的視頻介紹，幫助幼兒全面理解環(huán)保知識。環(huán)節(jié)串連法：教師將引入、看視頻、實際操作等按照一定的順序串連起來，從而讓小班幼兒在這個有趣的環(huán)節(jié)中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。五、教學(xué)反思本次教學(xué)主要是針對小班幼兒，針對幼兒垃圾分類習(xí)慣的建立，整個教學(xué)設(shè)計通過視覺友好的方式，兒童可視性較高，讓孩子們通過實際操作，更好的學(xué)習(xí)垃圾分類知識。通過教學(xué)設(shè)計，孩子們的語言表達(dá)、社會適應(yīng)能力、動手能力、創(chuàng)新能力等各方面都得以較好的鍛煉。通過調(diào)查問卷可以發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒在思考環(huán)境問題時，會想到“保護(hù)環(huán)境”這個詞語；并且在垃圾分類方面