2022學年閔行區(qū)初三語文二模試卷（學生版）

2022閔行區(qū)初三二模語文試卷

（滿分150分，考試時間100分鐘）

考生注意：

1.本試卷共23題。

2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。

一、古詩文（36分）

（-）默寫與運用（12分）

1.僵臥孤村不自哀，o（《十一?月四日

風雨大作（其二）》）

2.,陰陽割昏曉。（《望岳》）

3.,贏得生前身后名。（《破陣子?為

陳同甫賦壯詞以寄之》）

4.無絲竹之亂耳，。（《陋室銘》）

5.當別人不了解自己、誤解自己時，我們可以用《〈論語〉十二章》中的

句子",?！?/p>

提醒自己不要惱怒焦慮，應以君子的標準要求自己。

（二）閱讀下面的古詩文，完成第6—11題（24分）

【甲】

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島辣峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

【乙】

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷

先帝之明,故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定

中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之

職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

【丙】

初，操壯關羽之為人，而察其心神無久留之意，使張遼以其情問之，羽嘆曰：“吾

極知曹公待我厚，然吾受劉將軍恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，要當立效

以報曹公乃去耳?！边|以羽言報操，操義之。及羽殺顏良，操知其必去，重加賞

賜。羽盡封其所賜,拜書告辭，而奔劉備于袁軍。左右欲追之，操曰：“彼各為

其主，勿追也?！?/p>

6.【甲】詩是曹操的《》，【乙】文作者

是o（2分）

7.對【甲】詩【乙】文的理解，下面最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.【甲】詩描寫秋日滄海壯闊的景象。

B.【乙】文詳述平定南亂的艱苦歷程。

C.【甲】詩作者表達報效國家的壯志。

D.【乙】文作者滿懷臨危受命的焦慮。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文中畫線的句子。（4分）

恐托付不效，以傷先帝之明。

9.解釋【丙】文中的加點詞。（4分）

（1）使張遼以其情問之（）

（2）吾極知曹公待我厚（）

10.對【丙】文畫線句理解正確的一項是（）（4分）

A.關羽盡力封存了曹操的賞賜，拜見并上書后辭別

B.關羽盡力封存了曹操的賞賜，寫信（向曹操）辭別

C.關羽把曹操的賞賜全部封存，拜見并上書后辭別

D.關羽把曹操的賞賜全部封存，寫信（向曹操）辭別

11.下面是三位同學圍繞“三國英雄”展開的討論，請將他們的對話補充完

整。（6分）

同學一：【乙】文作者是名垂青史的英雄，他在【乙】文中表達

了之情，感人至深。

同學二：讀了【丙】文，我認為曹操是英雄。他厚待與劉備“誓以共死”

的關羽，真是一個的大人物。

同學三：關羽也是英雄。由【丙】文中"奔劉備于袁軍”和

“”這兩件事，可見其知恩圖報，令人

欽佩。

二、現(xiàn)代文（34分）

（一）閱讀下文，完成第12—14題（16分）

留住叫賣聲里的文化記憶

①街頭巷尾的叫賣聲是中國文化中極具煙火氣的場景和記憶。

②最早的叫賣，可以追溯到殷商。屈原《天問》中的“鼓刀揚聲”指

屠夫舞刀剁肉，大聲吆喝。宋朝吳自牧《夢粱錄》的“歌叫關撲”是歌樂

戲唱的叫賣兜售與投壺抽獎游戲的結(jié)合。清代風俗志《帝京歲時紀勝》中

“有賣核桃、柿餅、棗、栗、干菱角米者，肩挑筐貯，叫而賣之”。到晚

清民初，北京城中的五行八作均有專門的叫賣調(diào)。

③各地的叫賣聲，呈現(xiàn)著本土的城鄉(xiāng)風情。

④老北京叫賣聲既有規(guī)矩，又有藝術(shù)性，這與胡同獨特的空間形態(tài)有

關。如在大宅門前吆喝，要拖長聲，既讓三四層院子里的人聽見，又要透

出優(yōu)雅，不能野腔野調(diào)地招人煩。在蕭乾的耳中，胡同里的叫賣聲“從早

到晚是一闋動人的交響樂”，抑揚頓挫，變化頗多?！澳ゼ糇觼?，俄菜刀

——"，這樣的聲音穿越時代，歷久彌新。

⑤上海弄堂空間圍合封閉，小販們叫賣的聲音便顯得格外響亮，透過

窗戶就可聽見?！拔逑銦岚坠?，香是香來糯是糯”“餛飩吃伐餛飩”……

形形色色的叫賣聲從早到晚、此起彼伏，營造出濃濃的生活情韻。

⑥在廣袤的西北地區(qū)，叫賣聲大多簡潔明了，節(jié)奏自由，旋律悠長。

這是因為西北地區(qū)山地較多，加上當?shù)氐拿窀桀愋?，如信天游、花兒等?/p>

本身就有著曲調(diào)悠揚粗獷的特點，因此叫賣調(diào)也適應了當?shù)氐牡乩憝h(huán)境，

體現(xiàn)出人民的審美訴求。

⑦叫賣聲是最難傳承和保護的聲音文化遺產(chǎn)之一?！埃ㄘ浡暎┛梢员?/p>

鄉(xiāng)味，知勤苦；紀風土，存節(jié)令"，1906年，蔡繩格著《一歲貨聲》首開

中國聲音文化遺產(chǎn)研究之先河。該書從清末至新文化運動一直以手抄本存

世。還有大量京味文學、曲藝及電影中也保留了各地的叫賣聲。

⑧新世紀以來，各地越來越多的叫賣聲被列入非遺保護名錄，如老北

京叫賣、姑蘇吆喝、太原市聲等。另外，得益于數(shù)字化保護和全媒體傳播，

現(xiàn)實生活中消失的叫賣聲還在社交媒體、短視頻中得以重現(xiàn)。有的吆喝聲

還被申請為聲音商標，以數(shù)字音頻的載體模式，廣泛運用于文旅文創(chuàng)的研

發(fā)之中。

⑨叫賣聲見證著中華民族文明的歷史迭代，書寫著華夏各地的城鄉(xiāng)風

情。人們也努力保護和傳承著這份異常珍貴的文化遺產(chǎn)。

12.根據(jù)第③一⑧段的內(nèi)容，完成下面的填空。（8分）

(2)

上海弄堂空間圍合封閉，叫賣聲

叫賣聲里的城鄉(xiāng)便顯得格外響亮

風情

(3)

留住叫賣聲里的文

化記憶

(4)

新世紀，通過列入非遺保護名

錄、數(shù)字化保護和全媒體傳播保

存叫賣聲

13.第⑧段中加點詞“越來越多”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，請加以分析。

（4分）

14.閱讀下面的材料，結(jié)合本文內(nèi)容，就如何保存和推廣老北京的聲音，再

給秦思源提出兩條不同類型的建議。（4分）

藝術(shù)家秦思源位于史家胡同的家被改造為博物館，他在其中辟出一個6平

米的空間，專門展示老北京的聲音。他找來熟悉老北京生活的、會百余種

叫賣聲的收藏家阿龍，錄下了賣糖葫蘆、包子、砂鍋、杏兒、櫻桃等游商

的叫賣聲，腳鈴、糖鑼、虎撐等響器的聲響，還有舊時北京駝隊的鈴聲。

（二）閱讀下文，完成第15-18題（18分）

餃子帖

①又要過年了，又想起餃子。餃子，是過年的標配，是過年的主角，

是過年的定海神針。不吃餃子，不算是過年。

②五十三年前，我在北大荒，第一次異鄉(xiāng)過年，很想家。可剛到那里

不久，怎么能請下假來回北京？想到弟弟在青海，姐姐在內(nèi)蒙古，家里只

剩下父母兩個孤苦伶仃的老人。天遠地遠，心里苦悶，又萬般無奈。

③沒有想到，就在這一年年三十的黃昏，我的三個中學同學，一個拿

著面粉，一個拿著肉餡，一個拿著韭萊（要知道，那時候糧食定量，肉要

肉票，春節(jié)前的韭菜金貴得很呀），來到我家。他們和我的父母一起，包

了一?頓餃子。

④面飛花，餡噴香，蓋簾上，碼好的一圈圈餃子，圍成一個漂亮的花

環(huán)；下進滾沸的鍋里，像一尾尾游動的小銀魚；蒸騰的熱氣，把我家小屋

托浮起來，幻化成一幅別樣的年畫定格在那難忘的歲月里。

⑤這大概是父親和母親一輩子過年吃的一頓最滋味別具的餃子了。

⑥又想起那一年，年三十，我被困在北大荒的建三江。當時，我被抽

調(diào)到兵團的六師師部宣傳隊，本想年三十下午趕回我所屬的大興島二連，

不耽誤晚上的餃子就行。沒想到，大雪封門，汽車的水箱都凍成冰坨了。

⑦食堂、商店和小賣部都已早早關了張，別說年夜飯沒有了，就是想

買個罐頭都不行，只好餓肚子了。大雪從年三十刮到了年初一早晨，我只

好偎在被窩里，一宿沒有睡好覺。

⑧大約九十點鐘左右，忽然聽到咚咚的敲門聲，然后是大聲呼叫我名

字的聲音，像是在夢中，不那么真實。我非常奇怪，會是誰呢？這大雪天

的！

⑨打開了門，站在門口的人，渾身厚厚的雪，簡直是個雪人。等他走

進屋來，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我們大興島二連

的木匠趙溫。天呀，沒有車，三十里路，他是怎么來的？這么冷的天，這

么大的雪，莫非他是從天而降不成？

⑩我肯定是瞪大了一雙驚奇的眼睛，瞪得他笑了，對我說：趕緊拿個

盆來！我這才發(fā)現(xiàn)，他帶來了一個大飯盒，打開一看，是餃子，個個凍成

了邦邦硬的蛇蛇。他笑著說道：湊合吃吧！

?我永遠記得，那一天，我和趙溫用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗

臉盆煮的餃子。餃子煮熟了，漂在滾沸的水面上，被盛開的牡丹花托起。

?忘不了，那盆酸菜餡的餃子。

?如今，孩子在美國讀博，畢業(yè)后又在那里工作，前些年，我常去美

國探親，一連幾個春節(jié)，都是在那里過的。過年的餃子，更顯得必不可少，

增添了更多的鄉(xiāng)愁。余光中說：鄉(xiāng)愁是一枚郵票。在過年的那一刻，鄉(xiāng)愁

就是一頓餃子，看得見，摸得著，還吃得進暖暖的心里。

?那是一個叫做布魯明頓的大學城，很小的一個地方，全城只有一個

中國超市，也只有在那里可以買到五花肉、大白菜和韭菜，這是包餃子必

備的老三樣。為備好這老三樣，提早好多天，我便和孩子一起來到超市。

?超市的老板是山東人，老板娘是臺灣人，因為常去那里買東西，彼

此已經(jīng)熟悉。老板見我進門先直奔大白菜和韭菜而去，笑吟吟地對我說：

過年包餃子吧？我說：對呀！您的大白菜和韭菜得多備些?。∷琅f笑吟

吟地說：放心吧，備著呢！

??一天，小小的超市里擠滿了人，大多是中國人，來買五花肉、大

白菜和韭菜的。盡管大家素不相識，但望著各自小推車中的這老三樣，彼

此心照不宣，他鄉(xiāng)遇故知一般，都像老板一樣會心地笑著。

15.閱讀第⑥-2段，梳理“我”在事件中的情感變化。（4分）

無奈一一——驚奇一

16.對第④段內(nèi)容理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.將餃子比作花環(huán)，是為了表現(xiàn)餃子數(shù)量很多、很豐盛。

B.將餃子比作銀魚，是為表達過年“年年有余”的祝愿。

C.小屋里蒸騰的熱氣，烘托出當時其樂融融的溫馨氛圍。

D.小屋在想象中幻化成年畫，體現(xiàn)“我”的感激和愧疚。

17.分析最后一段中“會心地笑著”的具體內(nèi)涵。（4分）

18.本文題為“餃子帖”，即“有關餃子的故事片段”，有人認為這三個片

段之間似乎關聯(lián)不大，你是否認同？請陳述理由。（6分）

三、綜合運用（20分）

世界讀書日之際，學校發(fā)起“閱讀伴我成長”主題活動，請你完成以下“四

個一”活動任務。

【任務一：作一次分享】

19.你準備就“讀一本好書”作主題發(fā)言，下列內(nèi)容排序最合理的是（）

（4分）

①怎樣寫讀后感②名人的讀書方法③讀一本好書的意義④怎

樣挑選好書

⑤呼吁同學們多讀好書⑥怎樣作圈點批注

A.③④⑥①⑤②

B.③④②⑥①⑤

C.③②⑥①⑤④

D.③②④①⑥⑤

【任務二：發(fā)一條“朋友圈”】

20.參加活動的同學須在朋友圈編輯