2022年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷及答案

2022年七上道德與法治期末試卷及答案

七年級(jí)道德與法治試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，三個(gè)大

題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。

2.試題卷上不要答題，請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答

案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。

3.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡第

一面的指定位置上。

一、選擇題共24小題，每小題2分，共48分。下列每小題

的四個(gè)選項(xiàng)中，

只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母涂寫在答題卡相

應(yīng)位置上)

1.“人的價(jià)值觀的形成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，

如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子就會(huì)扣錯(cuò)。人的扣子一開

始就要扣好?！眹抑飨拿銊?lì)，啟迪升入初中的我們()

A.編織人生夢想，就能獲得巨大成功

B.珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)

C.努力把追求優(yōu)良成績作為唯一目標(biāo)

D.絕不寬容自己，務(wù)必做到十全十美

2.進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我

們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。我們似乎每天都有做“最好的我”的生

命沖動(dòng)。下列格言、詩句中與之最為一致的是()

A.“茍日新，日日新，又日新?！币灰弧抖Y記?大學(xué)》

B.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！币灰弧肚邎@春?長沙》

C."工欲善其事，必先利其器?！币灰弧墩撜Z?魏靈公》

D.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！币灰弧抖Y記?學(xué)記》

3.全國勞動(dòng)模范李向前是鄭州鐵路局的機(jī)車檢修專家，在近

30年的追夢歷程中，他從一名中專生成長為“大國工匠”。他

說“要在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，多搞技術(shù)攻關(guān)，

讓每一名旅客放心乘車，讓每一列貨車安全到達(dá)?！彼氖论E

給我們的啟迪是（）

A.我們需要根據(jù)實(shí)際情況時(shí)常改變夢想

B.實(shí)現(xiàn)夢想需要我們善于避開困難

C.有了遠(yuǎn)大夢想，就能取得巨大的成功

D.夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力

4.右圖是艾賓浩斯遺忘曲線。他對(duì)我們學(xué)習(xí)最大的啟發(fā)（）

A.應(yīng)該根據(jù)個(gè)人生活習(xí)慣安排學(xué)習(xí)

B.要善于認(rèn)真聽講、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)

C.要學(xué)會(huì)“趁熱打鐵”，及時(shí)復(fù)習(xí)

D,把所有時(shí)間都投入到理論學(xué)習(xí)中

5.有不少中學(xué)生認(rèn)為：語文、英語、數(shù)理化是主科，必須學(xué)

好，其他學(xué)科是小學(xué)科，可以少花時(shí)間，考前突擊即可。對(duì)此

認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.這是對(duì)學(xué)習(xí)方法的正確認(rèn)識(shí)

B.這不利于中學(xué)生的全面發(fā)展

C.主次分明，有利于突出重點(diǎn)

D.這有利于節(jié)約時(shí)間，提高效率

6.近年來，我市中小學(xué)開展的豐富多彩的創(chuàng)客、研學(xué)活動(dòng)，

豐富了青少年的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生們的知行合一。這表明

()

A.學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為知識(shí)的接受和掌握

B.只有在課堂上才能學(xué)到真正的知識(shí)

C.探究發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)感悟都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

D.只要有興趣，就一定能夠搞好學(xué)習(xí)

7.道德與法治課上，老師讓同學(xué)們描述一下自己眼中的

“我”，再請(qǐng)同學(xué)、父母、老師描述一下他們眼中的“我”，

制作一張“我的畫像卡”。這項(xiàng)課堂活動(dòng)旨在讓同學(xué)們()

A.能夠多把尺子量自己

B.能夠發(fā)揮自己的潛能

C.學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交往

D.發(fā)揮自己的各項(xiàng)特長

8.小麗通過思維導(dǎo)圖來認(rèn)識(shí)自己，這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是

()

A.通過集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己

B.通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己

C.通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己

D.通過與他人比較認(rèn)識(shí)自己

9.友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨

的洗禮、時(shí)間的磨礪。下列“呵護(hù)友誼”的做法正確的是()

A.小明在考試時(shí)，給朋友傳答案

B.體育課上朋友身體不適，小敏細(xì)心照顧

C.小霞把朋友的秘密告訴了別人

D.小剛和別人有矛盾，約朋友去教訓(xùn)對(duì)方

10.小霞發(fā)覺好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問，但好友沒有

告訴他，并轉(zhuǎn)身離開。小霞依然緊追不舍，追問再三，非要問

個(gè)明白。小霞的做法()

A.正確。應(yīng)真誠對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣

B.正確。朋友相處要敞開心扉，相互應(yīng)毫無保留

C.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間

D.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸

11.贏得朋友有“三大法寶”：第一，接受對(duì)方；第二，贊

美對(duì)方；第三，重視對(duì)方。對(duì)此，下列解讀正確的是()

A.建立和呵護(hù)友誼需要方法和智慧

B.朋友讓我們體悟到了生命的美好

C.迎合朋友，用好聽的話贊美朋友

D.接受朋友的任何錯(cuò)誤，寬容朋友

12.右圖漫畫《數(shù)碼時(shí)代的孤單》啟示我們()

數(shù)的時(shí)代的?￡舉-N

A.孝敬長輩要在物質(zhì)上贍養(yǎng)長輩

B.孝敬父母需要子女?；丶铱纯?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)具有現(xiàn)實(shí)性，可以取代現(xiàn)實(shí)生活的全部

D.加強(qiáng)與長輩情感交流，不要讓手機(jī)奪走親情

13.2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人

民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)全體網(wǎng)民的合法權(quán)益。

下列做法中存在安全隱患的是()

A.不輕易在網(wǎng)絡(luò)上留下個(gè)人信息

B.學(xué)習(xí)遇到難題和老師同學(xué)在網(wǎng)上探討

C.街邊順手連接免費(fèi)WIFI,隨意下載手機(jī)程序

D.針對(duì)不文明行為在網(wǎng)上向相關(guān)部門提出建議

14.“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪老師說：一個(gè)

人一旦選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就同時(shí)選擇了高尚。要“知如泉

涌”，而且要有偉大的人格力量。這體現(xiàn)了新時(shí)代人民教師應(yīng)

有的

()

①遠(yuǎn)大的理想信念②高尚的道德情操

③完美無缺的課堂教學(xué)水平④豐富扎實(shí)的學(xué)識(shí)和仁愛之心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.下圖是某學(xué)校開展的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這不僅提醒教

師要正確運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)的手段，也啟示我們()

受表揚(yáng)絹

平

均

成受批評(píng)組

績

次數(shù)

①表揚(yáng)是加油站，要再接再厲

②表揚(yáng)是催化劑，成績定上升

③批評(píng)是檢修站，要有錯(cuò)即改

④批評(píng)是鎮(zhèn)靜劑，良藥會(huì)苦口

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16.我市某社區(qū)通過孝文化氛圍的營造，不僅讓居民們深入

了解了我國傳承了幾千年的優(yōu)秀文化，也改善了家庭關(guān)系、鄰

里關(guān)系，共建美好家園也成了居民們的共識(shí)。弘揚(yáng)孝文化是因

為（）

①只要孝敬父母就能構(gòu)建美好家庭

②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

③“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵

④孝敬父母是每個(gè)公民的法律義務(wù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.一些家庭親子之間流行簽訂《親子契約》，家長和孩子

用書面約定的形式，規(guī)定彼此間的權(quán)利和責(zé)任。專家認(rèn)為，親

子契約是一種新型的家庭雙向教育模式，在幫助孩子形成良好

習(xí)慣的同時(shí)，也對(duì)家長自身提出了要求，值得提倡?！队H子契

約》（）

A.表明現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化

B.有利于形成平等民主的家庭氛圍

C.有效化解親子沖突。只需父母做出榜樣

D.使家庭成員交流、溝通方式發(fā)生了變化

18.新冠肺炎疫情防控期間，一些中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，出現(xiàn)

了注意力不集中、學(xué)習(xí)效果差等問題，導(dǎo)致與家長“愛的沖

突”升級(jí)。假如你也遇到了這種境況，應(yīng)該（）

①及時(shí)進(jìn)行有效溝通，保持健康積極心態(tài)

②合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷挖掘自身優(yōu)勢

③避免矛盾沖突，把“憂愁”埋在心里

④幫助家長舒緩情緒，促進(jìn)家庭和諧

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

19.每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中

一點(diǎn)一滴地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。這主要

說明()

A.生命是可以接續(xù)的

B.每個(gè)人的人生都是精彩的

C.生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的

D.生命是短暫的，我們應(yīng)珍愛生命

20.生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。下列讓生命充盈的方法可

取的是()

①閱讀好書，擴(kuò)展生命閱歷

②只做自己喜歡和感興趣的事情

③參加豐富的研學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)

④游覽山河，看看不同的風(fēng)土人情

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

21.小明所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、消防模擬等

活動(dòng)。他對(duì)此很不以為然：又沒有發(fā)生這些災(zāi)難，有必要經(jīng)常

演練嗎？下列說法中，能說服小明的是()

A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起

B.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D.通過逃生演練、消防模擬等活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值

22.小斌在準(zhǔn)備以“守護(hù)生命”為主題的演講稿。下列觀點(diǎn)

中可以選用的是()

①養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度

②關(guān)心自己身體狀況的同時(shí)也要養(yǎng)護(hù)自己的精神

③養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣、適量運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)

④關(guān)注物質(zhì)攀比與享受，營造良好的生存環(huán)境

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

23.當(dāng)生命的魔爪無情地向他伸手，他依舊頑強(qiáng)地為夢想插

上翅膀。患有肢體一級(jí)殘疾的云南14歲少年周熠，成績優(yōu)秀，

還經(jīng)常耐心給同學(xué)講解。他還經(jīng)常開導(dǎo)同學(xué)說：“你們身體

好，時(shí)間多，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)比我學(xué)得好?！彼膱?jiān)強(qiáng)執(zhí)著、

勤奮和樂觀感染者同學(xué)們。周熠的事跡啟迪我們()

A.挫折對(duì)不同的人都會(huì)產(chǎn)生相同的影響

B.我們要從挫折中發(fā)掘自身的生命力量

C.挫折是財(cái)富，經(jīng)歷挫折的人一定能成功

D.人生難免有挫折，所有挫折都會(huì)帶來成功

24.我們享受生命、也要讓這個(gè)世界因?yàn)橛形覀兌P(guān)好。

下列能體現(xiàn)“使生命活得精彩”的是()

①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，關(guān)愛自然②向疫區(qū)捐款捐物，發(fā)去

慰問信

③幫助同學(xué)克服生活、學(xué)習(xí)中的困難④積極參加志愿者服務(wù)

活動(dòng)

A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④

二、非選擇題（4小題，共52分。25題8分，26題16分,

27題10分，28題18分）

25.在關(guān)于完善自我的討論中，有同學(xué)認(rèn)為：認(rèn)識(shí)自己，就

是要多看自己的缺點(diǎn)和不足，努力改正缺點(diǎn)，這樣就能做更好

的自我。

你是否贊同這樣觀點(diǎn)，請(qǐng)說明你的理由。（8分）

26.在學(xué)校發(fā)出的“你最喜歡哪位老師，為什么？”的微博

調(diào)查問卷中，同學(xué)們紛紛留言，敘述了自己的看法。下面是三

個(gè)同學(xué)的留言：

小芬：我最喜歡我的班主任老師，因?yàn)樗媸翘拐\，如果是

自己錯(cuò)了，他從不掩飾和否認(rèn)，而且還當(dāng)面道歉，我很欽佩

他。

小杰：我最喜歡道德與法治老師，因?yàn)樗３Ｓ歇?dú)到的見

解，關(guān)注人生百態(tài)，理論聯(lián)系實(shí)際地看問題，我信服他。

小紅：我最喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗哪L(fēng)趣，上課富有激

情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我信賴他。

（1）同樣是老師，風(fēng)格上為什么會(huì)有如此巨大的差異？（4

分）

（2）回憶印象深刻的師生交往場景，說說老師在我們成長

中扮演了怎樣的角色？（6分）

印象深刻的師生交往場景老師的角色

師生共同創(chuàng)建網(wǎng)上班級(jí)群……①

老師和同學(xué)們一起討論，傾聽同學(xué)發(fā)②

言……

老師和同學(xué)們一起打球……③

（3）初中三年，如何珍惜師生情誼，匕同收獲成長，談?wù)?/p>

你的打算。（三方面即可，6分）

27.在我國抗擊新型冠狀病毒的重大戰(zhàn)役中，有無數(shù)個(gè)“最

美的人”。實(shí)地調(diào)查疫情、研究防控方案，84歲的鐘南山院士

是最美的；做膽囊摘除手術(shù)后放棄病休繼續(xù)堅(jiān)守，72歲的張伯

禮院士是最美的；輾轉(zhuǎn)四天三夜，風(fēng)雨兼程300公里，從農(nóng)村

老家趕赴抗疫一線的24歲女醫(yī)生甘如意是最美的；從全國各地

馳援抗疫最前線的4萬多名醫(yī)護(hù)人員，還有無數(shù)的當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人

員、社區(qū)工作人員、人民警察，志愿者……他們都是最美的

人！

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問題：

（1）抗疫斗爭中，這些''最美的人”“美”在哪些方面？

（兩方面即可，4分）

（2）這場突如其來的嚴(yán)重疫情，為我們珍愛和守護(hù)生命帶

來哪些啟示？（至少三個(gè)方面，6分）

28.國家主席曾在青年代表座談會(huì)上向青年提出希望：

“'人才有高下，知物由學(xué)。'夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)

成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金

時(shí)期在青年。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自

己的一生。'紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。'所有知識(shí)

要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)

踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)?！?/p>

你班圍繞''學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成就夢想”，開展了一次研究性學(xué)習(xí)

活動(dòng)，請(qǐng)你主持本次活動(dòng)。

（1）為了討論會(huì)能順利開展，應(yīng)提出哪些要求和紀(jì)律？（2

分）

（2）學(xué)習(xí)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢想有何作用？（至少兩個(gè)方面，4

分）

（3）中學(xué)階段你在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困難？（2分）你是如

何克服的？請(qǐng)于同學(xué)分享你的成功經(jīng)驗(yàn)。（4分）

（4）夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。響應(yīng)國家主席的

號(hào)召，請(qǐng)你向同學(xué)們提出倡議。（至少三個(gè)方面，6分）

參考答案

一、選擇題（共24小題，每小題2分，共48分。）

IB2.A3.D4.C5.B6.C7.A8.C9.B10.Dll.A12.D13.C

14.B15.C16.D17.B18.A19.C20.D21.A22.A23.B24.C

二、非選擇題（4小題，共52分。25題8分，26題16分27

題10分,28題18分）

25.不贊同。（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展?？梢?/p>

促進(jìn)與他人的交往。（或：認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，我們不

斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好

的自己。）（2分）

（2）做更好的自己，就要接納和欣賞自己。接納自己，需

要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不

完美。（或：認(rèn)識(shí)自己要做到用多把尺子量自己，用全面

的、發(fā)展的眼光看待自己。）（2分）

（3）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，

需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同

生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福

26.（1）因?yàn)樵谀挲g、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式

等方面存在差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不

同，所以呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。（4分）

（2）①組織者；引領(lǐng)者；②傾聽者；指導(dǎo)者；③亦師亦友;

陪伴者；等。（6分）

（3）面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們要承認(rèn)老師的差別，同時(shí)

努力發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納他們的理由；了

解老師教育行為的目的；嘗試了解老師教育行為的初衷和

用意，更好地理解老師；面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參

與、勤學(xué)好問；主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師；與老師主動(dòng)交

往，增進(jìn)師生之間的感情；彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共

進(jìn)，建立亦師亦友的關(guān)系；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)；

正確處理與老師的分歧和矛盾；坦誠相