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和幸福。農(nóng)村學(xué)校要做到人性化的管理，第一，校領(lǐng)導(dǎo)要“以教師為本”，了解和滿足教師各方面需要，以尊重教師人格為基點(diǎn)，以情感溝通為紐帶，創(chuàng)設(shè)相互理解、團(tuán)結(jié)合作的工作環(huán)境，最大限度地挖掘人的內(nèi)在潛能，同時(shí)要關(guān)注教師的心理健康，減輕教師心理負(fù)擔(dān)，使之感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，還有要注重教師的教育、培養(yǎng)，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)組織管理能力，關(guān)注教師的成長和發(fā)展，落實(shí)“以人為本”的管理理念。第二，學(xué)校還要實(shí)施民主化的管理，給教師積極參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì)，建立人性化的組織機(jī)構(gòu)。人性化的管理體制堅(jiān)持了以“教師為本”，充分促進(jìn)每一個(gè)教師的個(gè)性發(fā)展和個(gè)性完善為己任；尊重每一位教師，充分發(fā)揚(yáng)民主管理，確立教師的主體地位，有研究表明，人性化的管理體制能在一定程度上地緩解教師的職業(yè)倦怠。
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