2021各地高三?？甲魑模ǚ段?解析+立意 ）

2021全國各地高三?？甲魑念}目+解析+范文匯編

江西省八所重點(diǎn)中學(xué)盟校高三4月聯(lián)考

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

現(xiàn)在，有一類青年人被稱為“被動(dòng)青年”，他們也知道運(yùn)動(dòng)的重要性，卻能把計(jì)劃好每

天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間壓縮甚至省略；他們因?yàn)榭匆妱e人認(rèn)真學(xué)習(xí)也給自己報(bào)個(gè)網(wǎng)課，花了錢卻只買

了個(gè)教訓(xùn)；他們聲稱要改善自己的社交尷尬，結(jié)果參加聚會(huì)時(shí)因插不上嘴而掏出手機(jī)自己歡

愉。

相信你身邊也有不少的“被動(dòng)青年”，青年之被動(dòng)，利器之鐵銹也。請(qǐng)你寫一份主題為

“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”的倡議書，倡議書需要體現(xiàn)你認(rèn)識(shí)與思考。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套

作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

范文

做新時(shí)代的有為青年

廣大青年朋友：

大家好！

一代人有一代人的夢想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命。我們處在一個(gè)偉大的

時(shí)代，新時(shí)代中國青年應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，真正承擔(dān)起新時(shí)代賦予的歷史使命。

然而我們身邊也有不少的“被動(dòng)青年”，他們因跟不上時(shí)代的腳步，而喜歡給自己找理

由和借口；習(xí)慣于懶散和逃避，而變得“佛系”。青年的發(fā)展與國家、民族未來的發(fā)展緊密

相關(guān)。只有主動(dòng)鍛鑄理想信念、掌握豐富知識(shí)，自覺錘煉高尚品格，才能做新時(shí)代的有為青

年，成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

為此，我提出如下倡議：

做新時(shí)代的有為青年，要自覺厚植其根?！辫従撸鹩谌缰?，以就萬仞之深?！?/p>

青年處于價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒紐扣扣錯(cuò)了，剩下的扣

子都會(huì)扣錯(cuò)。在這一時(shí)期，尤其需要以德為先，明大德、守公德、嚴(yán)私德，更要善于知行合

一，邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。面對(duì)紛繁多變的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮，如果不能樹立

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就有可能會(huì)疑惑、彷徨、失落，偏離健康的成長航向。正所謂根深才

能葉茂，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀變成日常的行為準(zhǔn)則、自覺

的信念理念，當(dāng)代青年才能在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的人生。

做新時(shí)代的有為青年，要主動(dòng)強(qiáng)壯其枝?！秳駥W(xué)》有云，“不積度步，無以至千里；不

積小流，無以成江?！?。面對(duì)信息時(shí)代、多元文化，當(dāng)代青年理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、不

斷創(chuàng)新的意識(shí)、敢于實(shí)踐的行動(dòng)。青年是最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造

的前列。當(dāng)代青年一定要矢志艱苦奮斗，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，

用勤勞的雙手、一流的業(yè)績，譜寫不斷創(chuàng)新創(chuàng)造的精彩篇章。要不怕困難、攻堅(jiān)克難，經(jīng)受

鍛煉、增長才干，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福作出自己的貢獻(xiàn)。

做新時(shí)代的有為青年，要自覺繁茂其葉。新時(shí)代的中國青年要在求同存異、聚同化異、

包容開放中樹立家國情懷、遠(yuǎn)大理想。既要有“小德川流”，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，在細(xì)節(jié)上下功

夫；也要能“大德敦化”，胸懷世界和未來，樹立崇高的理想與志向，為共建人類命運(yùn)共同

體貢獻(xiàn)青春力量。

黨的十九大報(bào)告中指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就

有希望?！鼻嗄晔菄业奈磥恚彩鞘澜绲奈磥?。新時(shí)代的中國青年需要自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代的

重任，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

青年朋友們，讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，自覺踐行時(shí)代責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈奮斗！

審題：

解讀材料：材料圍繞一個(gè)新名詞“被動(dòng)青年”，列舉了一系列生活中被動(dòng)青年的表現(xiàn)，

旨在讓我們了解青年中的這一類人的特點(diǎn)，他們?nèi)鄙僦鲃?dòng)參與的意識(shí)，思想上懶惰，行為上

懶散、懈怠，沒有改變現(xiàn)狀的自覺性，習(xí)慣于得過且過。其行為核心是“被動(dòng)”，“青年之

被動(dòng)，利器之鐵銹也”很恰當(dāng)?shù)馗爬诉@類人的危險(xiǎn)，值得每一個(gè)青年人反省和剖析。其思

想根源在于缺乏遠(yuǎn)大的志向、恒久的毅力和對(duì)自我清晰的認(rèn)知。祖國的強(qiáng)盛，需要青年一代

的努力作為，需要青年一代的砥礪奮進(jìn)，本命題旨在引導(dǎo)青年人反思自己，如何在新的時(shí)代

找準(zhǔn)定位，主動(dòng)作為，自覺承擔(dān)使命和責(zé)任，做一個(gè)新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄辍?/p>

解讀任務(wù)：要求寫倡議書，主題為“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”，考生寫作時(shí)要緊

緊圍繞主題，表達(dá)自己對(duì)“時(shí)代”“青年”“擔(dān)當(dāng)”“責(zé)任”等的認(rèn)識(shí)和思考。還要注意符

合倡議書的內(nèi)容、形式的要求。

立意：

L奮進(jìn)新時(shí)代，青年做先鋒

2.主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，勇于作為，做奮發(fā)有為的新時(shí)代青年

3.青年要勇做新時(shí)代的“弄潮兒”

4.銘記歷史，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任

5.時(shí)代向前，青年向上

天津二模作文

作文題

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

疫情期間，許多人因?yàn)檎齑诩依?，缺乏鍛煉，體重蹭蹭往上漲，有的人甚至完全胖

成了另外一個(gè)樣。但也有一些人，能一直保持好身材。他們并不是天生吃不胖，而是每天堅(jiān)

持合理飲食、不暴飲暴食，堅(jiān)持做瑜伽、舉杠鈴等各種運(yùn)動(dòng)，從不放縱自己。日常繁忙工作

之余,83歲的鐘南山每周都要抽出三四天進(jìn)行鍛煉，每次保持在40到50分鐘，“主要是先

跑步25分鐘左右，鍛煉下肢和內(nèi)臟;然后做杠上撐，一口氣20個(gè)，還有一口氣10個(gè)引體

向上以及仰臥起坐，鍛煉上肢力量?！彼^誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此

之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善，

而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也。

一一《大學(xué)》

《大學(xué)》里的句子說的是君子表里如一，而小人在私下里無惡不作。所以想做品德高尚

的人嗎?獨(dú)處時(shí)，也一定要謹(jǐn)言慎行。現(xiàn)代人說看一個(gè)人是否自律，給他一點(diǎn)自由就知道了。

日復(fù)一日，“自律和不自律之間，差的是整個(gè)人生”。

結(jié)合疫情期間你的生活與見聞，寫一篇文章談?wù)勀銓?duì)“自律”問題的認(rèn)識(shí)、體會(huì)或思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要抄襲，不得套作，不少于800字。

范文

自律，讓人生更加精彩

疫情期間，許多人宅在家里，因缺乏鍛煉，體重蹭蹭往上漲；而有些人因從不放縱自己

而一直保持好身材，從此可以看出，自律，能夠讓生活更美好，讓人生更精彩。

能夠管理好自己身材的人，看起來沒什么了不起，但你又不得不佩服那些能十年如一日

地管理好自己身材的人。他們看似在管理身材，其實(shí)是在管理自己的人生。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，

我們跟別人差的不是那幾斤幾兩的體重，而是藏在體重背后的自律以及自我要求。

人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)。人生是茶，自律

是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。柳傳志以“自律”在業(yè)界享有盛

名，他就是以“管理自己”的方式“感召他人”。自律首先表現(xiàn)在守時(shí)上，柳傳志本人在守

時(shí)方面的表現(xiàn)讓人驚嘆。在20多年無數(shù)次的大小會(huì)議中，他遲到的次數(shù)大概不超過五次。

有一次他到中國人民大學(xué)去演講，為了不遲到，他特意早到半個(gè)小時(shí)，在會(huì)場外坐在車?yán)锏?/p>

待，開會(huì)前10分鐘從車?yán)锍鰜?，到?huì)場時(shí)一分不差。

喬布斯曾說過：自由從自信而來，而自信又從自律中取得。只有在自律中不斷磨煉，才

可練出自信。所以說，自信者多自律。古來便有頭懸梁，錐刺股之輩，這當(dāng)為自律的典范。

在萬人舉第的科舉考試中，他們每日寒窗苦讀，這數(shù)十載的光陰，有多少讀書人在期間放棄。

或?yàn)榻疱X，或?yàn)槊廊?，這些人終難成才。只是又有多少人在晴空萬里的白天，看著手中的四

書，案旁的五經(jīng)，毅然地對(duì)朋友同游山水之邀日否。在昏沉陰郁的夜里，他們秉燭夜讀，但

無奈于斗爭困意。他們想睡，可閉眼便看到日后的潦倒自己，再無法忍受自己的懈怠。找來

繩，繞梁而系，捆于發(fā)間，于是乎低頭便醒；尋來錐，握于掌中，極力而刺，于是乎猛然自

醒。方夜讀至天明！

正是這無欲則剛的意志力和嚴(yán)于律己的信念，讓他們無所謂吃喝玩樂，專心讀書；正是

他們的自律讓他們內(nèi)心得以慰藉；正是他們的自律，可以讓他們昂首闊步于試堂之中，題名

于金榜之上。

哈佛圖書館有這樣一句話:“沒有一個(gè)人可以隨隨便便成功，它來自于徹底的自我管理?！?/p>

這句戒言促使哈佛學(xué)子對(duì)自己的時(shí)間有著嚴(yán)格的管理，對(duì)于自己思想上的管理更是苛刻。正

是他們的嚴(yán)格自律，讓他們成為人中龍鳳。

也許自律，在一兩天，一兩年內(nèi)，不會(huì)有太多的差距，但在日積月累后，人跟人之間就

有了云泥之別。自律的人，不一定優(yōu)秀。但優(yōu)秀的人，必定自律。

故欲成功，請(qǐng)先自律！

審題：

本題考查學(xué)生的寫作能力。本題選了三則材料，第一則是將疫情期間的兩類人形成對(duì)比，

一類人缺乏鍛煉，體重蹭蹭往上漲。一類人從不放縱自己，從而保持了好的身材。第二則材

料是說鐘南山在日常繁忙工作之余，每周都要抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉。第三則材料是選自《大學(xué)》

中的一句話，意思是要謹(jǐn)言慎行。這三責(zé)材料都是在圍繞自律來展開的。并且第四段對(duì)三則

材料進(jìn)行闡釋時(shí)，也說到自律的重要性。所以文章要圍繞自律來寫，由自律來展開聯(lián)想和想

象，可以寫哪些人做到了自律，哪些人并沒有做到自律，自律的作用是什么。

參考立意：

1、自律的人生更成功

2、越自律越自由

3、欲成功先自律

江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校?？?/p>

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①新年前夕，國家最高領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的二。二一年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：大道不孤，天下一家。

經(jīng)歷了一年來的風(fēng)雨，我們比任何時(shí)候都更加深切體會(huì)到人類命運(yùn)共同體的意義。我同國際

上新老朋友進(jìn)行了多次通話，出席了多場“云會(huì)議”，談得最多的就是和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)抗疫。

疫情防控任重道遠(yuǎn)。世界各國人民要攜起手來，風(fēng)雨同舟，早日驅(qū)散疫情的陰霾，努力建設(shè)

更加美好的地球家園。

②2月12日中國廣電總局宣布，由于BBC世界新聞臺(tái)涉華報(bào)道嚴(yán)重違反中國相關(guān)管理

規(guī)定，違反新聞應(yīng)當(dāng)真實(shí)、公正的要求，損害中國國家利益，破壞中國民族團(tuán)結(jié)，不符合境

外頻道在中國境內(nèi)落地條件，不允許其繼續(xù)在中國境內(nèi)落地，對(duì)其新一年度落地申請(qǐng)不予受

理。此前，2月4日，英國通信管理局撤銷了中國環(huán)球電視網(wǎng)絡(luò)CGTN在英國的落地許可。

作為一家有著99年歷史的西方老牌媒體，BBC淪落至聲名狼藉甚至接到逐客令”，

應(yīng)當(dāng)反躬自省、吸取教訓(xùn)。請(qǐng)結(jié)合材料，以中學(xué)生“李通”的名義，寫一篇致BBC的公開

信。

要求：自選角度，確定立意，不得泄露真實(shí)校名人名，不少于800字。

范文

新聞應(yīng)真實(shí)，合作贏未來

----致BBC的公開信

BBC世界新聞臺(tái)工作人員：

你們好！

我是中國中學(xué)生李通。曾幾何時(shí)，我對(duì)貴臺(tái)心懷向往，多少次在BBC標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音中

入夢，多少次于BBC輕柔的音樂中醒來。理想中的BBC應(yīng)該是個(gè)客觀公正的世界主流媒體,

然而，隨著英語水平的提升，生活閱歷的豐富，發(fā)現(xiàn)BBC正一步步遠(yuǎn)離真實(shí)、公正。失望、

憤怒、鄙夷之情漸生，我和我的同學(xué)們都想問：

BBC,你怎么啦

新聞以真實(shí)、客觀、公正為生命。武漢抗疫期間，中華人民共和國舉一國之力馳援武漢。

當(dāng)看到武漢市民涌上街頭，夾道歡送英勇抗疫的一批批來自全國各地的“逆行者”時(shí)，無數(shù)

人熱淚盈眶。我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?。可是，在貴臺(tái)拍攝的《重返湖北》中，生機(jī)盎然

的武漢竟如鬼城般死氣沉沉；當(dāng)新冠席卷全球時(shí)，中國不顧自身還在頑強(qiáng)抗疫，竭力支援世

界各地，派出大量救援隊(duì)，傳遞抗疫經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)輸抗疫物資，可是貴臺(tái)居然嘲諷中國是為自身

贖罪；國際媒體有越來越多關(guān)于病毒和疫情2019年下半年就已在世界多地多點(diǎn)出現(xiàn)的報(bào)道,

BBC卻仍不遺余力的大肆渲染武漢是新冠疫情“原點(diǎn)”，發(fā)布虛假信息，極盡抹黑中國之能

事，BBC,你怎么啦？

2月12日，中國廣電總局宣布，因涉華報(bào)道嚴(yán)重違反中國相關(guān)管理規(guī)定，違反新聞應(yīng)

當(dāng)真實(shí)、公正的要求，不受理BBC新一年度在華落地申請(qǐng)。當(dāng)年影響極大的老牌媒體，而

今聲名狼藉，慘遭“驅(qū)逐”，難道還不該反躬自?。?/p>

醒醒吧，BBC

新聞媒體、新聞工作者應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的良心、正義的使者。蓄意違背新聞初心的做法，可

怕，可惡，可恥！輕則混淆視聽，誤導(dǎo)民眾，重則傷害民族情感，引發(fā)沖突，破壞雙邊或多

邊關(guān)系，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭，豈只損人？BBC不已為此付出并將繼續(xù)付出自毀聲譽(yù)、自斷前途的

代價(jià)？難道真要如中國諺語所說“不見棺材不落淚”？醒醒吧，BBC!

時(shí)代在前進(jìn)，今日之華夏已非昔日之中國。'‘東亞病夫”早已成為歷史名詞，在中國高

鐵馳騁歐亞之時(shí)，在“東風(fēng)快遞”刺破蒼穹之際，拿破侖說的“沉睡雄獅”已然醒來！“犯

我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”豈是戲言？

時(shí)代在前進(jìn)，今日之英吉利亦非昔日之“日不落”。英國皇家海軍曾把“無敵艦隊(duì)”碾

為命粉，米字旗插遍全球。但當(dāng)新華社播發(fā)《別了，不列顛尼亞》時(shí)，“日不落”便“日落”

了；往日的大英帝國，而今已淪落至處處唯美國馬首是瞻的大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。

時(shí)代在前進(jìn)，當(dāng)今之世界更不再是往日之環(huán)球。貴國的“汽車之王”勞斯萊斯尚且由傳

統(tǒng)的一國獨(dú)創(chuàng)變?yōu)槎鄧显?，遑論其他。全球一體化進(jìn)程使世界各國休戚相關(guān)。早在17世

紀(jì)，貴國詩人約翰?多恩就提出，“沒有人是一座孤島”。中國國家主席更是在新年賀詞中

強(qiáng)調(diào)：大道不孤，天下一家。貴國可以脫離歐盟，但能脫離地球嗎？事實(shí)已經(jīng)證明，只有各

國人民合作才能驅(qū)散疫情陰霾。如果諸如法西斯、金融危機(jī)等世界性災(zāi)難再次降臨，英國能

獨(dú)善其身？醒醒吧，BBC!

立起來，BBC

在二戰(zhàn)最困難時(shí)期，是BBC播放丘吉爾的反法西斯演講支撐著英國軍民瀕臨崩潰的精

神。以傳播團(tuán)結(jié)、正義為己任，這是立起來的BBC!

中英兩國音樂家攜手共唱的2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》，久久縈繞英倫三島。

以傳播友誼、協(xié)作為職責(zé)，這是立起來的BBC!

扔掉“有色眼鏡”，擺脫傲慢與偏見；不屈從流量，不仰慕金錢，不依附權(quán)勢，培養(yǎng)

更多的像寫下《奧斯維辛沒有什么新聞》從而名垂新聞史的羅森塔爾這樣的新聞人。以傳播

真相、真理為使命,這是立起來的BBC!

BBC,醒醒，直立起來，期待一個(gè)為推動(dòng)中英關(guān)系發(fā)展、建設(shè)更加美好地球家園不懈努

力的全新的BBC!

中國學(xué)生李通

2021/3/16

材料分析：

整合兩則材料，根據(jù)題目任務(wù)指向，扣住“人類命運(yùn)共同體”、“驅(qū)散疫情陰霾”、“落

地申請(qǐng)不予受理”、“反躬自省，吸取教訓(xùn)”這幾組關(guān)鍵詞，立意的角度是多樣化的：可以

在提醒BBC反省自身的同時(shí)，闡述新聞報(bào)道真實(shí)、客觀、公正的重要性和必要性；可以回

顧歷史，立足現(xiàn)在，展望未來，分析當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢；可以談團(tuán)結(jié)、包容、合作；可以

期待其改過自新；可以倡導(dǎo)“大道不孤”，從世界的角度、人類的角度、未來的角度談如何

堅(jiān)守新聞媒體本心、處理雙邊關(guān)系，等等。另外，還可以扣住材料中的抗疫，聯(lián)想到全球金

融危機(jī)、戰(zhàn)爭危機(jī)等世界性災(zāi)難，說明人類命運(yùn)共同體的道理。

參考立意：

1.合作利于你我，團(tuán)結(jié)方能抗疫。

2.新聞應(yīng)真實(shí)，合作贏未來。

3.海納百川，贏在包容。

4.風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)奔未來。

5.沒有誰是一座孤島。

河北廊坊一模

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

光的贊歌（節(jié)選）

艾青

每一個(gè)人都是一個(gè)生命

是銀河星云中的一粒微塵

每一粒微塵都有自己的能量

無數(shù)的微塵匯集成一片光明

每一個(gè)人既是獨(dú)立的

而又互相照耀

在互相照耀中不停地運(yùn)轉(zhuǎn)

和地球一同在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)

我們?cè)谶\(yùn)轉(zhuǎn)中燃燒

我們的生命就是燃燒

我們?cè)谧约旱臅r(shí)代

應(yīng)該像節(jié)日的焰火

帶著歡呼射向高空

然后迸發(fā)出璀璨的光

讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇讀后感，準(zhǔn)備參加“五四”青年節(jié)

到來之際學(xué)校組織的“踏上新征程，奮進(jìn)新時(shí)代”主題征文活動(dòng)。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

范文

燃青年之光，奮時(shí)代之潮

——讀艾青《光的贊歌》有感

一粒微塵，放在銀河星云中，也會(huì)擁有自己的微光；一位青年，放在時(shí)代發(fā)展的征程中，

更要發(fā)揮自己的光和熱。值此“五四”青年節(jié)到來之際，捧讀《光的贊歌》，我心中的光熱

已清晰閃爍，那便是，燃青年之光，奮時(shí)代之潮。

詩人說，無數(shù)微塵匯集成一片光明，他們?cè)谧约旱臅r(shí)代迸發(fā)出璀璨的光。

1919年，民族危亡之際，中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)

動(dòng)。繼“五四”青年之后塵，1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建

設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志，匯入改革開放

的時(shí)代洪流。我輩青年正值青春芳華，更應(yīng)燃燒能量，發(fā)出最為閃耀的時(shí)代之光。

新時(shí)代青年，己繼“五四”青年之傳統(tǒng)攜起手來，匯聚光明，照亮?xí)r代之路。

君可見，F(xiàn)AST工程調(diào)試團(tuán)隊(duì)，守望星空，匯聚電波，用綻放的青春助力中國天文事業(yè);

君可見，魏福海九次深入生命禁區(qū)，雪粒之上燃燒青春，探尋生命極致之秘。新時(shí)代青年是

時(shí)代之藍(lán)鯨一代，以自己的方式融入時(shí)代發(fā)展。新時(shí)代領(lǐng)路人寄言，吾輩青年應(yīng)有“胸懷千

秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華”這樣的抱負(fù)。2019年，青春中國凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒,

宣誓“強(qiáng)國有我”，這“我”，是我，是你，是他！

站在新時(shí)代新征程中，吾輩青年當(dāng)與時(shí)代同頻共振，迸發(fā)出璀璨的光。

曾記否，以黃文秀、秦躬飛為代表的廣大中國青年，深入脫貧攻堅(jiān)一線，為中國實(shí)現(xiàn)全

面小康助力，為世界脫貧事業(yè)畫上濃墨重彩的一筆；曾記否，任曉媛團(tuán)隊(duì)在聯(lián)合國發(fā)起“吾

水”計(jì)劃，助力中國及廣大發(fā)展中國家鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)用水安全……庚子年初，華夏大地暴發(fā)疫情,

無數(shù)中國青年擔(dān)起責(zé)任，逆行出征，以生命赴使命，以微塵之光匯聚光明，照亮病毒籠罩下

未知的前路，共同筑起阻斷疫情的銅墻鐵壁，終勝病魔之役，給人民帶來光明。青年不僅應(yīng)

獨(dú)立發(fā)光，更應(yīng)互相照耀，匯聚光明。青年當(dāng)融入祖國，共建命運(yùn)共同體。

“五四”青年節(jié)即將到來，我們當(dāng)繼承五四傳統(tǒng)，像艾青《光的贊歌》所說：“我們?cè)?/p>

自己的時(shí)代應(yīng)該像節(jié)日的焰火，帶著歡呼射向高空，然后迸發(fā)出璀璨的光”，作為新時(shí)代的

青年，我們將繼續(xù)沿著五四青年的足跡前行，也將以功成必定有我之姿，燃青年之光，奮時(shí)

代之潮，助力時(shí)代之巨輪不斷前進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

材料分析：

這是一則以現(xiàn)代詩歌為材料的任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文題目，主要考查考生的理解能力和價(jià)值觀。

第一詩節(jié)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的獨(dú)立性以及價(jià)值，個(gè)人在群體的交流合作中共同促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；第二

詩節(jié)強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，人通過價(jià)值的實(shí)現(xiàn)照耀這個(gè)時(shí)代，此作文題凸顯“立德樹人”的

這一核心，學(xué)生需要準(zhǔn)確理解《光的贊歌》節(jié)選部分的情感，并結(jié)合時(shí)代、聯(lián)系自身，表達(dá)

對(duì)這首詩的深度思考。因此，考生作文要體現(xiàn)文意的遞進(jìn)，主旨的升華，寫作核心為“青年

為新時(shí)代發(fā)光”。而題目要求考生在“五四”青年節(jié)到來之際參加學(xué)校征文寫作，這又是一

個(gè)不可忽視的限制。

參考立意：

1.青年微光，照亮?xí)r代。

2.接力奮斗，燃燒自我。

3.青年應(yīng)如光，匯集且明亮。

4.積蓄力量，綻放光芒。

5.以青春之光，燭照世界。

河南省天一聯(lián)考

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

子光的媽媽想從小培養(yǎng)他的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和節(jié)儉精神，從他五歲時(shí)，就讓他自己撿礦泉

水瓶、易拉罐和硬紙板去賣。11歲時(shí)，子光己經(jīng)擁有一個(gè)一萬多元的個(gè)人小金庫。子光說,

他將來上大學(xué)，不需要家里掏一分錢。此事一傳開，贏得街坊鄰居普遍稱贊。子光的父母也

以培養(yǎng)兒子初見成效為榮。

子光的同學(xué)景天很想向他學(xué)習(xí)，但媽媽卻極力阻止他。她私下里對(duì)家人說：“子光媽媽

的做法是不對(duì)的，培養(yǎng)小孩的撿廢品的習(xí)慣，是一種乞丐思維。孩子一心癡迷于撿垃圾，將

來還能有什么大出息、？我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子宏大的胸襟、開闊的視野和崇高的志向，絕不要這

種拾荒行徑、乞丐思維。”

班級(jí)計(jì)劃圍繞上述材料舉行以“教育與成材”為主題的討論會(huì)。子光媽媽的做法和景天

媽媽的觀點(diǎn)，哪個(gè)讓你感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

材料分析：

材料列出了一種教育現(xiàn)象:子光媽媽用撿廢品賣錢的方式培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和節(jié)

儉精神，街坊鄰居普遍稱贊，而景天媽媽卻深以為非。兩種分歧，其實(shí)就是兩種教育觀念、

兩種思維方式的分歧。考生要思考權(quán)衡，表明態(tài)度。圍繞“教育與成材”這一主題，考生可

透過材料，洞悉本質(zhì)；可剖析心理，甚至可深入到社會(huì)文化心理，如階層、職業(yè)歧視和固化

思維等；可建言獻(xiàn)策，就家庭教育和孩子成材，適當(dāng)提出自己的主張。

參考立意：

1.先自我獨(dú)立，再成就“大我”。

2.腳踏實(shí)地，更需仰望星空。

3.苦其心志，勞其筋骨，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

4.涵養(yǎng)高遠(yuǎn)志向，從平凡小事做起。

5.胸懷天下勝過獨(dú)善其身。

哈三中高三一模

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①近幾年，全國多所城市紛紛打造“一公里半徑讀書圈”，社區(qū)圖書館、讀書自助驛站、

流動(dòng)讀書點(diǎn)、街道書屋紛紛“上線”。這是城市打造自己文化品牌的眾多舉措之一。最美夜

市、建筑藝術(shù)館，原生態(tài)民居、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化……各大城市都亮出了自己的文化名片。

②面對(duì)嚴(yán)峻的冬季疫情防控形勢，為了減少人員大規(guī)模流動(dòng)，不少城市發(fā)出倡議：就地

過年。各地相繼啟動(dòng)暖心行動(dòng)：圖書館舉辦年節(jié)特色活動(dòng)，社區(qū)“一對(duì)一”指導(dǎo)年夜飯，對(duì)

就地過年的人員實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼……收到充滿人文關(guān)懷的溫暖名片，人們?cè)谶@樣的

城市找到了歸屬感。

一座城市應(yīng)該給人留下什么樣的記憶或印象？一座城市應(yīng)該如何打造自己的名片？在

你居住生活的城市，某報(bào)社開設(shè)了一個(gè)新的專欄“城市名片一"，邀請(qǐng)你寫一篇文章，談?wù)勀?/p>

對(duì)城市建設(shè)的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息;不少于800字。

范文

予人文關(guān)懷繪城市名片

梭羅曾縱筆長嘆：“城市是一個(gè)幾百萬人一起孤獨(dú)生活的地方?！比欢钇渲校陋?dú)

盡失，愛意隆盛。城市以其特有的暖心之舉、人文關(guān)懷，打造屬于自己的城市名片，讓生活

其中的人們有了歸屬感。我想這正是城市建設(shè)的應(yīng)有之義。

城市建設(shè)既要有鋼筋水泥建成的高樓大廈，讓人們安居其中；更要有體現(xiàn)城市內(nèi)涵的人

文關(guān)懷，以人為本，展現(xiàn)城市文明。如今年春節(jié)各地啟動(dòng)暖心活動(dòng)，為就地過年人民呈現(xiàn)一

場文化之旅，誠意滿滿，實(shí)惠多多，讓人們感受到城市的暖意，在心里激起幸福的味道。這

一切構(gòu)成城市最亮麗的風(fēng)景線。龍應(yīng)臺(tái)曾言：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那

根柔弱而又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子穿起來，成為社會(huì)。”城市讓人們聚集，文化讓彼此同心，

產(chǎn)生歸屬。

如今歲月靜好，從“自動(dòng)取款處”到“免費(fèi)早餐提供”，從“城市愛心墻”到“感動(dòng)中

國人物”，從“24小時(shí)書店”到“最美街角”，我們的城市已經(jīng)通過種種舉措詮釋了一座

城市應(yīng)有的風(fēng)度和內(nèi)涵。與此同時(shí)，民俗廟會(huì)、原生態(tài)民居等接地氣的人文活動(dòng)也紛紛開花，

民眾通過網(wǎng)絡(luò)將腳步延伸至每個(gè)角落一一我們目睹兩會(huì)召開，目睹城市建設(shè)，目睹一張一張

浩蕩波瀾的城市名片巍巍而立。一座灰色的城市，無法擁有一個(gè)靚麗的形象；一張不具人文

情感的城市名片，也便永遠(yuǎn)無法指引一座城市踽踽前行。

一座城市只有呈現(xiàn)足夠的人文關(guān)懷，才會(huì)產(chǎn)生愛的救贖力量和文化的豐沛浩蕩，人們才

會(huì)堅(jiān)信風(fēng)雪無法撼動(dòng)一束光的方向。無論遇到何種災(zāi)難，這座城市都不會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，而這些

平凡的普通人也不會(huì)因?yàn)槲C(jī)而失去生活的勇氣。相反，倘若浮世喧囂，濁塵蔽目，人文盡

失，城市便只會(huì)風(fēng)去云殘。我無法想象某國將疫情置之不顧肆意妄為，更無法想象一座城市

燈芯火把卻冰冷到夜光難眠，這樣的城市何談“人情味”？

一座城市的眼睛，除了平視和仰視，更應(yīng)該經(jīng)常俯視，俯視疾病和痛苦，俯視夾縫和角

落。學(xué)會(huì)“俯視”，才會(huì)以全方位的視角建設(shè)溫暖城市，才能打造具有人文關(guān)懷的城市名片

——勾勒世間溫暖，折射城市輝芒。

材料分析：

材料①主要指出各大城市通過具體舉措，如社區(qū)圖書館、建筑藝術(shù)館等，打造自己的城

市文化名片；材料②是針對(duì)疫情期間“就地過年”這一倡議，各地紛紛推出自己的暖心行動(dòng)，

給人以人文關(guān)懷，讓人們生活在其中有歸屬感。兩則背景材料聚焦“城市名片”“人文關(guān)懷”

“城市歸屬感”等關(guān)鍵詞，意在引出作文主體中的兩個(gè)設(shè)問，引導(dǎo)考生結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约?/p>

對(duì)城市建設(shè)的看法?？梢詮某鞘械木唧w舉措入手，談如何打造屬于自己的城市名片一；也可由

城市特色文化談起，闡釋城市名片的獨(dú)特性；還可談城市在打造自己的名片時(shí)如何給人帶來

歸屬感……

參考立意：

1.城市，讓生活更美好。

2.以文“化”城，溫暖地標(biāo)。

3.暖“城”之舉，心之歸屬。

4.擦亮文化名片，打造城市地標(biāo)。

5.特色興城，文化造城。

江蘇省七市高三二模

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

從科技攻關(guān)最前沿到脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線到國際交流大舞臺(tái)，中國取得

了一個(gè)又一個(gè)成就?！疤靻栆惶?hào)”“嫦娥五號(hào)”“奮斗者”號(hào)等突破性成果不斷涌現(xiàn)；2020

年初剩余的551萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，52個(gè)貧困縣全部摘帽；2020年中國在全球主要

經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長；“一帶一路”倡議得到160多個(gè)國家和國際組織的積極響

應(yīng)……也許你會(huì)覺得中國取得的成就離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，我們安定美好的生活根本離不開

這些成就。也許你今天只是這些成就的見證者、享受者，但未來的中國需要更多、更大的成

就，將來你也會(huì)成為中國成就的參與者、推動(dòng)者。

振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“我和中國成就”為主題的演講比賽，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演講

稿，闡述你的感受與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不

少于800字。

范文

您的成就，我們的幸福

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“您的成就，我們的幸?！?。

演講之前，我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你幸福嗎？同學(xué)們可能感覺我這個(gè)問題太空泛了，

沒有什么價(jià)值。那我再追問一下：你身在在中國幸福嗎？你現(xiàn)在站在取得一個(gè)又一個(gè)重大成

就的中國大地上感覺到了幸福嗎？

我今天站在這里可以由衷地跟大家說一聲：我很幸福，我更自豪！

有您給我們創(chuàng)造了這么好的生活，我很幸福。我們是“00后”，生長在“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”，

國家的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，科技飛速發(fā)展。我們生來眼中所見耳中所聽的就是我們的國家越來越

強(qiáng)大，人民越來越富裕，實(shí)際上我們過得就是衣食富足的生活，從來都不知道“苦”的滋味。

我們是幸運(yùn)的“00后”，我們要懂得珍惜這美好的生活，因?yàn)檫@個(gè)我們偉大的祖國給我創(chuàng)

造的，我們見證著她的成就，享受著她的成就，我們就要好好地幸福地生活著。

有了您的成就，我們底氣十足。中美高層戰(zhàn)略對(duì)話，我們中國硬氣十足，“美國沒有資

格居高臨下同中國說話，中國人不吃這一套?！薄懊绹倪@個(gè)老毛病要改一改了！”字字鏗

鏘、擲地有聲的表態(tài)發(fā)言震撼全世界。我們的底氣在哪？就在中國制度、中國之治、中國式

民主取得偉大歷史性成就。同是辛丑年，和120年前的辛丑年相比，中國早已換了“人間”。

有了強(qiáng)大的祖國做后盾，我們就無所畏懼，我們會(huì)為了人民爭取幸福生活的權(quán)利。

您的成就，更是我奮斗的動(dòng)力。我們雖然還只是高中學(xué)生，現(xiàn)在不能為您做些什么，但

我們知道我們身上的使命，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增長本領(lǐng);我們更要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新

的傳承我們傳統(tǒng)文化，建立起文化自信;未來的社會(huì)是科技競爭激烈的時(shí)代，我們會(huì)象中國

的航天科技團(tuán)隊(duì)那樣，做年輕有為，樂于奉獻(xiàn)的有志青年。請(qǐng)您相信，未來是屬于我們的，

我們有能力也有信心為您的發(fā)展添磚加瓦。

春暖花開，這是你我共享的國家，她是一棵大樹，庇祐著我們，呵護(hù)著我們，她長得越

茂盛，越高大我們就會(huì)越自豪。我們?nèi)巳双I(xiàn)上一點(diǎn)力，給她澆澆水，修剪修剪枯枝黃葉，她

就會(huì)萬古長青，這就是我們最大的幸福。

讓我們一起加油向未來，讓幸福像花兒一樣綻放。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

審題：

（一）材料

材料共兩段。第一段由面到點(diǎn)陳述了中國取得的一個(gè)又一個(gè)成就，覆蓋科技、扶貧、經(jīng)

濟(jì)、外交等領(lǐng)域，省略號(hào)表示未窮盡，學(xué)生還可以寫政治、軍事、教育等多方面的成就。第

二段分為兩個(gè)層次：第一層次闡述了中國成就與我們的距離和對(duì)我們的重要影響，中國成就

是我們安定美好生活的源泉;第二層次闡述了對(duì)中國成就的應(yīng)有態(tài)度，我們不僅要做見證者、

享受者，還要做參與者、推動(dòng)者，為未來中國作出自己的貢獻(xiàn)。

材料啟發(fā)考生思考當(dāng)前形勢下我們青年一代應(yīng)怎樣看待中國成就，青年一代應(yīng)以什么樣

的身份、角色參與、推動(dòng)中國成就的未來發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，體現(xiàn)了“立

德樹人”的育人原則，具有正向引導(dǎo)的積極意義。

（二）任務(wù)

1.體裁：參加振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦的以“我和中國成就”為主題的演講比賽，寫一篇演講

稿。寫作演講稿需注意格式，除開頭的問候語外，結(jié)尾應(yīng)當(dāng)有收束語和答謝詞。同時(shí)，演講

稿的內(nèi)容要貼近演講現(xiàn)場實(shí)際，語言應(yīng)具有一定的感染力。

2.情境：振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦的以“我和中國成就”為主題的演講比賽活動(dòng)，意味著活動(dòng)

的主體為青少年學(xué)生，文稿當(dāng)表達(dá)青少年學(xué)生個(gè)體的感受與思考?？忌鷳?yīng)從自身出發(fā)認(rèn)識(shí)自

己與中國成就的關(guān)系，寫出當(dāng)前形勢下自己對(duì)中國成就的個(gè)性思考和真情實(shí)感。

3.主題：我和中國成就?！拔摇?，指的是振華中學(xué)的一名青少年學(xué)生；演講稿中要從“我”

的角度思考、闡述?！爸袊删汀?，不僅指中國近年來已經(jīng)取得的成就，也包括中國未來需

努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)成就；寫作的立足點(diǎn)是“今天”，即當(dāng)今時(shí)代，還應(yīng)兼顧未來。寫作時(shí)要扣

住“我和中國成就”，闡述振華中學(xué)的一名青少年學(xué)生對(duì)“中國成就”的態(tài)度以及對(duì)“中國

成就”的思考。

4.要求：“結(jié)合材料”規(guī)定了寫作的內(nèi)容,演講稿須基于對(duì)“中國成就”的思考。其中,

“自選角度”是一個(gè)明確的指引，提醒考生不必強(qiáng)求面面俱到，可選取一個(gè)方面謀篇布局,

完成演講稿寫作。

立意：

1.以青春之我助力中國成就;

2.億萬你我，成就中國；

3.中國成就，促我成長。

安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)高三4月聯(lián)考

作文題

閱讀下面的漫畫材料?，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.

（《讀報(bào)有感》，選自《雜文月刊》）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體