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文檔簡介

民辦園教師對幼小銜接小學化的認識1、您所在的幼兒園【單選題】○公立幼兒園○私立幼兒園2、您的教學年齡【單選題】○一年以下○1-3年○3年以上3、您管理的班級是【單選題】○小班○中班○大班4、您班級有多少名幼兒【單選題】○25人以下○25-35人○35人以上5、您覺得幼小銜接有必要嗎？【單選題】○有必要○沒必要○無所謂6、您認為幼小銜接的工作應該在那個階段開展【單選題】○幼兒園全程○幼兒園大班○小學一年級7、您對幼小銜接的理解是【多選題】□學習一些小學相關知識，為入小學做準備□培養(yǎng)能夠適應小學生活的行為習慣□需要家長、學校、教師、兒童多方面的配合□是學校教師和學校的工作，尤其是幼兒園大班教師的工作8、您認為幼小銜接要培養(yǎng)孩子哪些方面的能力【多選題】□對小學知識的準備□自我管理能力□公共意識或集體意識□良好的生活學習習慣□人際交往能力9、您認為去“小學化”和幼小銜接是否沖突【單選題】○是○否10、您認為在幼兒園有必要學習小學化的只是嗎【單選題】○很有必要，這樣孩子上小學以后可以減輕負擔○沒有必要，學兩遍孩子很會厭煩，到時候不愿意學○無所謂11、您認為以下哪些算是幼小銜接小學化【多選題】□教授拼音、算數(shù)、寫字□平時有考試，并按照分數(shù)排名次□布置書面作業(yè)□幼兒園環(huán)境中有大段文字□教學模式偏向課堂教學12、您認為哪些因素導致了幼小銜接小學化【多選題】□優(yōu)秀師資的缺乏□教育資源的缺乏□幼小銜接的需要□應試教育的滲透□一日活動安排不合理□政府監(jiān)管不到位□家長觀念偏差□其他13、您所在的班級開展了下列哪些課程？【多選題】□識字□拼音□算數(shù)□英語□健康□藝術□科學□語言□社會□其他14、您所在的幼兒園的課程模式是【單選題】○上課○游戲15、在組織游戲活動時，不允許幼兒插嘴【單選題】○是的○不是16、您會主動給孩子布置拼音、算數(shù)之類的家庭作業(yè)嗎【單選題】○會○不會○偶爾會17、您所在的幼兒園的孩子作業(yè)評價方式【單選題】○打分評價（等級評價）○鼓勵評價○兩者都有18、您所在的幼兒園有家長要求開設一些特色課程（識字、拼音、算數(shù)等）【單選題】○大部分家長○少部分家長○沒有19、您認為應該如何去小學化【多選題】□園所為家長提供正確的教育知道，更正家長教育觀念□園所主動開展去小學化課程研究□家園共育，關注幼兒的全面發(fā)展□聯(lián)系社區(qū)形成合力□其他20、您認為幼兒園應該開展哪些活動能夠幫助幼兒做好入學準備，減緩入學坡度，更好、更順利幫助實現(xiàn)幼兒園到小學的過渡【填空題】_____

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