上學(xué)期《新課程環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用》課題研究參考計(jì)劃

.::;上學(xué)期?新課程環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的建立與應(yīng)用?課題研究參考方案新課程環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的建立與應(yīng)用?的課題研究在省教科院的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校指導(dǎo)的鼎力支持下，在全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下，已經(jīng)順利地開(kāi)展了一年半的研究工作，獲得了一定的研究成果，到達(dá)了預(yù)期的階段目的。為進(jìn)展本課題的進(jìn)一步研究，順利完成課題研究任務(wù)，特制定我校2020年上學(xué)期課題研究工作打算。一、指導(dǎo)思想：深化貫徹?根底教育課程改革綱要(試行)?精神，以義務(wù)教育?數(shù)學(xué)課程規(guī)范?為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，因地制宜，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)發(fā)出數(shù)量充足，能與教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密相連的"合理、合時(shí)、合用"的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教學(xué)資源，并開(kāi)展"課程資源促進(jìn)有效教學(xué)的研究"，將已經(jīng)開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源包與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)課題研究人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教研程度的進(jìn)步，實(shí)在進(jìn)步課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。二、總體目的：1、認(rèn)真完本錢(qián)學(xué)期總課題組分配的資源包開(kāi)發(fā)任務(wù)，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)出有用、精巧的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源包。2、進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站以及教師個(gè)人博客，廣泛搜集、整理我校教師自行開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源，為廣闊師生提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。3、接著開(kāi)展"教學(xué)資源的有效利用研究"工作，并作好實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)在進(jìn)步課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。4、邊開(kāi)發(fā)邊研究邊做好本課題的資料整理和歸檔工作(包括紙質(zhì)的和電子文本)，全面迎接本學(xué)期的省課題中期評(píng)估工作。5、開(kāi)展征集供4、5、6年級(jí)使用的教學(xué)資源(1)"理論活動(dòng)與游戲"，(2)"背景與故事"等的活動(dòng)。三、主要措施1、爭(zhēng)取學(xué)校指導(dǎo)的注重以及社會(huì)力量的支持，保證本課題必要的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，并及時(shí)向?qū)W校指導(dǎo)匯報(bào)課題的進(jìn)展情況。2、對(duì)課題組成員提出研究要求，實(shí)行目的治理，采取定期與不定期檢查的方法敦促各研究人員積極參與研究工作，完成好研究任務(wù)。3、進(jìn)一步按照實(shí)際情況建立健全課題研究的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定課題工作打算，期末進(jìn)展課題工作總結(jié)。3、開(kāi)展自學(xué)、研討、專(zhuān)家講座、教學(xué)比武等不同方式的活動(dòng)，促進(jìn)課題的開(kāi)展，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教師的理論程度與理論研究才干。4、采取一定的鼓勵(lì)機(jī)制，充沛進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教師的積極性，保證課題研究的順利開(kāi)展。四、主要工作：1、召開(kāi)課題組全體人員會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，確立本課題今后的研究方向，布置本學(xué)期課題研究工作任務(wù)，對(duì)課題研究人員提出研究要求。研究方向：在完成總課題組分配的工作任務(wù)同時(shí)，進(jìn)一步明確本校子課題特點(diǎn)的"個(gè)性"研究任務(wù)，即結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研工作，搜集整理相關(guān)教學(xué)資源，充實(shí)和完善本校的數(shù)學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站，同時(shí)做好"課題資源有效利用研究"工作。工作任務(wù)：(1)完成6個(gè)資源包的開(kāi)發(fā)任務(wù)。詳細(xì)分工如下：資源包名稱(chēng)年級(jí)開(kāi)發(fā)者?小