上學(xué)期中學(xué)教研室工作參考計(jì)劃范文

.::;上學(xué)期中學(xué)教研室工作參考方案范文和平中學(xué)教研室工作打算〔xx---xx學(xué)年度上學(xué)期〕新學(xué)期，教研室在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，按照我校的實(shí)際情況，為使教研工作規(guī)范有序地進(jìn)展,特制定本學(xué)期教研工作打算。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強(qiáng)教師集體備課和教師教學(xué)根本功的建立開展校本教研活動(dòng)。充沛以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化開展，在"教學(xué)案一體化"教學(xué)方式的施行中探究出適宜我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作打算為指導(dǎo)，為學(xué)校做好效勞和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不時(shí)深化，為學(xué)校的可持續(xù)開展提供不竭動(dòng)力。二、詳細(xì)工作及施行方法在總結(jié)前期工作的根底上，要進(jìn)一步扎實(shí)、有效地從教案、學(xué)案、課堂教學(xué)入手，優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主、合作、探究活動(dòng)的施行，特別加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性。1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)初，號(hào)召全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程規(guī)范?，熟知自己所任學(xué)科的知識(shí)構(gòu)造和教材內(nèi)容，各學(xué)科有目的、有打算、分步驟地利用校本研修和教研活動(dòng)等方式，讓廣闊教師真正感悟到新課標(biāo)的時(shí)代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學(xué)，在教中用，使教師走出傳統(tǒng)的熟悉的貫性軌道，從而加強(qiáng)對(duì)新課程規(guī)范深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行新課標(biāo)的自覺(jué)性，同時(shí)也為十月份的說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材活動(dòng)奠定良好的根底。本學(xué)期，假設(shè)沒(méi)有特別說(shuō)明，每周五第八節(jié)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，每月寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或者是教學(xué)體會(huì)，上傳到?和平中學(xué)教師家園?一份，文本一份上交到教導(dǎo)處。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于15頁(yè)〔筆記本〕，要求每頁(yè)必需寫滿，半頁(yè)不計(jì)入總數(shù)。2加強(qiáng)集體備課在"教學(xué)案一體化"教學(xué)方式施行過(guò)程中，存在一些亟待處置的咨詢題。如"三(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)維"目的落實(shí)不夠，課程內(nèi)容不能非常好整合，教學(xué)工作不能完全習(xí)慣學(xué)生的創(chuàng)新才干的培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的進(jìn)步等等。因而，本學(xué)期我們通過(guò)加強(qiáng)集體備課來(lái)突破這一瓶頸。詳細(xì)施行方法各學(xué)科以年級(jí)組為單位，在備課組長(zhǎng)的帶著下，確定備課地點(diǎn)，確定備課時(shí)間，確定備課內(nèi)容〔教學(xué)內(nèi)容的三維目的及教學(xué)的重難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)的方法〕，每個(gè)學(xué)科備課組要求提早一周備好課，提早制定好教案、學(xué)案，通過(guò)深化研究，在交流中分享、內(nèi)化與提升，確定"教學(xué)案"交融的更有效的方法，從而明晰施行"教學(xué)案一體化"的流程，使教案、學(xué)案得以進(jìn)一步的完善。通過(guò)監(jiān)視、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)的開展。3、加強(qiáng)教學(xué)案例的研究，進(jìn)步教師的教學(xué)程度。第一、以課堂教學(xué)為陣地，進(jìn)步教師教學(xué)程度。本學(xué)期接著加強(qiáng)推門聽課，以教研組為單位，教研組長(zhǎng)帶著組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂，通過(guò)聽課、評(píng)課討論課堂教學(xué)，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)開展觀摩課、匯報(bào)課、研究課等活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)采取"一幫一"的方式，促使年輕快速的生長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期要求每位教師聽課不少于20節(jié)。第二、以課例為載體，通過(guò)教學(xué)案例的研究，討論有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，每位教師在授課過(guò)程中一定要注重小組合作學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生構(gòu)成自主合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而構(gòu)成具有我校特色的"教學(xué)案一體化"施行的最正確方法。要求：每次聽課時(shí)，教師沒(méi)有組織小組合作學(xué)習(xí)的，視為不合格課堂教學(xué)，聽評(píng)課時(shí)，每位教師認(rèn)真記錄好授課教師的教學(xué)內(nèi)容和其他教師的評(píng)課意見〔以檢查聽課記錄和教研記錄為準(zhǔn)?！?。第三、提供校園交流的平臺(tái)------"和平中學(xué)新浪博客"和"和平中學(xué)教師家園搜狐博客圈"，努力辦好校園小報(bào)--?教研?，讓大家在這個(gè)平臺(tái)上可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求：本學(xué)期每個(gè)教研組出版一期，要求全員參與，內(nèi)容必需是自己的教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)感悟等，切忌剽竊。第四、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充沛利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變教研方式，搶占網(wǎng)絡(luò)這塊陣地，做好網(wǎng)上教研、培訓(xùn)等工作。4、加強(qiáng)教研組功能的建立。各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克制過(guò)去教研組活動(dòng)重方式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，教研組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，圍繞如何施行"教學(xué)案一體化"定期開展活動(dòng)，處置教育教學(xué)工作中的困惑和咨詢題，總結(jié)經(jīng)歷，構(gòu)成理論，得出中長(zhǎng)期研究成果。詳細(xì)施行方法①組織方式：各教研組以年級(jí)成立學(xué)科備課組，確定備課組長(zhǎng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容組織開展活動(dòng)。②活動(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)按照年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期處置的咨詢題--課題。然后分階段、分工程、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學(xué)共同研究，認(rèn)識(shí)本章節(jié)在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易呈現(xiàn)的咨詢題，達(dá)成共識(shí)，規(guī)劃方案，少走彎路。③活動(dòng)要求：按照各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際，每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見，作好記錄，以便檢查，備案保管。④活動(dòng)目的：真正地處置實(shí)際咨詢題，總結(jié)經(jīng)歷，構(gòu)成理論，獲得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快生長(zhǎng)。5、加強(qiáng)教師根本功的訓(xùn)練。加強(qiáng)教師根本功訓(xùn)練，完善檔案建立，擬于10月初舉行教師根本功競(jìng)賽活動(dòng)〔主要是以利用"課標(biāo)說(shuō)教材"為主〕，要求教師人人參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。新學(xué)期我們將積極開展教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)咨詢題的研究和討論，為學(xué)?？茖W(xué)化，治理現(xiàn)代化，科研普及化效勞。以課例研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作、強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建立，集思廣益、求真務(wù)實(shí)、努力開拓教科研新風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、通力合作，不時(shí)培養(yǎng)教師教科研工作才干，進(jìn)步治理程度，為把我校特色學(xué)校而努力奮斗。〔xx---xx學(xué)年度上學(xué)期〕第一周：1、成立備課組，確定各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)集體備課。2、制定各項(xiàng)打算，布置教研組各項(xiàng)工作。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程規(guī)范?和各學(xué)科知識(shí)樹，通覽教材。第二周：1、學(xué)校指導(dǎo)推門聽課〔主要以年輕教師為主〕。2、征集教學(xué)咨詢題，召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，確定各學(xué)科突破研究的咨詢題，確立校本小課題，并寫出施行打算。33、檢查教師?課程規(guī)范?學(xué)習(xí)情況和利用幻燈片制造知識(shí)樹的情況。4、檢查集體備課情況。第三周：1、組織九年級(jí)教師聽常態(tài)課。2、語(yǔ)、數(shù)、外教研組組織聽課活動(dòng)。3、通過(guò)觀摩活動(dòng)，教研組長(zhǎng)組織組員，走進(jìn)年輕教師的課堂，進(jìn)展推門聽課。第四周：1、政史地組和理化生組組織觀摩課學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、調(diào)查小課題研究的研究情況〔主要以調(diào)查表的方式〕，理解教師校本小課題處置教學(xué)咨詢題的方法并加以指導(dǎo)總結(jié)。3、搜集教師的教學(xué)反思、教學(xué)感悟等，出版本學(xué)期第一期?教研?。第一周：1、各個(gè)教研組主要以利用"課標(biāo)說(shuō)教材"為主題組織活動(dòng)，培訓(xùn)教師利用幻燈片制造自己所任學(xué)科的知識(shí)樹。2、推門聽課----主要是"一幫一"的幫扶對(duì)象。3、總結(jié)"課標(biāo)"的學(xué)習(xí)情況。第二周、第三周1、各教研組，組織聽取組內(nèi)年輕教師的研討課。〔每個(gè)組1名〕2、組織教師利用"課標(biāo)說(shuō)教材"學(xué)習(xí)活動(dòng)。第四周：1、搜集教學(xué)反思或教學(xué)案例等，出版本學(xué)期第二期?教研?。2、檢查指導(dǎo)各教研組的教研活動(dòng)，并加以總結(jié)。第一周、第二周：1、接著推門聽課。敦促各個(gè)教研組圍繞教學(xué)開展教研活動(dòng)。2、舉辦教師根本功競(jìng)賽活動(dòng)?！仓饕?利用課標(biāo)說(shuō)教材"或是利用幻燈片制造知識(shí)樹展現(xiàn)活動(dòng)，以便引領(lǐng)教師更好的學(xué)習(xí)〕第三周：1