【部編版】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《十六年前的回憶》精美課件

十六年前的回憶11堅(jiān)貞不屈視死如歸無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血才換來(lái)了我們今天的幸福生活。李大釗同志就是其中的一員，本文是他的女兒李星華回憶父親遇害全過(guò)程的文章，讀來(lái)令人動(dòng)容。讓我們走進(jìn)課文，一起來(lái)感受革命先烈的赤子情懷。

李大釗：（1889—1927），字守常，河北省樂(lè)亭縣人。他不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一和早期領(lǐng)導(dǎo)人，而且是學(xué)識(shí)淵博、勇于開(kāi)拓的著名學(xué)者。主要著作收錄于《李大釗文集》。他對(duì)黨的建設(shè)，工人、學(xué)生運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)一戰(zhàn)線，均有重大貢獻(xiàn)。1.會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“避免、嚴(yán)峻、執(zhí)行”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解李大釗在被捕前、被捕時(shí)和被捕后與敵人作斗爭(zhēng)的事跡，感受革命傳統(tǒng)教育。（重點(diǎn)）3.結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，理解含義深刻的句子。（難點(diǎn)）4.領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)、首尾連貫的表達(dá)方法。（難點(diǎn)）聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀稚避啪瞪僻靴刑哼魔瞅綁啃袍執(zhí)峻組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：禾筆畫(huà)：13筆順：zhì春風(fēng)成了一雙手，撫摸著孩子們稚嫩的臉龐。幼稚童稚

稚嫩稚氣組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：辶筆畫(huà)：16筆順：雷雨天不要到大樹(shù)下避雨。避難避免躲避

避重就輕組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：山筆畫(huà)：10筆順：面對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他絲毫沒(méi)有氣餒。峻峭險(xiǎn)峻嚴(yán)峻崇山峻嶺組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆畫(huà)：11筆順：過(guò)年了，外面的鞭炮聲噼里啪啦響個(gè)不停。啪嚓啪啦啪嗒噼里啪啦組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：目筆畫(huà)：17筆順：他狠狠地瞪了那個(gè)人一眼。瞪眼瞪視目瞪口呆組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫(huà)：15筆順：我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村。偏僻生僻孤僻窮鄉(xiāng)僻壤組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：目筆畫(huà)：14筆順：他只是隨便瞅了瞅，便找出了問(wèn)題所在。瞅見(jiàn)瞅一眼瞅空兒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：革筆畫(huà)：13筆順：她買了一雙黑色的長(zhǎng)靴。馬靴皮靴雨靴

靴子組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：麻筆畫(huà)：20筆順：觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。魔幻病魔

魔術(shù)走火入魔組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：刂筆畫(huà)：6筆順：小麗的爸爸是一名刑警。判刑

刑罰刑場(chǎng)嚴(yán)刑拷打組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆畫(huà)：10筆順：哼，我再也不相信你了！哼，你信他的組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫(huà)：9筆順：我用繩子把這堆木材綁了起來(lái)。綁縛捆綁松綁五花大綁組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆畫(huà)：11筆順：山坡上，一群綿羊在啃食青草?？惺晨幸Э泄穷^組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：衤筆畫(huà)：10筆順：今天，她穿了一件很漂亮的旗袍。長(zhǎng)袍旗袍戰(zhàn)袍割須棄袍組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫(huà)：6筆順：對(duì)于上級(jí)下達(dá)的命令，我們要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行固執(zhí)

執(zhí)著執(zhí)迷不悟稚峻啪瞅瞪靴魔刑執(zhí)袍避僻綁哼啃詞語(yǔ)表埋頭含糊避免嚴(yán)峻苦刑幼稚局勢(shì)冷笑殘暴輕易尖銳僻靜魔鬼匪徒法庭安定占據(jù)會(huì)意執(zhí)行過(guò)度挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例

做人不能只想著自己占便

宜，要想著如何方便

別人。便（便宜）（方便）

·穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便（）衣的偵探，穿黑制服的警察，……多音字粗野≈粗暴

?溫和他的言語(yǔ)十分粗暴,不堪入耳。他的言語(yǔ)十分粗野,不堪入耳。溫和對(duì)人對(duì)事，不要隨意發(fā)脾氣。粗野粗野溫和?一起讀一讀近

反義詞紛亂：雜亂，混亂。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲，嚴(yán)肅。含糊：形容說(shuō)話的意思不明確。幼稚：年紀(jì)小。文中指知識(shí)見(jiàn)解淺薄，缺乏經(jīng)驗(yàn)。占據(jù)：用強(qiáng)力占有或取得。文中指思想、心情被控制。一擁而入：形容很多人同時(shí)闖進(jìn)門(mén)來(lái)。詞語(yǔ)解釋

讀完后，說(shuō)說(shuō)這篇課文是按什么順序描寫(xiě)的，寫(xiě)的是誰(shuí)的回憶，回憶了什么。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：

本文語(yǔ)言樸素自然，感情真摯。朗讀基調(diào)是悲痛低沉的，朗讀時(shí)語(yǔ)氣要沉重。朗讀指導(dǎo)

讀完后，說(shuō)說(shuō)這篇課文是按什么順序描寫(xiě)的，寫(xiě)的是誰(shuí)的回憶，回憶了什么。倒敘李星華（李大釗女兒）的回憶回憶了李大釗被害的全過(guò)程1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）地說(shuō)（）的眼光（）的力量（）地問(wèn)（）的小屋（）的吼聲2.用“嚴(yán)”字組詞,并填入句中的括號(hào)里。（1）聽(tīng)到工友閻振三被抓的消息,氣氛頓時(shí)（）起來(lái)。（2）破壞自然環(huán)境會(huì)給人類帶來(lái)（）的惡果。（3）父親保持著他那慣有的（）態(tài)度,沒(méi)有向他們講任何道理。堅(jiān)決恐怖偉大奇怪僻靜粗暴嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)峻1.課堂總結(jié):作者是在父親逝世十六周年時(shí)寫(xiě)的,通過(guò)回憶父親被捕前、被捕時(shí)、在法庭上以及父親遇難后的沉痛心情，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念。我們把這樣的表達(dá)方法稱作倒敘。你還想起了我們以前學(xué)過(guò)哪些文章,也采取了這樣的表達(dá)方法呢?課后收集一下。2.布置作業(yè):(1)自學(xué)生字、抄寫(xiě)文中詞語(yǔ)。(2)有感情地朗讀課文。十六年前的回憶稚避啪瞪魔啃刑哼靴瞅綁峻僻袍執(zhí)十六年前的回憶11堅(jiān)貞不屈視死如歸上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，感知了課文整體內(nèi)容，這節(jié)課就讓我們跟隨作者的筆墨，去看一看讓作者永遠(yuǎn)難以忘懷的十六年前的回憶。

讀課文，思考：作者回憶的是一件什么事情？重點(diǎn)回憶了哪幾方面？作者回憶了父親李大釗被害的事情。

重點(diǎn)回憶“被捕前”“被捕時(shí)”“法庭上”“被害后”這四個(gè)方面的一些事情。1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。 “被難日”是什么意思？“1927年4月28日”是什么日子？作者為什么“永遠(yuǎn)忘不了那一天”？文中就是指李大釗被殺害的日子。因?yàn)檫@一天是父親遇害的日子，所以永遠(yuǎn)忘不了，表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。讀課文第2-33自然段，思考：作者回憶了十六年前的哪些事情？找出相對(duì)應(yīng)的段落，概括地說(shuō)一說(shuō)。（2-7）：寫(xiě)父親被捕前的一些事情。（8-18）：寫(xiě)父親被捕的經(jīng)過(guò)。（19-30）：寫(xiě)父親最后一次和我們見(jiàn)面的情景。（31-33）：寫(xiě)父親被害后，一家人非常悲痛。被捕前（2-7）

用心地讀一讀“被捕前”的部分，請(qǐng)你找出對(duì)父親行為和語(yǔ)言描寫(xiě)的句子，思考：父親為什么會(huì)有這樣的行為和語(yǔ)言呢？這些都說(shuō)明了什么？那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去。行動(dòng)：

父親早出晚歸，整理文件，燒毀書(shū)和文件，說(shuō)明革命形勢(shì)很嚴(yán)峻。語(yǔ)言：對(duì)我：不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！對(duì)母親：不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？父親對(duì)革命事業(yè)的認(rèn)真嚴(yán)肅，把事業(yè)看得比自己的生命還要重要。父親每次都會(huì)耐心的回答我的問(wèn)題，這次為什么要這樣含糊的回答我？

這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的形式十分嚴(yán)峻，父親做的事不是一兩句話就能解釋清楚的，而且“我”還太小，父親不希望我牽扯進(jìn)去。寫(xiě)出了李大釗同志對(duì)待親人慈愛(ài)和善和對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個(gè)方面的統(tǒng)一。為什么父親不能輕易離開(kāi)北京？

因?yàn)楦赣H是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，他把革命工作看得比自己的生命還重要。所以雖然他明白形式危急，但也決不能離開(kāi)自己的工作崗位，表現(xiàn)了他高度負(fù)責(zé)的精神。被捕時(shí)（8-18）

請(qǐng)同學(xué)們分角色讀一讀“被捕時(shí)”的部分，其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊思考：被捕時(shí)都發(fā)生了些什么事？讓你印象最深刻的是什么？從這些語(yǔ)句中你知道了什么，讀懂了什么？可怕的這一天來(lái)了，發(fā)生了：1.幾聲尖銳的槍聲，一陣紛亂的喊叫。2.粗暴的吼聲，敵人一擁而入。3.被打得很慘的閻振三來(lái)指認(rèn)父親。4.父親被敵人綁走。面對(duì)窮兇極惡的敵人，父親是怎樣的態(tài)度？1.沒(méi)有什么，不要怕。2.不慌不忙地向外走去。3.保持著慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。沉著冷靜，鎮(zhèn)定自如、不卑不亢。從這些語(yǔ)句中可以看出：1.父親早就做好了準(zhǔn)備。2.反動(dòng)派的囂張與殘暴。3.反動(dòng)派的殘忍和無(wú)人道。4.父親那種鎮(zhèn)靜，及為偉大事業(yè)獻(xiàn)身的精神。法庭上（19-30）

認(rèn)真讀一讀“法庭上”的部分，畫(huà)出最令你感動(dòng)的地方，說(shuō)說(shuō)你的感受。

在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。雖受折磨，但依舊沉著、慈祥。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。這里“偉大的力量”指什么？指父親對(duì)于革命事業(yè)必勝的決心與信心。1.父親為了偉大的事業(yè)，甘愿拋頭顱、灑熱血，對(duì)敵人的折磨不屑一顧。2.父親對(duì)我們的愛(ài)，及父親平靜的臉龐，說(shuō)明他對(duì)敵人的殘酷迫害無(wú)所畏懼。從這一部分中可以感受到：

你覺(jué)得文中“我”的父親是個(gè)怎樣的人，你有什么想對(duì)他說(shuō)的？你還了解哪些和李大釗同志具有同樣精神的人？把你想說(shuō)的、了解的都和大家分享一下吧！

請(qǐng)帶著沉痛的心情讀最后三個(gè)自然段，找出剛得知父親死訊后大家反應(yīng)的句子，說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么？被害后（31-33）舅老爺：哭著從街上回來(lái)的，手里無(wú)力地握著一份報(bào)?！拔摇保毫⒖谈械窖矍懊闪艘粓F(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親：傷心過(guò)度，昏過(guò)去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過(guò)去了。家人們承受著巨大的痛苦，沉浸在極度悲痛中。

讀文章最后兩個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)這兩段與課文開(kāi)頭是什么關(guān)系？有什么作用？

前后照應(yīng)，使讀者對(duì)事情的來(lái)龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更加深刻，表達(dá)了自己對(duì)父親深深的懷念之情。通過(guò)文中李大釗的表現(xiàn)，反映了李大釗具有什么樣的精神品質(zhì)？前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。1.對(duì)親人充滿慈愛(ài)。2.對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)。3.與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、堅(jiān)貞不屈。

通過(guò)文中李大釗的表現(xiàn)，反映了李大釗具有什么樣的精神品質(zhì)？

本文以第一人稱的敘述方式，采用倒敘的敘述方法，即開(kāi)頭點(diǎn)明“我”的父親李大釗被害的日子“1927年4月28日”，然后按事情發(fā)展的順序回憶了十六年前父親被捕、被審、被害的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言樸素自然，感情真摯。

本文記敘了李大釗同志被捕前后的感人事跡，展現(xiàn)了李大釗同志。忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人時(shí)堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念之情十六年前的回憶被審時(shí)：平靜慈祥永遠(yuǎn)忘不了父親的被難日被捕時(shí)：不慌不忙被害后：傷心過(guò)度深切懷念態(tài)度嚴(yán)峻工作緊張被捕前：局勢(shì)嚴(yán)重安定沉著記住日子前后照應(yīng)首尾連貫掃雪

一年冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下個(gè)不停，院子里像鋪了一層厚厚的棉絮。李大釗對(duì)他的女兒和兒子說(shuō)：“雪下得多大啊，你們快拿著掃帚到院子里去掃雪。要高興的話，堆個(gè)大雪人也好?！焙⒆觽兊耐庾婺感奶坌⊥鈱O：“天這么冷，你還叫孩子們?nèi)哐莾霾×丝稍趺崔k？”李大釗笑著說(shuō)：“孩子應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成吃苦的習(xí)慣，免得長(zhǎng)大了什么也不會(huì)做。身體經(jīng)常活動(dòng)，也會(huì)增強(qiáng)抵抗力。呆在家里不動(dòng)彈，就更怕冷了?！闭f(shuō)完，他和孩子們拿了簸箕與掃帚，走到院子里。他一面掃雪，一面對(duì)孩子說(shuō)：“將來(lái)誰(shuí)也不能當(dāng)寄生蟲(chóng)，誰(shuí)要是不勞動(dòng)，誰(shuí)就沒(méi)有飯吃！”孩子們邊掃雪，邊聽(tīng)父親講新奇的故事，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，反而是越掃越有勁……孩子們漸漸長(zhǎng)大，上學(xué)了。默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑?，給你印象最深的是哪件事。

課文按照時(shí)間順序?qū)懥艘韵聨准拢菏紫葘?xiě)了被捕前父親燒掉書(shū)籍和文件及工友閻振三被抓；然后寫(xiě)了父親被捕時(shí)的情景，表現(xiàn)了敵人的心虛、殘暴和父親的鎮(zhèn)靜、處變不驚；接著寫(xiě)了父親在法庭上與敵人斗爭(zhēng)的情景，表現(xiàn)父親的鎮(zhèn)定、沉著；最后寫(xiě)了父親被害后，全家人悲痛的心情。

我對(duì)李大釗在法庭上與敵人斗爭(zhēng)的情景印象最深。盡管敵人十分兇殘，但李大釗同志仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，沉著、冷靜地同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。面對(duì)親人的哭喊，他表現(xiàn)得異常堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)出了一個(gè)革命者堅(jiān)定的革命信念。下面的句子描寫(xiě)了李大釗的外貌、神態(tài)和言行，讀一讀，再找出類似的句子體會(huì)他的品格。

我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

這是外貌描寫(xiě)，說(shuō)明李大釗在經(jīng)歷殘酷折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)。

父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”

這是語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了李大釗對(duì)革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。

父親不慌不忙地向外走去。

這是動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了李大釗在面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)的從容不迫。課文最后兩個(gè)自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。

課文最后兩個(gè)自然段與文章的開(kāi)頭相照應(yīng)。這樣寫(xiě)可以使讀者的印象和感受更加深刻，突出了家人永遠(yuǎn)忘不了這一天。前后照應(yīng)能把事情說(shuō)得更清楚，使文章前后聯(lián)系得更加緊密。十六年前的回憶11語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：品味李大釗的革命精神完成任務(wù)重回“十六年前”第一課時(shí)任務(wù)

了解李大釗1點(diǎn)擊圖片，播放視頻點(diǎn)擊圖片，播放視頻李大釗(1889—1927)

李星華(1911—1979)，當(dāng)代民間文藝學(xué)家。河北樂(lè)亭人。李大釗烈士的長(zhǎng)女。1956年調(diào)至中國(guó)民間文藝研究會(huì)，在《民間文學(xué)》編輯部與采錄編選部工作。任務(wù)

了解作者2任務(wù)

了解背景資料3

《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞浶陨⑽摹?927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國(guó)主義，在北京逮捕李大釗等80余人。在獄中，李大釗備受酷刑，但始終嚴(yán)守黨的秘密，大義凜然，堅(jiān)貞不屈。4月28日，北洋軍閥政府不顧社會(huì)輿論的強(qiáng)烈反對(duì)和譴責(zé)，將李大釗等20位革命者絞殺在西交民巷京師看守所內(nèi)。李大釗英勇就義，時(shí)年38歲。任務(wù)

字詞大通關(guān)4詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)埋頭幼稚含糊避免局勢(shì)嚴(yán)峻輕易尖銳僻靜魔鬼苦刑殘暴匪徒法庭執(zhí)行暫時(shí)憲兵偵探zhìbìjùnmófěizànxíngtíngxiànpìzhēn生字我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻稚避啪僻峻瞅靴魔刑哼執(zhí)綁啃袍押hng右半部分不要多加一橫。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)zhí第五筆不是橫折折鉤，而是橫折彎鉤。默讀課文，思考：作者按照時(shí)間順序回憶了關(guān)于父親的哪幾件事情？任務(wù)

了解事件5十六年前的回憶被捕前（2—7）父親燒掉文件和書(shū)籍工友閻振三被抓父親不顧親友勸說(shuō)，堅(jiān)持留在北京被捕時(shí)（8—18）父親面對(duì)危險(xiǎn)處變不驚被審時(shí)（19—29）父親在法庭上鎮(zhèn)定、沉著被害后（30—33）全家得知遇難消息，非常悲痛恭喜你完成任務(wù)，重回“十六年前”！十六年前的回憶11語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)回憶父親感受偉大力量你印象最深的是哪件事？你從中感受到李大釗先生是一個(gè)怎樣的人？學(xué)習(xí)提示1.關(guān)注描寫(xiě)李大釗外貌、神態(tài)、言行的語(yǔ)句，體會(huì)人物品質(zhì)。2.自主圈畫(huà)、批注，小組交流。合作探究我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

待了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親一向是慈祥的，從沒(méi)有罵過(guò)我們，更沒(méi)有打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。被捕前語(yǔ)言描寫(xiě)對(duì)比后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)搜查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。黨的機(jī)密文件為了保護(hù)女兒，不作耐心講解局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。對(duì)比語(yǔ)言描寫(xiě)無(wú)私無(wú)畏的革命精神被捕時(shí)可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫(xiě)字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

“什么？爹！”我瞪著眼睛問(wèn)父親。

“沒(méi)有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?/p>

父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫

時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。環(huán)境描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)沉著鎮(zhèn)定“不要放走一個(gè)！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。

那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問(wèn)閻振三：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”

閻振三搖了搖頭。他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，

顯然是受過(guò)苦刑了。

“哼！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”

他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼?，?duì)他們是沒(méi)有道理可講的。

反動(dòng)派：兇惡粗暴父親：沉穩(wěn)嚴(yán)峻對(duì)比

軍閥張作霖在帝國(guó)主義支持下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅北伐國(guó)民革命軍，下令通緝李大釗同志。1927年春天

李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加北京人民反對(duì)日、英帝國(guó)主義和反對(duì)軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭(zhēng)。1926年春天資料鏈接被審時(shí)在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉

袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈

祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉

著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們

講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。外貌、神態(tài)描寫(xiě)在殘酷的折磨下，內(nèi)心堅(jiān)貞不屈李大釗從被捕到就義，在獄中共22天。敵人對(duì)他進(jìn)行了多次審訊，施用了多種酷刑，電椅、老虎凳……最后竟殘忍地拔去了他雙手的指甲。李大釗堅(jiān)貞不屈,沒(méi)有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。他還用血跡斑斑的雙手寫(xiě)下了《獄中自述》。敵人又采用利誘的辦法，許以他高官厚祿，但是李大釗回答:“大丈夫生于世間，寧可粗布以御寒，糙食以當(dāng)肉,安步以當(dāng)車，就是斷頭流血也要保持氣節(jié)!”資料鏈接父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系?！备赣H說(shuō)完了這段話，又望了望我們。語(yǔ)言描寫(xiě)不想連累家人動(dòng)作描寫(xiě)不舍1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。過(guò)了好半天，母親醒過(guò)來(lái)了，她低聲問(wèn)我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！?/p>

我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽，昨天是4月28日?！蹦x課文，思考：課文最后兩個(gè)自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？首尾呼應(yīng)想一想：運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作方法有什么好處？在結(jié)構(gòu)上,使文章顯得更加緊湊和嚴(yán)