2024年湖北省黃岡市中考語文試題及答案

PAGEPAGE10年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷姓名：〔考試時間120分鐘總分值120分〕古詩詞名句填寫〔8分，每題1分〕1.，禪房花木深?！渤＝?題破山寺后禪院?〕2.江山代有才人出，。〔趙翼?論詩?〕3.李賀的?雁門太守行?中用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是，。4.愁有價格，“烽火連三月，家書抵萬金〞；愁有滋味，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭〞；愁有重量，李清照說：“，。〞5.站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，這恰似王灣?次北固山下?中“，〞的美景。6.時代在開展，社會在進(jìn)步，新生事物無比美好，總會替代舊的事物，正像劉禹錫在?酬樂天楊州初逢席上見贈?中說的“，〞7.唐詩中有許多描寫邊塞奇異風(fēng)光和將士戍邊情懷的名句，請你任選一類寫出連續(xù)的兩句：，。8.十八大后，新一屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約之風(fēng)，收到了良好的社會反響，這使我想起了一句名言：，；半絲半縷。恒念物力維艱。二、語言根底和語文實踐活動〔共19分〕9.請將下面語句準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀地書寫在其下的田字格中。以德報德，以直報怨。10.選出以下詞語中加點字讀音全對的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.醞釀〔liàng〕喑啞〔yīn〕髀骨〔bì〕恬不知恥〔tiǎn〕B.驪歌〔lí〕嫉妒〔jì〕熾痛〔zhì〕藏污納垢〔gòu〕C.嚙齒〔niè〕秸稈〔jiē〕稽首〔qǐ〕傴僂提攜〔yǔ〕D.詰責(zé)〔jí〕腳踝〔huái〕懲戒〔chěng〕叩石墾壤〔kòu〕11.下面各句中，標(biāo)點符號使用標(biāo)準(zhǔn)正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.“在考場上千萬別慌，〞老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。〞B.我們吟誦著毛澤東的?沁園春·雪?，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢〞中去呢？C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。12.以下各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病场?分〕A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。C.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。12.B〔2分〕13.以下各句中，沒有語病的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，去除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的根底。D.他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報紙，全班同學(xué)沒有一個不說他學(xué)習(xí)不積極。13.A〔2分〕14.以下各項的判斷與分析中，正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.“美麗〞“端莊〞“晶瑩〞“沸騰〞“特別〞都是形容詞。B.“紅色記憶〞“大別神韻〞“振興老區(qū)〞“醫(yī)圣遺風(fēng)〞這幾個短語的結(jié)構(gòu)相同。C.“獲得2024年諾貝爾文學(xué)獎的作家莫言把中國農(nóng)村生活的現(xiàn)實寫得非常到位〞一句中的“非常到位〞作補(bǔ)語。D.“十幾年來，延安機(jī)場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。〞這個句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前〞。15.讀下面消息，用簡潔的語言擬寫標(biāo)題。〔2分〕Ab根據(jù)國家海洋局網(wǎng)站消息，4月23日晨，正在中國釣魚島海域正常巡航的中國海監(jiān)船51、23、46船編隊發(fā)現(xiàn)多艘日本船只在我釣魚島海域活動。國家海洋局立即組織正在執(zhí)行東海定期維權(quán)巡航執(zhí)法任務(wù)的中國海監(jiān)50、15、49、66、137船編隊轉(zhuǎn)赴釣魚島海域，與中國海監(jiān)51、23、46船會合，從不同方向?qū)θ涨謾?quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。截止23日10時許，迫于中國海監(jiān)現(xiàn)場執(zhí)法壓力，日本漁船陸續(xù)駛離釣魚島領(lǐng)海。中國海監(jiān)的維權(quán)執(zhí)法行動，有力地挫敗了日本右翼分子的企圖。目前，中國海監(jiān)編隊仍繼續(xù)在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航監(jiān)視。16.口語交際。〔4分〕星期天，我〔小明〕和同學(xué)小華上街買書，在商場門口遇見一行動不便的老人因故摔倒，傷情較嚴(yán)重。圍觀行人因擔(dān)憂訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準(zhǔn)備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時，又擔(dān)憂他會因此惹上麻煩，于是攔住他說“。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時，他也留了一個心眼，叫我做些場外準(zhǔn)備，也好有備無患，于是他對我說：。三、淺層次閱讀理解〔共30分〕㈠閱讀下面這兩首古詩，答復(fù)17～18題?！?分〕題烏江亭〔唐﹒杜牧〕勝敗兵家事不期①，\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"包羞忍恥是男兒。江東子弟多\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"才俊，卷土重來未可知。烏江〔宋﹒李清照〕生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！咀⑨尅科冢浩谕?，預(yù)料17.這兩首詩詠的都是西楚霸王相遇，但對項羽評價的感情態(tài)度不同，第一首：；第二首：?！?分〕18.這兩首詩借對項羽的評價分別表達(dá)了什么觀點？〔2分〕杜牧：李清照：㈡閱讀下面的名著選段，答復(fù)19～20題?！?分〕話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！〞……魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房內(nèi)，又見酒保來請兩個公人說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚模拍悴幌??？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。〞林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。〞魯智深喝道：“你這兩個撮鳥!灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬；且看兄弟面皮，饒你兩個性命。〞就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個撮鳥!快攙兄弟，都跟灑家來。〞提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個。〞依前背上包裹，提了水火棍，扶著林沖，一同跟出林子來。19.以下關(guān)于?水滸?相關(guān)知識說法有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.?水滸?描寫了以宋江為首的108位好漢聚義梁山的故事，該書的作者是施耐庵。B.?水滸?中有多位打虎英雄，其中在沂嶺殺四虎的是李逵，在景陽岡打死老虎的是武松。C.?水滸?中的英雄性格各不相同，但在“義〞這一點上卻是相同的，晁蓋劫取生辰綱是“義〞，宋江私放晁蓋也是“義〞。D.?水滸?中梁山泊英雄排座次時封了馬軍五虎將，他們分別是：大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭將呼延灼、小李廣花榮。20.選文中通過動作、語言描寫生動形象地刻畫了魯智深的性格特征，試作分析?！?分〕㈢閱讀下面的說明文，答復(fù)21～22題〔4分〕太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托流云火焰。太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸栈槎Y和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。21.下面對選文的理解，不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.第一段主要的說明方法是列數(shù)字，文段中畫線句的表達(dá)方式是描寫。B.第一段文字突出對色彩的描寫，顯示太和殿的輝煌壯麗；第二段文字突出對龍的描寫，顯示帝王的威嚴(yán)。C.“大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺〞中的“的〞字可以刪去，因為這樣表達(dá)得更精確，更符合實際情況。D.這三段文字的說明對象是太和殿，依次介紹了太和殿的外觀、內(nèi)貌、用處。22.說明文在介紹建筑物時一般采用空間順序，選文第二段在介紹大殿時也采用了這種說明順序，請用具體的語言進(jìn)行闡述。〔2分〕㈣閱讀下面的議論文，答復(fù)23～24題〔4分〕不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹〔考場作文〕①孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。②電燈的創(chuàng)造，是創(chuàng)造大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才創(chuàng)造成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類。③袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，便對權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣闊的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了“雜交水稻之父〞，成為了救饑救貧的人間天使。④我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。⑤江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是“江朗才盡〞；方仲永智慧過人，五歲就能“指物作詩立就〞，但最終卻“泯然眾人矣〞。⑥絢麗的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整日碌碌無為的人。⑦如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動人的?二泉映月?；如果沒有我國航天科技工作者的潛心研究，就沒有“神七〞、“神八〞的升天、祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，繪出我們?nèi)松利惖牟屎?。?jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會拋棄高不可攀的夢想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有①的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有②的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有③的傲骨；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有④的灑脫。⑧這些都使我們明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹〞的真理。⑨不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？23.以下說法不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.本文開篇用多個事例引出中心論點“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的〞。B.第⑥段在文中可以刪去，因為本文論述的是挫折、風(fēng)雨與成功的關(guān)系，本段內(nèi)容與此中心無關(guān)。C.文中采用了比照論證，用多個事例組成排比句展開論述，使論證更有氣勢。D.本文論述到第⑧段就已經(jīng)很完整了，但第⑨段不能刪去，它用反問句結(jié)尾，既照應(yīng)了標(biāo)題，照應(yīng)了中心論點，又能增強(qiáng)文章的說服力，發(fā)人深思。24.將下面四句引用的古詩詞合理填入文章的畫線處，正確順序是〔2分〕A.“眾人皆醉我獨醒〞B.“久在樊籠里，復(fù)得返自然〞C.“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏〞D.“風(fēng)景這邊獨好〞㈤閱讀下面文言文選段，完成25～29題[甲]宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也?！补?jié)選自諸葛亮?出師表?〕[乙]諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開誠心，布公正；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責(zé)實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也?？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。[注釋]①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡約。③權(quán)制：符適宜宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。25.下面選項中加點的詞語意思相同的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.先帝稱之曰能諸葛亮之為相國B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也終于邦域之內(nèi)C.悉以咨之徒以有先生也D.假設(shè)有作奸犯科及為忠善者盡忠益時者雖仇必賞26.解釋以下加點詞語。〔4分〕⑴以昭陛下平明之理〔〕⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也〔〕⑶撫百姓〔〕⑷犯法怠慢者雖親必罰〔〕27.用∕給下面句子斷句，斷兩處?！?分〕咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也28.將以下語句翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕⑴悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑵善無微而不賞，惡無纖而不貶。29.[乙]文中稱贊諸葛亮是“識治之良才〞，請結(jié)合[甲]文加以說明?！?分〕四、深層次閱讀賞析〔共13分〕誰能讓我忘記〔侯德云

〕說起來，已經(jīng)是很多年前的事了。怎么忘得了呢？高考結(jié)束了，我閑在家里，苦苦地等待。我在等待大學(xué)的錄取通知。哪個大學(xué)無所謂，只要肯錄取我，它就是中國最好的大學(xué)。

我很焦急。比焦急更讓人鬧心的，是無聊。那可真叫無聊，連小說也讀不下去，心里有事嘛。

那個命根子一樣的錄取通知終于來了。

①我心里懸著的石頭落地了。我踏實了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九點鐘的太陽了，我將光芒萬丈懸掛在劉家莊的上空了。

我沒有急著回家。沒有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼著這個好消息。我的想法是，反正他們已經(jīng)盼了很久，再多盼一會兒也沒關(guān)系?！?/p>

好消息傳到家里，家里的氣氛立刻就變了。

爹放下飯碗，怔怔地看著他的兒子。那不是一般的看，是發(fā)了狠的，是用目光在擰。爹的目光把我的臉擰紅了。爹自己的臉也紅了，紅燒肉一樣閃著油光。③他忘記了午睡的習(xí)慣，背著手，身子一挺一挺地出了家門。

媽也放下了飯碗。她坐在炕沿上，一會兒撩起衣襟擦擦眼，一會兒又撩起衣襟擦擦眼。她說：“我的沙眼病又犯了。〞

④爹把他的唾沫星子噴．遍了劉家莊的每一個角落，然后又興高采烈地接受著每一個角落里噴向他的唾沫星子。爹的得意忘形，讓我覺得有點不自在。

也不能全怪爹。劉家莊到地球上定居了上百年，什么時候長出過大學(xué)生？

⑤好在，兩天以后，爹就清醒過來了。

爹頻頻地到集市上賣西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博愛，也很無恥。那是他兒子的路費、學(xué)費和生活費，不好好看看，行么？

我跟著爹，到集市上去賣過一次西瓜。

那天很熱，熱得很不要臉。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，卻很少有來買西瓜的，好似吃了西瓜就會著涼似的。太可恨了。

我臉上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見了。他皺了皺眉頭，彎下腰，從筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸開，遞給我。

我說：“爹，你也吃。〞

爹說：“我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。〞

西瓜有點生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。

爹狠狠地扎了我一眼，走過去，將瓜皮一塊一塊撿起來。他用手指頭彈彈瓜皮上的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。我的眼圈紅了。那些日子，媽換了一個人似的。她很少說話，她喜愛盯著雞屁股看。不光看，還經(jīng)常去摳，摳得一絲不茍。好似我要去的地方，不是大學(xué)，而是雞屁股。

爹說：“別理她，你媽跟雞屁股有仇。〞

媽確實跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說法，這個挨千刀的貨，屁股里夾了一只蛋，兩天了，還沒生下來。是銹住了么？媽很生氣。她把自己的手指頭變成了挖掘機(jī)，在蘆花雞的屁股上開工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一泡黃水和幾小片雞蛋皮。

我走出家門的那一天，可憐的蘆花雞死掉了。

公共汽車開出很遠(yuǎn)了。我回過頭。我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞?！灿袆h節(jié)〕30.以下說法有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.文章畫線句子②中“煙熏火燎〞寫出了父母等待錄取通知書時焦急難耐的心情。B.文章畫線句子③中“背著手〞、“一挺一挺〞等動作寫出了父親的自豪與得意。C.文章畫線句子①主要運(yùn)用了神態(tài)描寫，文章畫線句子④運(yùn)用的修辭手法是夸張。D.文章畫線句子⑤中“清醒過來〞的意思是：不能光想著快樂，要為兒子籌措學(xué)費。這一句在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。31.文中有兩處描寫父親看我的眼神，請找出來，結(jié)合重點動詞體味父親當(dāng)時的內(nèi)心世界?！?分〕①②32.母親為我籌措學(xué)費摳雞屁股一段，幽默調(diào)侃，請分析作者當(dāng)時的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和母親這一舉動的深刻內(nèi)涵。〔2分〕①②33.作者在結(jié)尾說“我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞〞，你是怎樣理解這句話的內(nèi)涵與作用的？〔3分〕34.在我們的人生歷程中，一定會遇上許多讓人感動、令人難以忘懷的人和事，他們伴隨著我們健康成長?！案卸饔H人，感恩社會〞應(yīng)該成為當(dāng)今社會的主旋律，請擬一條相關(guān)的公益廣告?！沧?jǐn)?shù)在10字左右〕〔2分〕五、寫作展示〔50分〕35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：溫暖要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感；④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。

后來，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們放在同一個廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，那么讓他管理賬務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長創(chuàng)造精彩；人無完人，關(guān)鍵看如何任用。請以與“團(tuán)結(jié)協(xié)作〞有關(guān)的故事為材料寫一篇記敘文，或以結(jié)尾段所談的兩個觀點中的其中一個為論點寫一篇議論文。要求①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力；④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上；⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。200黃岡市2024年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考答案〔8分〕1.曲徑通幽處2.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年3.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。4.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。5.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。6.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。7.例如：大漠孤煙直，長河落日圓?！不蚝鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開〕；報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死〔或黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還〕。8.一粥一飯，當(dāng)思來之不易。二、〔共19分〕9.略10.C〔2分〕11.D〔2分〕12.B〔2分〕13.A〔2分〕14.C〔2分〕15.我海監(jiān)船驅(qū)趕釣魚島海域日本船只。16.⑴小華，你熱心助人的品行真值得我學(xué)習(xí)，但因救助別人而惹上麻煩的事也時有發(fā)生，你要多考慮一下。〔意近即可〕⑵小明，謝謝你的提醒。但不去救助我不忍心。不過你可以替我就近找一位警察說明情況〔或：找?guī)孜粐^者請他們作證，并記下他們的聯(lián)系方式；向圍觀行人借一部手機(jī)拍攝相關(guān)過程〕，謝謝?！惨饨纯伞橙?、〔共30分〕17.遺憾，惋惜；贊揚(yáng)，肯定〔2分〕18.杜牧：表達(dá)了對勝敗得失、世事變化的看法，即勝敗乃兵家常事，有時要忍辱負(fù)重，重整旗鼓，或能轉(zhuǎn)敗為勝，東山再起?！惨饨纯伞场?分〕李清照：認(rèn)為做人要講求節(jié)操，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山河。19.D〔2分〕20.從一路相隨護(hù)送，可以看出魯智深俠肝義膽〔為人仗義〕；從魯智深選擇動手地點〔酒店人多〕可看出他粗中有細(xì)?！?分〕21.C〔2分