作文輔導(dǎo)第三套第五講 談?wù)勎恼碌膶忣}和立意

作文輔導(dǎo)第三套第五講談?wù)勎恼碌膶忣}和立意在寫作文之前，我們首先要審題。審題是寫作文的第一步，而且也是最重要的一步。只有正確理解了題目的要求，我們才能有針對性地展開寫作，從而更好地完成作文任務(wù)。

首先，我們要仔細閱讀題目，理解題目中的關(guān)鍵詞和任務(wù)要求。有時候題目中的關(guān)鍵詞會給我們一些提示，指導(dǎo)我們在寫作中應(yīng)該關(guān)注哪些方面。例如，如果題目中出現(xiàn)了"如何"、"措施"等詞，那么我們就可以判斷出這是一個提出解決問題的寫作要求。而如果題目中出現(xiàn)了"比較"、"優(yōu)缺點"等詞，那么我們就可以判斷出這是一個進行類比或?qū)Ρ鹊膶懽饕蟆?/p>

其次，我們要明確立意。寫作文的時候，我們需要有一個明確的立意，也就是我們寫作文的目的和中心思想。立意是我們寫作的出發(fā)點和歸宿，是整篇文章的靈魂所在。只有明確了立意，我們才能有重心和方向，將自己的觀點和思想有機地融入到文章中去。所以在寫作文之前，我們要認真思考，明確好自己的立意，并在整篇文章中貫徹始終。

最后，我們要注意文章的整體結(jié)構(gòu)。一篇好的文章應(yīng)該有明確的開頭、中間和結(jié)尾部分，并且三個部分要有機地連接在一起。開頭部分要引入話題，概括出自己的觀點和立場；中間部分要展開論述，通過充分的事實、數(shù)據(jù)及論證，來證明自己的觀點；結(jié)尾部分要總結(jié)全文，給出自己的結(jié)論，以及對未來的展望或啟示等。整個結(jié)構(gòu)的設(shè)計應(yīng)當(dāng)緊密圍繞著立意來展開，有邏輯性和連貫性。

綜上所述，審題和立意是寫作文的兩個關(guān)鍵步驟。只有在審題準(zhǔn)確、立意明確的前提下，我們才能寫出一篇有深度和邏輯性的文章。因此，我們在寫作文時，應(yīng)該注重語句的表達，同時要注重內(nèi)容的豐富和邏輯的清晰，從而更好地完成作文任務(wù)。在寫作文時，除了要審題和明確立意之外，還有一些其他的要點和技巧，可以幫助我們更好地完成作品。

首先是選擇合適的角度和觀點。在寫作文時，我們可以選擇從不同的角度和觀點來展開論述。不同的角度和觀點可以使文章更加立體、有深度，并且更能吸引讀者的注意力。例如，如果題目要求我們寫身邊的英雄，我們可以選擇從家人、朋友、老師等不同的角度來寫，這樣可以讓文章更加生動、具體，并且展示出不同人對我們的影響和幫助。

其次是運用具體的事例和數(shù)據(jù)。在寫作文時，我們可以運用具體的事例和數(shù)據(jù)來支持我們的觀點和立意。事例和數(shù)據(jù)可以使文章更有說服力，更具有可信度。例如，如果題目要求我們評價某個政策的優(yōu)劣，我們可以引用相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)或個人案例來支持我們的觀點，這樣可以使文章更具有權(quán)威性和可靠性。

另外，我們要注意語言的表達和修辭的運用。寫作文的語言要求準(zhǔn)確、簡練、具體。我們要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，以及恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章更富有韻味和文采。例如，我們可以運用比喻、夸張、對偶等修辭手法來增加文章的表現(xiàn)力。但是在使用修辭手法時，也要注意不要過度，以免影響文章的簡潔和清晰。

最后要注重段落的銜接和過渡。寫作文時，我們要注意段落之間的銜接和過渡，使整個文章內(nèi)容連貫、有序。在每個段落的開頭，我們可以用一句話來概括本段的中心內(nèi)容；在每個段落的結(jié)尾，我們可以用一句話來引起下一段的內(nèi)容，并與上一段進行銜接。這樣可以使文章的結(jié)構(gòu)更清晰、更具有層次感。

總之，審題和立意是寫作文的重要步驟，同時還要注意選擇合適的角度和觀點、運用具體的事例和數(shù)據(jù)、注重語言的表達和修辭的運用，以及注重段落的銜接和過渡。