《三國(guó)演義》讀后感1000字高中作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁《三國(guó)演義》讀后感1000字高中作文讀了《三國(guó)演義》的故事，我情不自禁地感嘆歷史的“分久必合，合久必分”，更深深地被各路英雄人物所吸引，我還要在這個(gè)三國(guó)世界中連續(xù)探究下面是我為你們整理的幾篇文章，盼望你們喜愛閱讀。

《三國(guó)演義》讀后感[1000字]作文大全

在上一篇讀書筆記里面，我是通過五常――仁、義、禮、智、信五個(gè)方面當(dāng)中的“義”的眼光和觀點(diǎn)看了四大名著中的《水滸傳》。而這次我有感而發(fā)的書籍，是集“五?！报D―仁義禮智信為一統(tǒng)的集大成之作。假如說《水滸傳》是一道菜，那它則是一大鍋火辣的火鍋――雖然只有一個(gè)“義”這一個(gè)味道，卻也是濃墨重彩，讓人欲罷不能，大呼過癮。而《三國(guó)演義》，則更像是一桌子的盛宴，五常俱在，五味齊全。對(duì)了!這本書就是四大名著中的另一部宏篇巨作――《三國(guó)演義》。

說到《三國(guó)演義》，還是要從他的故事背景開頭說起。東漢末年，昏君無能，宦官當(dāng)?shù)?，逆行倒施，天怒人怨。正所謂是“時(shí)代造就豪杰”，和水滸傳一樣，各地紛紛揭竿而起，抵抗暴政。只不過這次，是連東漢王朝也一起反了。而本篇故事，正是敘述了從黃巾起義，到三國(guó)一統(tǒng)，司馬立晉這段時(shí)間中的傳奇人物和傳奇故事所共同繪制的演繹的一篇可歌可泣的宏篇長(zhǎng)卷。

前面說到，《三國(guó)演義》是集君子五常精神的大成之作，那么它究竟“大集”在哪兒呢?

首先，是仁。整篇《三國(guó)演義》，都充滿著“褒劉貶曹”的味道。這個(gè)“劉”當(dāng)然就是劉備。而所褒獎(jiǎng)的，就是劉備的仁義的王者之道。他愛民如子，恐治下民眾受曹操屠戮，攜民逃亡;疼惜將領(lǐng)，甚至一怒摔子。這，就是一個(gè)仁者的風(fēng)范。論兵數(shù)戰(zhàn)力，蜀國(guó)不及曹魏;論糧草后勤，蜀國(guó)不及東吳?？删褪怯捎趧涞娜?，才使得蜀國(guó)具有其他二國(guó)所不及的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是人才。正所謂仁者，天下向也。

再者，是義。關(guān)羽，不失為其中的佼佼者。讓我記憶猶新的一幕是：關(guān)羽被曹操所俘虜，但曹操對(duì)關(guān)羽禮賢下士。他看關(guān)羽身上的粗布綠袍已舊，故讓人縫制錦緞翠袍一件，并讓人給關(guān)羽送去。關(guān)羽卻言“舊恩不忘”，把劉備送給他的粗布綠袍穿在里面，貼身而著。從這些小事，我們也能看出，什么是義。

還有，禮。劉備三顧茅廬，對(duì)諸葛亮以禮相待。張飛嚷著要將“諸葛小兒”“捆綁來見”，劉備阻擋了他，并以禮數(shù)制服了諸葛亮的心，使得臥龍出山，幫劉備達(dá)成三分天下之宏圖帝業(yè)。這就是待人以禮的魅力吧!

第四，智。魯迅先生曾經(jīng)評(píng)價(jià)諸葛亮：諸葛之智近乎妖?；馃┩?，草船借箭，華容道設(shè)伏，七擒孟獲。乃至到死，還設(shè)計(jì)了一次“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的妙計(jì)。還有在整個(gè)故事中的各個(gè)謀士，不管是連環(huán)計(jì)的鳳雛龐統(tǒng)，還是毒計(jì)滿腹的賈詡，又或者是曹

操敗走赤壁而大哭曰“奉孝在世不至于此”的郭嘉，都是智的代表，體現(xiàn)了古人的超群智謀。

最終，便是信了。最講信用的，還是要提到關(guān)羽。關(guān)羽被曹操俘虜之后，提出幾條苛刻要求，其中有一條：一旦得知哥哥下落，便要領(lǐng)兩位嫂嫂投奔大哥而去――這是兄弟的信義。后來關(guān)羽過五關(guān)斬六將投哥哥而去,曹操也講了信用，放他而走。待到日后，關(guān)羽在華容道念曹操之恩，放其一命，這些不都是古人間的信之美么?

綜上所述，《三國(guó)演義》，五常俱在。這就是中華傳統(tǒng)的美啊!

《三國(guó)演義》讀后感[1000字]作文大全

去年暑假時(shí)，我第三次讀了明朝羅貫中寫的《三國(guó)演義》,每一遍都帶給我不同的感受，每一遍都讓我有了更深的理解。書中記載了許多經(jīng)典的戰(zhàn)役和流傳很廣的計(jì)謀，如：草船借箭、空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)、六出祁山等，而我印象最深的是劉備求賢若渴、三顧茅廬的故事。

在一個(gè)大雪紛飛的冬天，劉備、關(guān)羽和張飛一起來到諸葛亮的家。

童子開門后，說：“先生今日不在家，他出去辦事了，也許幾天后會(huì)回來的，請(qǐng)玄德公數(shù)日后再來?！?/p>

劉備、關(guān)羽、張飛只能帶著圓滿離開了諸葛亮的家，離開了荊州南陽的臥龍崗。

數(shù)日后劉備、關(guān)羽、張飛再一次來到孔明的家，依舊未能與孔明先生相見，只能再次圓滿地回去了。

雖然屢次碰壁，劉備仍舊毫不氣餒，第三次來到了孔明先生的家。童子開門后，說：“先生今日在家，他正在午休!我不妨去幫你喊醒他?！眲湔f：“沒關(guān)系，讓諸葛先生多睡一會(huì)兒吧!我就在這等他。”

過了好幾個(gè)時(shí)辰，諸葛亮還是沒有出來。諸葛亮真是在睡覺嗎?

看那粗魯漢子張飛，此時(shí)也沒有多考慮什么，認(rèn)為諸葛亮肯定在假睡，怠慢了劉備，氣得臉紅脖子粗，說：“先生如此傲，我大哥在外面等他，他卻在屋里睡覺，待我去屋后放一把火，看他起不起來!”關(guān)羽是個(gè)比較冷靜的人，趕忙制止張飛。又過了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才起來，或許已深知他們的性格。為了進(jìn)一步考驗(yàn)劉備的誠(chéng)意，他始終查找各種理由不情愿跟劉備出山，可劉備求賢若渴的心愿非常堅(jiān)決，不停地勸告諸葛亮。最終，劉備的一片誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮。短短一章《三顧草廬》，細(xì)致入微地寫出了四個(gè)主角的性格，真讓人拍案叫絕。我在讀第一遍的時(shí)候，也像張飛那樣對(duì)諸葛亮的做法非常不理解。讀到第三遍的時(shí)候，我才理解到，諸葛亮其實(shí)并沒有在睡覺，他在考驗(yàn)劉備的誠(chéng)意。由于像諸葛亮這種足智多謀的人，是不會(huì)隨任憑便地跟從一個(gè)人為，這一出山就意味著終身相隨，意味著要開創(chuàng)一番事業(yè)，.假如遇到一個(gè)昏君，不但不能建功立業(yè)，還會(huì)讓天下的百姓受苦受難。以前我對(duì)諸葛亮的冷靜和足智多謀并不了解，現(xiàn)在最終了解了。

《三國(guó)演義》述說了三國(guó)時(shí)期的歷史軍事，也述說了中國(guó)歷史合久必分，分久必合的道理，不愧為一本經(jīng)典巨著，值得反復(fù)閱讀，反復(fù)思索，從中可以悟出很多做人、做事的道理。你也來讀一讀吧，保證你會(huì)大有收獲!

《三國(guó)演義》讀后感[1000字]作文大全

《三國(guó)演義》中，周瑜可謂是一個(gè)塑造很勝利的人物，他的小肚雞腸、嫉賢妒能給很多讀者留下了深刻的印象，但歷史上的周瑜是不是也如此呢?換句話說，《三國(guó)演義》是不是歷史呢?

作為一本歷史小說，經(jīng)過毛澤東“四大名著”的評(píng)判，《三國(guó)演義》的確是名聲在外，它在人物共性的塑造上也有可取之處，但竊不行當(dāng)作正史來看，否則“誤人子弟”四個(gè)字就是特地為羅貫中設(shè)計(jì)的了。三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。

在中低班級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了很多歷史學(xué)問，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、脆弱無能的劉禪??

再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的熟悉。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)由于別人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)當(dāng)由于自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)當(dāng)為自己取得的一點(diǎn)成果而沾沾自喜，人無完人，我們身上也肯定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我寵愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不行沒，只惋惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，