一年級學生期終評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁一年級學生期終評語評語要以同學進展為著眼點評語是教育的一個有機環(huán)節(jié),是促進同學進展的有效教育手段。你知道要怎么樣寫好一班級同學期終評語嗎?下面是我為大家整理的一班級同學期終評語，供大家共享。

一班級同學期終評語【精選篇】1.朱欣彥：小小的個子，會說話的眼睛，小巧美麗的你，每天都那么陽光，難怪大家都喜愛你。最近，你每天堅持練字，字美麗了，寫字速度提高了不少。能仔細寫字的孩子也會仔細對待自己的學習，學習上再加把勁，爭取更大進步!

2.張竹筠：你是個聰慧能干的女孩。作為小組長，你每天按時收好作業(yè)本，把每本作業(yè)本都整理得整整齊齊。這學期，你養(yǎng)成了寫日記的好習慣，把自己的想法與老師共享。盼望你能盡快把握學習的方法，讓自己的成果更加精彩。

3.你是一個聽話的孩子，你做事仔細認真，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的看法，熱忱待人，敬重老師，團結(jié)同學，喜愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思索問題了，還能樂觀舉手發(fā)表自己的看法，老師對你的進步狀況很滿足，盼望你連續(xù)努力，再上一層樓!

4.聞子恒，首先，老師要慶賀你!慶賀你在這學期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成果上?？吹侥阕屑毜厮妓骼蠋煹膯栴}，樂觀地參加同學們的爭論，老師真心地為你感到興奮。更讓老師感到興奮的是你轉(zhuǎn)變了你對學習的態(tài)度。學期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高興奮興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。因此你的成果也就進步。但每次的作業(yè)錯別字還是太多了，所以導致你的作文中也常常是錯字連篇，盼望你以后多下苦功夫，好好練，請記住堅持就是成功!

5.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

6.張旭陽，你富有朝氣，性格直率，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那高舉不停的小手，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。身為體育委員，你盡職盡責，每次活動都盡心盡力為班級爭榮譽。在老師心中，你是一個好孩子，聽說你下學期就要轉(zhuǎn)學了，老師心里真舍不得你。堅持你的學習態(tài)度，保持你的學習樂觀性，信任你肯定也能成為讓新老師歡迎和寵愛的好同學!老師祝愿你哦!

7.大家全都夸你頭腦機智，反應靈敏，勞動樂觀干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師興奮。假如你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和諧相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰慧的你定會做到的!

8.作業(yè)本上工整的字跡展現(xiàn)你學習上的仔細、執(zhí)著。優(yōu)秀的成果是你努力的結(jié)果。盼望你能在課堂上樂觀開動腦筋，大膽表現(xiàn)聰慧活潑的一面。

9.你是個懂事、較有上進心的好男孩。你敬重師長，團結(jié)同學，深受老師和同學的寵愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的欣賞;你每次能精彩地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必需戒驕戒躁，各方面爭取有更精彩的成果。

10.你是個愛動腦筋的孩子，是我們班里的“小愛迪生”，老師觀賞你的小創(chuàng)造，佩服你的想象力。假如你學習努力些，刻苦些，再加上你聰慧的天賦，信任你的成果，會遙遙領先的。孩子，試一下好嗎?

一班級同學期終評語【經(jīng)典篇】1.你是一個聰慧、文雅、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師盼望你作業(yè)時還要細心一點，你的成果將會更優(yōu)秀。

2.你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學仔細，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達力量較強，老師盼望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

3.在老師的心目中你是一位聰慧淘氣的同學，你的學習一般，不求上進，假如把你的聰慧才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成果會上不去，希你糊涂頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

4.王沁：當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子。你成果優(yōu)異，喜愛勞動，上進心強，老師盼望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

5.文文雅靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品行;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的力量;你不多語，但你懂得關懷愛護別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

6.其實你是一個讓人喜愛的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜愛聽，你仔細寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師信任你會仔細做的，你數(shù)學成果不錯，假如語文和數(shù)學都仔細學了，你將變得更聰慧起來。

7.老師發(fā)覺你是一個聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么樂觀，仔細，老師很喜愛你，你對老師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師盼望你仔細寫好字，不要只求快，不求好，老師信任你能寫出一好的字。

8.你是老師和小伴侶心中的小能人，每位小伴侶都很喜愛你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么準時，那么仔細。每次老師交給你一項任務時，你總能仔細完成，老師為有你這樣一位好助手而感到驕傲。

9.每一節(jié)課，你都有新奇的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能制造特別跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師圓滿的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)斗”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰慧才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛你是一個有靈氣的孩子，老師信任你會與同學建立“睦鄰友好”關系的

10.你平常性格內(nèi)向，不善多言，忠厚狡猾，和同學能友好相處，平常能關懷集體，值日工作負責，寵愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

11.你，學習成果拔尖，間或傲慢自滿;嚴格要求同學，間或板起面孔;喜愛打抱不平，間或稱王霸道;嚴格遵守紀律，但照舊天真活潑。學習與活動一著不讓，都取得了優(yōu)異的成果。老師打心眼里喜愛你!希再接再厲，爭取更大的進步。

12.你聰慧、懂事、乖巧，老師很喜愛你!老師盼望你在今后的學習中，要嚴格要求自己，樂觀主動、不懂就問，老師信任你，你會取得優(yōu)異成果的。

13.你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不盼望你這樣做，只盼望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜愛你。

14.你是一個很文雅的女孩，學習很仔細，作業(yè)能按時完成。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很焦急。同時你也要學著大膽發(fā)言，這樣你的成果才會更好，你會發(fā)覺自己原來也是很棒的。

15.文文雅靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品行;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的力量;你不多語，但你懂得關懷愛護別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

16.你是老師和小伴侶心中的小能人，每位小伴侶都很喜愛你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么準時，那么仔細。每次老師交給你一項任務時，你總能仔細完成，老師為有你這樣一位好助手而感到驕傲。

17.你是一個活潑好動的孩子，盼望你把聰慧才智放在學習上，老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞

18.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯的好孩子，你發(fā)言樂觀，腦子敏捷。你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

19.曾云琪：老師觀賞你勤奮、虛心，觀賞你擅長思索的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小伴侶們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師盼望在下個學期，能看到你高高舉起的手。

20.在老師的心目中，你是一個守紀的同學，還是一個淘氣的孩子，課間，你很喜愛跟伴同學玩耍，有時也喜愛戲弄同學。學習尚仔細，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到樂觀發(fā)言。

一班級同學期終評語【熱門篇】1.你是一個文雅、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、馬虎，字跡也不端正。平常要樂觀參與課外活動，成為全面進展的好同學。

2.陳芳芳伴侶：

3.堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么仔細，每堂課上，你聽得那么用心，發(fā)言特別樂觀，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

4.思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學仔細，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達力量較強，老師盼望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

5.見到老師總是禮貌相待，你能關懷集體，喜愛勞動，喜愛看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提高。

6.你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清晰，寫的字真美麗，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是樂觀肯干，值日工作特別負責，課后也喜愛活動，假如你能把寫字姿態(tài)改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰慧才智。

7.你是一個好動的男孩。你敬重師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能樂觀參與。上課能樂觀動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

8.其實你是一個聰慧、能干的孩子，當你仔細學習時，你的成果將會名列前茅，假如你放松的話，成果就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿足，平常做事仔細、細心、辦事力量很強，老師盼望你能用心聽講，力求上進，你將成為我們班上精彩的學習。

9.見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前仔細，作業(yè)能按時完成，字跡清晰端正，你關懷集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師盼望你上課樂觀發(fā)言，爭取更大的進步。

10.你平常能團結(jié)同學，關懷集體，樂觀參與學校組織的各項活動，勞動樂觀，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>

11.你是個表面文雅、內(nèi)心活潑的男孩。你能敬重師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，盼望你能做一個對自己布滿信念的好孩子。

12.你是一個和善可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇。但是你的自理力量還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，信任你會更棒的!

13.次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的仔細、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿足的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺侮同學，這是你的進步，老師為你興奮，你平常很喜愛參與體育熬煉，勞動樂觀肯干，你是一個聰慧、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

14.你是位聰慧又可愛的小男孩，是老師心目中的好同學，老師特別喜愛你上課用心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)更頻繁了，提的問題也更有質(zhì)量了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別馬虎，這樣好成果會始終跟你交伴侶的。英語節(jié)上的表演讓我再次熟悉到你的多才多藝，連續(xù)努力呀!

15.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常觀看事物很認真，上課時能仔細聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗得干潔凈凈，老師要對你說聲感謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師盼望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

16.蘇依銅小伴侶：

17.師每次看到你對值日生工作仔細負責，平常和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能樂觀參與活動，能愛惜公物，不過，老師發(fā)覺你在做作業(yè)時總是很馬虎，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么緣由?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

18.機靈靈敏的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。老師觀賞你的機敏，你應當是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在樂觀思索老師提出的問題。你懂