山西省忻州一中、臨汾一中、精英中學(xué)2024屆高考?xì)v史倒計(jì)時(shí)模擬卷含解析

山西省忻州一中、臨汾一中、精英中學(xué)2024屆高考?xì)v史倒計(jì)時(shí)模擬卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃和第二個(gè)五年計(jì)劃順利實(shí)施并提前完成。蘇聯(lián)的工業(yè)化和全盤農(nóng)業(yè)集體化順利完成。衛(wèi)國戰(zhàn)爭前蘇聯(lián)在極短的時(shí)間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動(dòng)員。這反映了斯大林體制A．充分調(diào)動(dòng)了人民積極性 B．造成國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)C．可短時(shí)間調(diào)動(dòng)全國力量 D．促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展2．《呂氏春秋》中有“天不私覆，地不私載”以及“貴公去私”之說，這種觀念主要體現(xiàn)在A．史前禪讓制 B．世卿世祿制C．封邦建國體制 D．大一統(tǒng)中央集權(quán)制3．羅馬法規(guī)定：如果當(dāng)事人“商定的價(jià)格尚不足訂約時(shí)被出售物品實(shí)際價(jià)值的一半，而買方又不愿支付差價(jià)，賣主可以蒙受‘非常損失’為由而解除契約”。這說明羅馬法A．防范了欺詐性契約的簽訂B．具有完備的契約自由精神C．旨在調(diào)和經(jīng)濟(jì)契約的矛盾D．注重維護(hù)契約的公平原則4．史學(xué)家認(rèn)為：“古代社會(huì)，尊祖敬宗祭祀祖先是生活中的兩件大事之一，不敬祖先是極其可恥可怕的。主祭祀權(quán)牢牢地不可分割地掌握在大宗手里，大宗的地位因主祭祀權(quán)被突出了，通過宗法系統(tǒng)，血緣關(guān)系政治化、等級(jí)化了?！辈牧显噲D說明的是A．等級(jí)制通過血緣政治體現(xiàn) B．大小宗的地位反應(yīng)等級(jí)制C．祭祀權(quán)力掌握在大宗手中 D．等級(jí)高低體現(xiàn)出宗法關(guān)系5．許倬云在《萬古江河》中寫道“他們清明的理性，為人類社會(huì)提出許多至今仍有待實(shí)現(xiàn)的理想?？茖W(xué)的探討與實(shí)證代替了過去神學(xué)的教條與武斷……從此以后，一般平民嘗試用選票決定如何治理國家?！蔽闹械摹八麄儭盇．開啟了人文主義思想的先河 B．打破了民眾對(duì)宗教的信仰C．恢復(fù)了被基督教泯滅的人性 D．開辟了啟蒙運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代6．1456年，德國古登堡發(fā)明金屬活字印刷機(jī)，推動(dòng)《圣經(jīng)》的大規(guī)模印刷，此外《九十五條論綱》也得以大量印刷，迅速傳遍德國甚至歐洲，讓民眾能直接接觸到這類文本媒介。印刷術(shù)的進(jìn)步A．利于民眾沖破教會(huì)思想控制 B．使德國成為歐洲的文化中心C．推動(dòng)德國世俗化的迅速實(shí)現(xiàn) D．直接開啟了理性王國的時(shí)代7．根據(jù)下列文本材料所示內(nèi)容，可以推斷出的朝代是A．宋朝 B．唐朝 C．漢朝 D．秦朝8．某研究者查閱到光緒二十七年一份吏部檔案，殘缺不全，原文有：“上年□月間，□□入都，本署即被占據(jù)，迨洋兵撤退，檢查署內(nèi)所存檔案則例等件，全行遺失。”與這份檔案相關(guān)的歷史事件是A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華9．20世紀(jì)40至70年代，法國資本主義的發(fā)展呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)。這些特點(diǎn)不包括A．實(shí)行明確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃 B．確立建設(shè)福利國家的方針C．重視政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) D．開始了私有化的浪潮10．如圖為朱熹所著《小學(xué)集注》《童蒙須知》等讀本的頁面。這種重在規(guī)范兒童日常行為習(xí)慣的讀本自元朝起成為蒙學(xué)教材，一直延續(xù)到近代。這表明朱熹()A．開始以儒家倫常為教育內(nèi)容 B．推進(jìn)了儒學(xué)的普及和通俗化C．注重“知行合一”開啟民智 D．順應(yīng)了儒學(xué)復(fù)興的發(fā)展趨勢(shì)11．在古雅典某一時(shí)期，教師、醫(yī)生、會(huì)計(jì)、警察、公務(wù)員、銀行家等職業(yè)基本上都是由奴隸擔(dān)任，在經(jīng)濟(jì)事務(wù)尤其是公共工程中，也大致做到了公民、奴隸同工同酬；在雅典的街上，從穿著上幾乎看不出奴隸和公民的分別，奴隸中甚至有首屈一指的大富翁。這反映了該時(shí)期雅典A．能夠做到法律面前人人平等 B．民主制度具有普適性特點(diǎn)C．城邦制度深受人文主義影響 D．奴隸階級(jí)成為城邦的主人12．1956年至1961年間從2億噸下降至1億2千萬噸，1961年至1965年又回升至2億噸?？赡苁俏覈姆N行業(yè)的產(chǎn)量：（）A．煤炭生產(chǎn)的基本狀況 B．糧食生產(chǎn)的基本狀況C．鋼鐵生產(chǎn)的基本狀況 D．石油生產(chǎn)的基本狀況二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史～選修4：中外歷史人物評(píng)說）材料新中國成立后，針對(duì)舊的“國民黨的六法全書及其一切反動(dòng)法律”，作為政務(wù)院政法委員會(huì)主任的董必武指出“舊的必須徹底粉碎，斷的才能順利成長。”而對(duì)既有舊的法律從業(yè)人員、他的辦法則是改造，從1949年下半年到1952年上半年有4000多名舊司法人員經(jīng)過改造，被吸收到司法部門參加工作。在新的法律不能立即制定出來之前，董必武一方面指示“各級(jí)司法機(jī)關(guān)辦案，有綱領(lǐng)、條例、命令、決議等規(guī)定的從規(guī)定；沒有規(guī)定的，照新民主主義的政策辦理?！笔沟眯轮袊⒅?，國家各層面的運(yùn)行都做到了“有法可依”；另一方面，在1949年至1953年間，他直接“參與和領(lǐng)導(dǎo)制訂的各種法律、法令和條例就達(dá)到3000多種”，在1949年到1951年間，相繼成立了中國政法大學(xué)、中央政法干部學(xué)校等，逐步創(chuàng)建了一套適合中國當(dāng)時(shí)客觀需要的多層次、多途徑培養(yǎng)各種法律人才的法學(xué)教育系統(tǒng)?！幾酝趿ⅰ抖匚鋵?duì)中國法制的兩大貢獻(xiàn)解析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括建國初期董必武領(lǐng)導(dǎo)法制建設(shè)的措施，（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)董必武對(duì)新中國初期法制建設(shè)的貢獻(xiàn)14．（20分）閱讀材料,回答下列問題。材料一在白銀的跨大陸流動(dòng)大潮中，中國和歐洲的金銀價(jià)差距是一個(gè)主要?jiǎng)恿ΑＶ袊疸y價(jià)一直高于歐洲，早年是1:3甚至更低，明初大概是1:6-1:5,隨后到1:8-1:7,直到清代仍舊高于歐洲，歐洲中世紀(jì)一般是1:14-1:10,甚至更高(按照美國經(jīng)濟(jì)史學(xué)家漢密爾頓1934年的數(shù)據(jù)，1643~1650年金銀價(jià)為1:15)。地理大發(fā)現(xiàn)引爆了全球化。根據(jù)學(xué)者德科民的統(tǒng)計(jì)，1571-1821年，從美洲運(yùn)往馬尼拉的銀子共計(jì)4比索，其中的1/4-1/2流入中國。白銀的流入，不僅使元之后歷朝帝王屢次禁銀的努力付諸東流，也使得中國經(jīng)濟(jì)加速貨幣化，無意間進(jìn)入全球化攪拌之中。-----徐瑾《白銀啼國:一部新的中國貨幣史》材料二諸大陸這一經(jīng)濟(jì)上的一體化導(dǎo)致了全球生產(chǎn)率的驚人增長。1860年至1913年間，世界工業(yè)總產(chǎn)量至少增加了6倍，1851年至1913年間，世界貿(mào)易額增加了12倍。正如所預(yù)料的那樣，歐洲在這一經(jīng)濟(jì)騰飛中得益最多。雖然得不到有關(guān)全球狀況的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但據(jù)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計(jì)，殖民地或半殖民地地區(qū)的生活水平是歐洲宗主國生活水平的十分之一至五分之一。更準(zhǔn)確地說，我們知道，英國在19世紀(jì)的最后二十五年中，其生活費(fèi)用下降了三分之一，而在這同一時(shí)期內(nèi)，工資卻略略增長了5%，從而使生活水平提高了35%以上。西歐其他國家在這些年間也取得了類似的進(jìn)步。-----編自任世江《高中歷史必修課程專題解析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出世界白銀流動(dòng)的原因，并指出這種流動(dòng)帶來的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的積極作用。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

依據(jù)材料信息可知，斯大林體制不僅在短時(shí)間內(nèi)完成了工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，也在極短的時(shí)間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動(dòng)員，說明該體制可以在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)全國力量，實(shí)用且高效，因此C選項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)集體化挫傷了農(nóng)民的積極性，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未體現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】

根據(jù)題干可知材料強(qiáng)調(diào)去除私利，體現(xiàn)了天下為公的觀念，禪讓制正是“公天下”的具體體現(xiàn)，故A項(xiàng)正確；世卿世祿制即世官制，封邦建國體制即分封制，中央集權(quán)體制三者均體現(xiàn)了“家天下”特點(diǎn)，排除BCD三項(xiàng)。故選A。3、D【解析】根據(jù)材料信息可知，羅馬法規(guī)定在簽訂契約時(shí)必須保障買賣雙方的合理利益要求，注重了契約的公平性，故D項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)羅馬法注重維護(hù)契約的公平原則，沒有涉及防范了欺詐性契約的簽訂，A項(xiàng)錯(cuò)誤。僅一條羅馬法條文不能說明羅馬法具有完備的契約自由精神，B項(xiàng)錯(cuò)誤。羅馬法包含了很多內(nèi)容，并不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)契約的矛盾，C項(xiàng)錯(cuò)誤。4、D【解析】

根據(jù)題干可知，大宗地位通過主祭祀權(quán)而體現(xiàn)，以祭祀權(quán)的大小高低形成政治化、等級(jí)化的血緣宗法關(guān)系，故D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)，題干并未強(qiáng)調(diào)血緣政治對(duì)等級(jí)劃分的影響，排隊(duì)；B項(xiàng)，題干中以祭祀權(quán)體現(xiàn)大小宗地位，并非以大小宗地位反映等級(jí)制度，排隊(duì)；C項(xiàng)，題干強(qiáng)調(diào)的是大宗掌握主祭祀權(quán)，并非所有祭祀權(quán)都在大宗手中，排除。5、D【解析】

根據(jù)題干“清明的理性……科學(xué)的探討與實(shí)證……嘗試用選票決定如何治理國家”可知，“他們”即資產(chǎn)階級(jí)，他們注重理性，追求科學(xué)，主張通過實(shí)現(xiàn)民主權(quán)力造就理想社會(huì)形式，體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想主張，故D項(xiàng)符合題意；開啟了人文主義思想的先河指古代希臘智者運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；啟蒙運(yùn)動(dòng)并未打破民眾的宗教信仰，排除B項(xiàng)；恢復(fù)了被基督教泯滅的人性發(fā)生在文藝復(fù)興時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D。6、A【解析】

印刷術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了《圣經(jīng)》《九十五條論綱》的大量印刷，使得民眾能直接接觸到這類文本媒介，可見印刷術(shù)推動(dòng)了宗教改革思想的傳播，有利于民眾沖破教會(huì)思想控制，A正確；德國是活字印刷機(jī)發(fā)明地，但是不能由此證明德國成為歐洲的文化中心，B正確；民眾接觸的文本媒介是《圣經(jīng)》和《九十五條論綱》，這依然是以宗教信仰為主題，不能迅速推動(dòng)德國世俗化，C排除；題干背景是宗教改革，理性王國是啟蒙運(yùn)動(dòng)，排除D。7、C【解析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，由題干信息文采華麗的文體、書寫材料得到改進(jìn)是指漢賦和造紙術(shù)的改進(jìn)，故C項(xiàng)正確；ABD三項(xiàng)與這一信息不符，故排除?？键c(diǎn)：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·科技成就、文學(xué)成就·造紙術(shù)、漢賦8、D【解析】試題分析：根據(jù)材料中“入都”可知“洋兵”侵入北京，再根據(jù)“光緒二十七年”可判斷是八國聯(lián)軍侵華。故選D。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)40至70年代，法國資本主義發(fā)展的新特點(diǎn)不包括1980年代才開始的私有化的浪潮，D項(xiàng)符合題意；實(shí)行明確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃、確立建設(shè)福利國家的方針和重視政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，都是20世紀(jì)40至70年代，法國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新特點(diǎn)，ABC三項(xiàng)不符合題意。10、B【解析】

根據(jù)圖片中“仁義禮智人性之綱”“童蒙之學(xué)始于衣服冠履”和題干中“重在規(guī)范兒童日常行為習(xí)慣”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知理學(xué)集大成者朱熹重視以理學(xué)修養(yǎng)觀教化兒童，提高道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)，從而推進(jìn)了儒學(xué)的普及和通俗化，故B項(xiàng)正確；自漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”起，儒學(xué)人倫綱常已成為教育內(nèi)容，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“知行合一”由明朝思想家王守仁提出，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)是在唐后期至北宋，隨著宋代理學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展，這一運(yùn)動(dòng)即已結(jié)束，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、C【解析】

古雅典奴隸從事多種職業(yè)，和公民同工同酬，同樣服飾，甚至可以成為大富翁，說明雅典城邦制度深受人文主義影響，C項(xiàng)正確；奴隸和公民在法律面前并不平等，A項(xiàng)錯(cuò)誤；民主制度的不適用于奴隸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；古代雅典城邦的主人是奴隸主階級(jí)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1958年我國開展大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，造成糧食產(chǎn)量下降，1960年我國提出調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的八字方針，促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到一定的恢復(fù)，故B符合題意；1958年我國開展大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，重視重工業(yè)發(fā)展，1956年至1961年間煤炭、鋼鐵、石油產(chǎn)量應(yīng)該是增長，排除ACD?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“1956年至1961年間從2億噸下降至1億2千萬噸”，聯(lián)系所學(xué)大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的史實(shí)分析解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）廢除一切反動(dòng)法律；改造舊法律人；以變通方式填補(bǔ)立法和司法空白；領(lǐng)導(dǎo)大規(guī)模的立法活動(dòng)；推行新型的法律教育。（2）為建國之初的治國方略提供了制度和行動(dòng)基礎(chǔ)（有利于建國初期法律制度的建立）；鞏固了人民民主政權(quán)和社會(huì)秩序；造就了大批的法律教學(xué)研究和法律工作者?！窘馕觥浚?）由材料“舊的必須徹底粉碎,斷的才能順利成長”“對(duì)既有舊的法律從業(yè)人員、他的辦法則是改造”“各級(jí)司法機(jī)關(guān)辦案，有綱領(lǐng)、條例、命令、決議等規(guī)定的從規(guī)定；沒有規(guī)定的，照新民主主義的政策辦理”“參與和領(lǐng)導(dǎo)制訂的各種法律、法令和條例就達(dá)到3000多種”“多層次、多途徑培養(yǎng)各種法律人才的法學(xué)教育系統(tǒng)”從而歸納出建國初期董必武領(lǐng)導(dǎo)法制建設(shè)的措施。（1）從立法實(shí)踐來看，董必武對(duì)新中國初期法制建設(shè)為建國之初的治國方略提供了制度和行動(dòng)基礎(chǔ)。從政治角度來看，鞏固了人民民主政權(quán)和社會(huì)秩序。從改造就法律來看，造就了大批的法律教學(xué)研究和法律工作者。14、（1）原因：新航路的開辟，歐洲列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張；歐洲對(duì)亞洲商品的大量需求（亞歐貿(mào)易的發(fā)展）；金銀比價(jià)差異下的巨大利潤吸引。影響：對(duì)歐洲：大量白銀流入歐洲，促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；成為歐洲資本原始積累的重要來源；西歐出現(xiàn)了“價(jià)格革命”。對(duì)中國：促進(jìn)了亞洲尤其是中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；中國出現(xiàn)了白銀貨幣化。對(duì)世界：加強(qiáng)了各地的聯(lián)系和經(jīng)濟(jì)交流；有利于世界市場的形成和全球一體化。（2）積極作用：歐洲經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，歐洲的優(yōu)勢(shì)地位進(jìn)一步凸顯；歐洲人民生活水平得到較大提高；世界各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和交流更進(jìn)一步加強(qiáng)?！窘馕觥?/p>

（1）一問原因根據(jù)材料一“中國金銀價(jià)一直高于歐洲……地理大發(fā)現(xiàn)引爆了全球化…….美洲運(yùn)往馬尼拉的銀子共計(jì)4比索，其中的1/4-1/2流入中國”從新航