高考古詩示例與訓(xùn)練

2024屆高考古詩示例與訓(xùn)練考點(diǎn)：1.朱淑真《謁金門·春半》——滿院落花：惜春傷懷、嘆年華易逝2.《蒹葭》——換字的表達(dá)效果3.杜甫《歸燕》與李益《隋宮燕》——從“象”與“意”角度“燕子”之妙4.王維《送邢桂州》——理論應(yīng)用：使用多個(gè)地名的“用意”【考點(diǎn)研究】一、常見考點(diǎn)1.滿院落花：惜春傷懷、嘆年華易逝2.換字的表達(dá)效果3.從“象”與“意”角度“燕子”之妙4.理論應(yīng)用：使用多個(gè)地名的“用意”【考點(diǎn)示例】一、朱淑真《謁金門·春半》——滿院落花：惜春傷懷、嘆年華易逝【考點(diǎn)解讀】1.“閑”字的理解2.“愁”的原因文本謁金門·春半朱淑真①春已半，觸目此情無限。十二闌干②閑倚遍，愁來天不管。好是風(fēng)和日暖，輸與③鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草④遠(yuǎn)?！咀⑨尅竣僦焓缯?，南宋著名女詞人，與李清照齊名，有《斷腸集》《斷腸詞》傳世。生于仕宦之家，相傳因?qū)闊煵粷M抑郁而終。②闌干：欄桿。③與：比不上，還不如。④芳草：喻指詞人思念之人。問題1請結(jié)合上片，談?wù)勀銓Α笆@干閑倚遍”中“閑”字的理解。（2分）答案“閑”，“悠閑”之意，暮春時(shí)節(jié)，詞人悠閑地倚欄賞景，看似是輕松之態(tài)，實(shí)際上表現(xiàn)了詞人精神得不到寄托、愁懷難遣、百無聊賴的心境。問題2請結(jié)合全詞，簡要分析詞人“愁”的原因。（3分）答案暮春時(shí)節(jié)，見滿院落花而惜春傷懷、嘆年華易逝；“鶯鶯燕燕”成雙成對而自己形單影只，觸發(fā)孤寂之愁；因所思之人在遠(yuǎn)方，而引發(fā)對離人的思念之愁。譯文春光已匆匆過去了一半，目光所及，繁花凋落，春天將要逝去。整日斜倚欄桿，徘徊眺望，傷春逝去的愁怨，襲上心頭，天也無法幫助擺脫。風(fēng)和日暖，在這么好的春光，獨(dú)自倚靠斜欄旁，還不如那雙雙對對的鶯燕。院里落滿了殘花，垂下幕簾呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天邊，思戀的人遠(yuǎn)在天邊處，令人悲腸欲斷。賞析這是一首寫春愁閨怨的詞。在這首詞中作者抒發(fā)因所嫁非偶爾婚后日日思念意中人卻無法相見的痛苦之情。開端兩句：“春已半，觸目此情無限”，通過女主人公的視覺和對暮春景象的感受，道出了她的無限傷感之情?！按饲椤本烤怪傅氖鞘裁?？這里并未明說，從詞的下文及作者婚事不遂意來看，是思佳偶不得，精神孤獨(dú)苦悶；是惜春傷懷，嘆年華消逝?！盁o限”二字，有兩層意思：一是說明作者此時(shí)憂郁心情的濃重，大好春色處處都觸發(fā)她的憂思；二是表明作者的隱憂永無消除之日，有如“一江春水向東流”之勢。接著，作者用行為描寫形象地表現(xiàn)了她的愁緒：“十二闌干閑倚遍，愁來天不管?！惫旁~曾有“倚遍闌干十二樓”之句與此近似。此句寫女主人公愁懷難遣、百無聊賴、無所棲息的情態(tài)?！氨椤弊郑瑢懗龃袅魰r(shí)間之長?！伴e”字，看來顯得輕松，實(shí)則用意深重，這正表現(xiàn)了作者終日無逅、時(shí)時(shí)被愁情困鎖不得稍脫的心境。她因無法排遣愁緒，只得發(fā)出“愁來天不管”的怨恨。此句寫得新穎奇特，天，本無知覺，無感情，不管人事。而她卻責(zé)怪天不管她的憂愁，這是因憂傷至極而發(fā)出的怨恨，是自哀自憐的絕望心聲。剝削階級社會的女子不能自主自己的婚事，常常怨天尤人。《詩·鄘風(fēng)·柏舟》的“母也天只！不諒人只！”寫的是一個(gè)女子愛上一個(gè)青年，她的母親卻強(qiáng)迫她給另一個(gè)人，她誓死不肯，呼娘喚天，希望能諒察她的心。朱淑真心中雖也有戀人，但她卻不能違背“父母之命，媒妁之言”，不得不嫁給一個(gè)庸俗之徒，故她痛苦的感情比《柏舟》中那個(gè)女子更強(qiáng)烈、更深沉。過片，具體寫對自然景物的感喟：“好是風(fēng)和日暖，輸與鶯鶯燕燕?！贝蠛么汗?，風(fēng)和日暖，本應(yīng)為成雙佳人享受，可是自己因孤寂憂傷而無心賞玩，全都白白地送給了鶯燕，這既表現(xiàn)出對鶯燕的羨妒，又反映了現(xiàn)實(shí)的殘酷無情。說得何等凄苦！鶯鶯、燕燕，雙字疊用，并非是為了湊成雙數(shù)，而是暗示它們成雙成對，以反襯自己單身只影，人不如鳥，委婉曲折地表現(xiàn)孤棲之情，含蓄而深邃。作者在詩集《恨春五首》之二里寫道：“鶯鶯燕燕休相笑，試與單棲各自知！”造語雖異，立意卻同。末兩句進(jìn)一步表現(xiàn)作者的情思：“滿院落花簾不卷，斷腸芳草遠(yuǎn)。”它不但與開頭兩句相照應(yīng)，而且隱曲地透露了她愁怨的根源。她在詩中說：“故人何處草空碧，撩亂寸心天一涯?！保ā赌捍河懈小罚皵嗄c芳草連天碧，春不歸來夢不通?！保ā锻泶河懈小罚┯上啾瓤芍?，她所思念的人在漫天芳草的遠(yuǎn)方，相思而又不得相聚，故為之“斷腸”。全詞至此結(jié)束，言有盡而意無窮，讀來情思繾綣，蕩氣回腸，在讀者腦海里留下一個(gè)凝眸遠(yuǎn)方、憂傷不能自已的思婦形象。這與晏殊的“當(dāng)時(shí)輕別意中人，山長水遠(yuǎn)知何處”（《踏莎行》）、李清照的“人何處，連天芳草，望斷歸來路”（《點(diǎn)絳唇》），詞意相同，但朱淑真寫得隱晦，而晏、李說得明朗，敢直言“意中人”、“人何處”，這是因?yàn)殛淌獠皇芊饨ǘY教的束縛，李清照思念丈夫?yàn)槿饲樗荒芊亲h，故他們沒有顧忌。而朱淑真婚后思念情人則被視為非法，故難以明言。二、《蒹葭》——換字的表達(dá)效果【考點(diǎn)解讀】1.換字的表達(dá)效果2.事件、人物的虛化文本蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。問題1全詩三章，每章只換幾個(gè)字產(chǎn)生的表達(dá)效果。答案層層推進(jìn)、反復(fù)渲染與疊詞全詩三章，每章只換幾個(gè)字，將詩中男子對心上人的綿綿不絕的思念表達(dá)的淋漓盡致。這不僅發(fā)揮了重章疊句、反復(fù)吟詠、一唱三嘆的藝術(shù)效果，而且產(chǎn)生了將詩意不斷推進(jìn)的作用。（1）從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時(shí)間的推移，象征著抒情主人公凝望追尋時(shí)間之長；（2）從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，從“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，這是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，象征著伊人的飄渺難尋；（3）從“道阻且長”，到“道阻且躋”，再到‘道阻且右”，則是反復(fù)渲染追尋過程的艱難，以凸現(xiàn)抒情主人公堅(jiān)執(zhí)不已的精神。（4）詩中還巧妙的運(yùn)用了疊詞如“蒼蒼”，“、凄凄”，使全文聲情兼?zhèn)?。?）重章疊句，層層推進(jìn)，這是《詩經(jīng)》中的民歌常用的表現(xiàn)方法。問題2闡述詩中主要人物和事件的虛化現(xiàn)象。答案事實(shí)的虛化一般說來，抒情詩的創(chuàng)作是導(dǎo)發(fā)于對具體事物的感觸，因而在它的意境中，總可看到一些實(shí)實(shí)在在的人事場景。然而《蒹葭》的作者卻似乎故意把其中應(yīng)有的主要人物事件都虛化了。追尋者是什么人？他為什么而追尋？我們不知道；被追尋的“伊人”是什么身份？為什么他那么難以得到？我們也不知道；以至于連他們是男是女也無從確認(rèn)。特別是“伊人”，音容體貌均無，一會兒在河的上游，一會兒在河的下游，一忽兒在水中央，一忽兒在水邊草地，飄忽不定，來去渺茫，簡直令人懷疑他是否真有實(shí)體存在。無疑，由于追尋者、特別是被追尋者的虛化，使整個(gè)追尋人物、追尋事件、追尋內(nèi)容都變得虛幻朦朧起來；然而也正是由于這事實(shí)的虛化、朦朧，詩的意境才顯得那么空靈而富有象征意味。作品所表達(dá)的情感：追“伊人”的男子在經(jīng)過了三次的追尋沒有追尋到他的“伊人”，由此可見所謂的伊人不過是可望而不可即的夢幻與虛境。但是追夢男子并沒有放棄，而是為了夢想而上下追尋,不怕艱難險(xiǎn)阻。注釋①蒹（jiān）：沒長穗的蘆葦。葭（ji?。撼跎奶J葦。

②蒼蒼：茂盛的樣子。下文“萋萋”、“采采”義同。

③為：凝結(jié)成。

④所謂：所說的，此指所懷念的。

⑤伊人：那個(gè)人，指所思慕的對象。

⑥一方：那一邊。

⑦溯洄：逆流而上。下文“溯游”指順流而下。一說“洄”指彎曲的水道，“游”指直流的水道。

⑧從：追尋。

⑨阻：險(xiǎn)阻，（道路）難走。

⑩宛：宛然，好像。

?晞（xī）：干。

?湄（méi）：水和草交接的地方，也就是岸邊。

?躋（jī）：升高，這里形容道路又陡又高。

?坻（chí）：水中的沙灘

?涘（sì）：水邊。

?右：迂回曲折。

?沚（zhǐ）：水中的沙灘。譯文河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻又太長。順著流水去找她，仿佛在那水中央。

河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何處？就在河岸那一邊。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻攀登難。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。

河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何處？就在水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。賞析東周時(shí)的秦地大致相當(dāng)于今天的陜西大部及甘肅東部。其地“迫近戎狄”，這樣的環(huán)境迫使秦人“修習(xí)戰(zhàn)備，高尚氣力”（《漢書·地理志》），而他們的情感也是激昂粗豪的。保存在《秦風(fēng)》里的十首詩也多寫征戰(zhàn)獵伐、痛悼諷勸一類的事，似《蒹葭》、《晨風(fēng)》這種凄婉纏綿的情致卻更像鄭衛(wèi)之音的風(fēng)格。詩中“白露為霜”給讀者傳達(dá)出節(jié)序已是深秋了，而天才破曉，因?yàn)樘J葦葉片上還存留著夜間露水凝成的霜花。就在這樣一個(gè)深秋的凌晨，詩人來到河邊，為的是追尋那思慕的人兒，而出現(xiàn)在眼前的是彌望的茫茫蘆葦叢，呈出冷寂與落寞，詩人所苦苦期盼的人兒在哪里呢？只知道在河水的另外一邊。但這是一個(gè)確定性的存在嗎？從下文看，并非如此。是詩人根本就不明伊人的居處，還是伊人像“東游江北岸，夕宿瀟湘沚”的“南國佳人”（曹植《雜詩七首》之四）一樣遷徙無定，也無從知曉。這種也許是毫無希望但卻充滿誘惑的追尋在詩人腳下和筆下展開。把“溯洄”、“溯游”理解成逆流而上和順流而下或者沿著彎曲的水道和沿著直流的水道，都不會影響到對詩意的理解。在白居易《長恨歌）中，楊貴妃消殞馬嵬坡后，玄宗孤燈獨(dú)守，寒衾難眠，通過道士鴻都客“上窮碧落下黃泉”的尋找，仍是“兩處茫茫皆不見”，但終究在“虛無縹緲”的海外仙山上找到了已成仙的楊貴妃，相約重逢于七夕。而《蒹葭》中，詩人一番艱勞的上下追尋后，伊人仿佛在河水中央，周圍流淌著波光，依舊無法接近?！吨苣稀h廣》中詩人也因?yàn)闈h水太寬無法橫渡而不能求得“游女”，陳啟源說：“夫說（悅）之必求之，然惟可見而不可求，則慕說益至?！保ā睹娀啪帯じ戒洝罚翱梢姸豢汕蟆保赏豢杉?，加深著渴慕的程度。詩中“宛”字表明伊人的身影是隱約縹緲的，或許根本上就是詩人癡迷心境下生出的幻覺。以下兩章只是對首章文字略加改動而成，這種僅對文字略加改動的重章疊唱是《詩經(jīng)》中常用的手法。具體到此詩，這種改動都是在韻腳上——首章“蒼、霜、方、長、央”屬陽部韻，次章“凄、唏、湄、躋、坻”屬脂微合韻，三章“采、已、渙、右、濁”屬之部韻——如此而形成各章內(nèi)部韻律協(xié)和而各章之間韻律參差的效果，給人的感覺是：變化之中又包涵了穩(wěn)定。同時(shí)，這種改動也造成了語義的往復(fù)推進(jìn)。如“白露為霜”、“白露未晞”、“白露未已”——夜間的露水凝成霜花，霜花因氣溫升高而融為露水，露水在陽光照射下蒸發(fā)——表明了時(shí)間的延續(xù)。此詩曾被認(rèn)為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家（《毛詩序》、鄭箋），或惋惜招引隱居的賢士而不可得（姚際恒《詩經(jīng)通論》、方玉潤《詩經(jīng)原始》）。但跟《詩經(jīng)》中多數(shù)詩內(nèi)容往往比較具體實(shí)在不同，此詩并沒有具體的事件與場景，甚至連“伊人”的性別都難以確指。上述兩種理解也許當(dāng)初是有根據(jù)的，但這些根據(jù)或者沒有留存下來，或者不足以服人，因而他們的結(jié)論也就讓人懷疑了。《詩經(jīng)》的歷代注家往往是求之愈深，卻得到失之愈遠(yuǎn)的相反結(jié)果。況且“一切歷史都是當(dāng)代史”（見英國哲學(xué)家、歷史學(xué)家科林伍德《歷史觀念》），對文本的闡釋也具有當(dāng)代性?，F(xiàn)代大多數(shù)學(xué)者都把它看作是一首愛情詩，先以蒼蒼的蒹葭起興，再寫男子追求意中人，所追的人在何方?在茂密的蒹葭叢里，似見非見，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這首詩用反復(fù)重章來表現(xiàn)懸念迭起?！吧n蒼”、“萋萋”、“采采”近義；白露“未霜”“未晞”、“未已”，內(nèi)容也差不多?？傊?，這首詩的重章整齊、淺顯，讀起來節(jié)奏明快、動聽。詩意的空幻虛泛給闡釋帶來了麻煩，但也因而擴(kuò)展了其內(nèi)涵的包容空間。讀者觸及隱藏在描寫對象后面的東西，就感到這首詩中的物象，不只是被詩人拿來單純地歌詠，其中更蘊(yùn)育著某些象征的意味?！霸谒环健睘槠竽降南笳?，錢鐘書《管錐編》已申說甚詳。“溯洄”、“溯游”、“道阻且長”、“宛在水中央”也不過是反覆追尋與追尋的艱難和渺茫的象征。詩人上下求索，而伊人雖隱約可見卻依然遙不可及?！段鲙洝分喧L鶯在普救寺中因母親的拘系而不能與張生結(jié)合，嘆惜“隔花陰人遠(yuǎn)天涯近”，《蒹葭》中的詩人也是同樣的感覺罷。詩人的追尋似乎就要成功了，但終究還是水月鏡花。古希臘神話中有一則說坦塔羅斯王因自我吹噓犯下罪過而遭受懲罰——忍受永遠(yuǎn)的焦渴和饑餓之苦。他站在大湖中，湖水深及他的下頷，湖岸長著果樹，累累果實(shí)就懸在他的頭頂?？墒?，當(dāng)他口渴低頭喝水時(shí)，湖水便退去；當(dāng)他腹饑伸手摘果時(shí)，樹枝便蕩開，清泉佳果他始終可望而不可即。目標(biāo)的切近反而使失敗顯得更為讓人痛苦、惋惜，最讓人難以接受的失敗是距離成功僅一步之遙的失敗。探索人生深刻體驗(yàn)的作品總在后代得到不斷的回應(yīng)?！拜筝缰肌保ㄊ》Q“葭思”）、“蒹葭伊人”成為舊時(shí)書信中懷人的套語。曹植《洛神賦》、李商隱的《無題》詩也是《蒹葭》所表現(xiàn)的主題的回應(yīng)。而當(dāng)代臺灣通俗小說家瓊瑤的一部言情小說就叫做《在水一方》，同名電視劇的主題歌就是以此詩為本改寫的。事實(shí)的虛化一般說來，抒情詩的創(chuàng)作是導(dǎo)發(fā)于對具體事物的感觸，因而在它的意境中，總可看到一些實(shí)實(shí)在在的人事場景。然而《蒹葭》的作者卻似乎故意把其中應(yīng)有的主要人物事件都虛化了。追尋者是什么人？他為什么而追尋？我們不知道；被追尋的“伊人”是什么身份？為什么他那么難以得到？我們也不知道；以至于連他們是男是女也無從確認(rèn)。特別是“伊人”，音容體貌均無，一會兒在河的上游，一會兒在河的下游，一忽兒在水中央，一忽兒在水邊草地，飄忽不定，來去渺茫，簡直令人懷疑他是否真有實(shí)體存在。無疑，由于追尋者、特別是被追尋者的虛化，使整個(gè)追尋人物、追尋事件、追尋內(nèi)容都變得虛幻朦朧起來；然而也正是由于這事實(shí)的虛化、朦朧，詩的意境才顯得那么空靈而富有象征意味。作品所表達(dá)的情感：追“伊人”的男子在經(jīng)過了三次的追尋沒有追尋到他的“伊人”，由此可見所謂的伊人不過是可望而不可即的夢幻與虛境。但是追夢男子并沒有放棄，而是為了夢想而上下追尋,不怕艱難險(xiǎn)阻。意象的空靈實(shí)際上，詩中所描述的景象，并非目之所存的現(xiàn)實(shí)人事，而是一種心象。這種心象，也不是對曾經(jīng)閱歷過的某件真事的回憶，而是由許多類似事件、類似感受所綜合、凝聚、虛化成的一種典型化的心理情境。這種心理情境的最大特點(diǎn)，是不粘不滯、空靈多蘊(yùn)?！霸谒环健?，可望難即，就是這種空靈的心理情境的藝術(shù)顯現(xiàn)。在這里，由于追尋者和被追尋者的虛化，那看來是真景物的河水、道路險(xiǎn)阻，乃至逆流、順流的追尋路線，以及伊人所在的“水中央”等諸種地點(diǎn)，也都成了虛擬的象征性意象。對它們均不可作何時(shí)何地、河山何水的深究，否則，伊人既在河的上游又在河的下游就自相矛盾，連兩個(gè)人何以都不渡過河去也成了問題?！遁筝纭返某晒?，就在于詩人準(zhǔn)確地抓住了人的心象，創(chuàng)造出似花非花、空靈蘊(yùn)藉的心理情境，才使詩的意境呈現(xiàn)為整體性象征。

【考題對接】一、杜甫《歸燕》與李益《隋宮燕》——從“象”與“意”角度“燕子”之妙閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。歸燕①杜甫不獨(dú)避霜雪，其如儔侶②稀。四時(shí)無失序，八月自知?dú)w。春色豈相訪，眾雛還識機(jī)。故巢儻未毀，會傍主人飛。隋宮③燕李益燕語如傷舊國春，宮花旋落已成塵。自從一閉風(fēng)光后，凡度飛未不見人，【注釋】①此詩作于杜甫帶妻兒避亂、輾轉(zhuǎn)到泰州時(shí)。②儔侶：朋友。③隋宮：指汴水邊隋煬帝的行宮，當(dāng)時(shí)已荒廢。1．下列對兩首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首古體詩均以燕子入題，杜詩言簡意豐，李詩含蓄空靈。B．杜詩三四句運(yùn)用虛寫，假如四季不失時(shí)序，燕子在八月秋涼時(shí)節(jié)自知南歸。C．李詩是一首懷古詩，代燕說話、構(gòu)思巧妙。D．李詩通過“隋宮燕”所見的一切，反映出了隋宮的寂寞、蕭條、冷落、2．中國古典美學(xué)向來崇尚“立象以盡意”。請從“象”與“意”的角度分別賞析兩首詩選用“燕子”之妙。一、杜甫《歸燕》與李益《隋宮燕》【答案】1．A【解析】本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。A.“古體詩”錯，兩首均為近體詩，第一首是律詩，第二首是絕句。故選A。2．①燕子南歸不單是為躲避霜雪，還包括朋友稀少，燕子南去北來從不失時(shí)，舊巢如果沒有被毀，燕子一定會伴在主人身旁，杜詩借歸燕表達(dá)了詩人對故土的眷戀，抒發(fā)了不忘朝廷、心憂國事的情懷。②燕語呢喃聲聲，好似在傷感舊日之春，自從國亡之后，曾經(jīng)風(fēng)光綺麗的隋宮幾度飛來都見不到人。這首詩移情于燕子，表達(dá)了詩人對人世滄桑的感嘆及對隋王朝的衰亡的感慨?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生評價(jià)詩歌事物形象和思想情感的能力。杜詩：首聯(lián)寫南歸的原因。詩中用“不獨(dú)”“其如”，在南歸的原因中，以“避霜雪”為輔，“儔侶稀”為主，將燕子寫成了具有人性的生物，也為下文打下了基礎(chǔ)。三、四句以燕子南歸北返為依據(jù)，進(jìn)一步寫它們的靈性。與首聯(lián)聯(lián)系起來看，燕子們不肯失去儔侶，又絕不失時(shí)序，重點(diǎn)寫燕子的“信”，字里行間，詩人充滿了對守信重義的燕子的欽佩。末兩句“故巢倘未毀，會傍主人飛”，明天春來，只要是舊巢還在，尚未毀壞，還是請你們飛到老主人身邊來吧！全詩借歸燕表達(dá)了詩人對故土的眷戀，抒發(fā)了不忘朝廷、心憂國事的情懷。李詩：“燕語如傷舊國春”寫燕子傾訴的畫面。在詩人筆下的燕子，是呢呢喃喃地悲啼，似乎在感傷那隋宮逝去了的芳春。三、四句說自從國亡之后，關(guān)閉了這風(fēng)光綺麗的官庭，燕子啊，幾個(gè)年度飛來都見不到人。是從燕子的角度來著筆寫隋朝滅亡后隋宮的冷清與蕭條。這首詩移情于物（燕子），構(gòu)思巧妙，抒發(fā)了詩人對人世滄桑的嘆息及對隋王朝的衰亡之感?！咀g文2】燕語呢喃聲聲，好似在傷感舊日的朝庭之春，官花寂寞開放，凋落后旋即化作泥塵。自從國亡之后，關(guān)閉了這風(fēng)光綺麗的官庭，燕子啊，幾個(gè)年度飛來都見不到人。【賞析2】燕子是歷史變遷的見證。因?yàn)檠嘧討倥f，恒返故地，只有在不得已的情況下才會改變，所以能真切地感知環(huán)境變化，從而常常出現(xiàn)在懷古詩和詠懷詩中。如劉禹錫的《烏衣巷》：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這首詩就借燕子詠古表達(dá)出詩人劉禹錫極其深沉的感慨。作者李益的這首《隋宮燕》也是懷古的詩作。春天復(fù)春天，燕子年年歸，尋找那舊時(shí)的“家園”；但是，昔日景象已經(jīng)蕩然無存，隋煬帝的行宮早就被廢棄了，只見宮花零落化為塵土，四處無人一片寂寥。那“燕語”仿佛就在批評統(tǒng)治者的荒淫誤國、驕奢害民，因而自取滅亡；又仿佛在告誡讀者吸取歷史的教訓(xùn)，毋忘前車之鑒……這首詩作者李益便以代燕說話的巧妙構(gòu)思，抒發(fā)吊古傷今之情。“燕語如傷舊國春，宮花旋落已成塵?！蹦蠂拇禾?，氣候溫暖，春光明媚，食物很多，所以春天一來，燕子也就歸來。雙雙對對，在春光中翩翩飛舞，歡樂歌唱?？墒?，在詩人筆下的燕子，卻是呢呢喃喃地悲啼，似乎在感傷那隋宮逝去了的芳春。原來這“燕”，不是普通的燕，而是“隋宮燕”。它們目睹過“舊國”，就是隋王朝興盛時(shí)隋宮的繁華勝景，此時(shí)的雙雙低語。就像是在為逝去的“舊國”之“春”而感傷。這感傷是由眼前的情景所引起的，君不見“宮花旋落已成塵”，如今春來隋宮只有那不解事的宮花依舊盛開，然而也轉(zhuǎn)眼就凋謝了，化為泥土，真是花開花落無人問。隋宮的沒落景象已不是一年兩年，而是“自從一閉風(fēng)光后，幾度飛來不見人”。此情此景，燕子尚且感傷至此，更何況人。筆致含蓄空靈，是深一層的寫法。這首詩通過“隋宮燕”所見的一切，反映出了隋宮的寂寞、蕭條、冷落，抒發(fā)了詩人對隋王朝的衰亡之感。可是，天下沒有如此多情善感、能“傷舊國”之“春”的燕子，況且小小燕子不可能跨越千古，見證了一場場歷史的巨變。然而“詩有別趣，非關(guān)理也”（嚴(yán)羽《滄浪詩話》）。它其實(shí)并不荒誕，因?yàn)樗撝杏袑?shí)，幻中見真。隋宮確曾有過熱鬧繁華的春天；而后“一閉風(fēng)光”，蔓草萋萋；春到南國，燕子歸來，相對呢哺如語；這些都是“實(shí)”。“唯有舊巢燕，主人貧亦歸”（武灌《感事》），盡管隋宮已經(jīng)荒涼破敗，隋宮燕卻依然年年如期而至。燕子銜泥筑巢，所以那宮花凋落，旋成泥土，也能反映燕子的眼中所見、心中所感。燕子要巢居在屋內(nèi)，自然會留意巢居的屋子有沒有人。這些都是“真”。作者李益就是通過如此細(xì)致的觀察和豐富的想象，將隋宮的衰颯和春燕歸巢聯(lián)系起來，把燕子的特征和活動化為具有思想內(nèi)容的藝術(shù)形象，這種“虛實(shí)相成，有無互立”（葉燮《原詩》）的境界，增強(qiáng)了詩的表現(xiàn)力，給讀者以更美、更新鮮、更富情韻的藝術(shù)享受。二、王維《送邢桂州》——理論應(yīng)用：使用多個(gè)地名的“用意”閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送邢桂州①王維鐃吹喧京口，風(fēng)波下洞庭②。赭圻③將赤岸，擊汰復(fù)揚(yáng)舲。日落江湖白，潮來天地青。明珠④歸合浦，應(yīng)逐使臣星?！咀ⅰ竣傩瞎鹬荩褐感蠞?jì)，作者的發(fā)人。桂州治所在今廣西桂林。②洞庭：邢濟(jì)此行蓋自京口溯江而上，取道洞庭湖、湘水赴桂州。③赭圻：《元和郡縣志》卷二十八：“赭圻故城在（宣州南陵）縣西北一百三十里。”赤岸：赤岸山，在今江蘇南京市六合區(qū)東南。④“明珠”句：據(jù)《后漢書》記載，合浦（在今廣西）原產(chǎn)珠寶，因官吏搜刮珠寶漸移他地，人物無食，貧者餓死在道上。孟嘗調(diào)任合浦太守后，革除前弊，去珠復(fù)還，百姓皆反其業(yè)，商賈流通。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)的上句先聲奪人，以饒吹之聲描繪詩人送別友人的場景，“喧”字點(diǎn)明送別場景之熱鬧。B．首聯(lián)對仗工整，其中下句使用“下”字，寫出友人乘風(fēng)破浪、遠(yuǎn)去洞庭湖的情景，生動形象。C．頷聯(lián)在描寫友人行舟途中的景色時(shí)選取不同的色彩，意境開闊，富有極為強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。D．尾聯(lián)用語直率而又真誠懇切，所運(yùn)用的藝術(shù)手法與《白雪歌送武判官歸京》最后兩句不相同。2．錢鍾書在《談藝錄》中指出，唐人作詩用地名“尚有用意，非徒點(diǎn)綴”。本詩中，詩人使用多個(gè)地名有哪些“用意”？請簡要分析。二、王維《送邢桂州》【答案】1．D【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。D.“尾聯(lián)用語直率而又真誠懇切”錯誤。尾聯(lián)運(yùn)用典故，委婉含蓄。故選D。2．①使用多個(gè)地名，展示了友人的行程，表現(xiàn)了其路途之遙遠(yuǎn)與艱辛；②表現(xiàn)了詩人對友人的掛念與期盼；③多個(gè)地名引發(fā)讀者對當(dāng)?shù)鼐吧穆?lián)想，擴(kuò)展了詩歌的意境；④多個(gè)地名散落句中，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感（動態(tài)美），使得情感的表達(dá)更為強(qiáng)烈。【解析】本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力?！棒髹邔⒊喟?，擊汰復(fù)揚(yáng)舲”頷聯(lián)承上聯(lián)寫路途所見?！棒髹摺睘榈孛ń癜不辗辈h西），“赤岸”亦為地名，可能在桂州境內(nèi)。展示了友人的行程，表現(xiàn)了其路途之遙遠(yuǎn)與艱辛。多個(gè)地名引發(fā)讀者對當(dāng)?shù)鼐吧穆?lián)想，擴(kuò)展了詩歌的意境。首句寫京口（即今日鎮(zhèn)江）送別場景，“鐃吹喧京口”，鐘鼓齊鳴，運(yùn)用通感，以聽覺感受來寫視覺形象，一個(gè)“喧”字表現(xiàn)了送別場面之熱烈壯觀?！帮L(fēng)波下洞庭”，這一句點(diǎn)明邢濟(jì)取水路前往桂州，一個(gè)“下”字勾劃出了由江入湖、揚(yáng)帆直濟(jì)之氣勢?！帮L(fēng)波下洞庭”一句，表現(xiàn)出了詩人目送孤帆碧天、望盡風(fēng)煙洞庭的深情，感情含蓄而沉著。增強(qiáng)