化學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié)

化學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告

教學(xué)基本情況概述01本學(xué)年共承擔(dān)教學(xué)課程：3門化學(xué)1：150人，5個(gè)班級(jí)化學(xué)2：120人，4個(gè)班級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：80人，2個(gè)班級(jí)教學(xué)課程總課時(shí)：200課時(shí)化學(xué)1：80課時(shí)化學(xué)2：60課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：60課時(shí)班級(jí)平均人數(shù)：60人化學(xué)1：平均60人/班化學(xué)2：平均30人/班化學(xué)實(shí)驗(yàn)：平均40人/班教學(xué)課程與班級(jí)數(shù)量統(tǒng)計(jì)??????學(xué)生總?cè)藬?shù)：350人化學(xué)1：150人化學(xué)2：120人化學(xué)實(shí)驗(yàn)：80人學(xué)生化學(xué)成績(jī)分布優(yōu)秀：5%良好：40%中等：45%較差：10%學(xué)生人數(shù)與化學(xué)成績(jī)分析講授法：50%討論法：30%實(shí)驗(yàn)法：20%采用的教學(xué)方法提問(wèn)：每節(jié)課平均10次回答：每節(jié)課平均5次小組討論：每節(jié)課平均3次課堂互動(dòng)情況教學(xué)方法：85%滿意課堂互動(dòng)：90%滿意教師態(tài)度：95%滿意學(xué)生反饋教學(xué)方法與課堂互動(dòng)反饋教材與教學(xué)資源分析02教材選擇化學(xué)1：人教版化學(xué)2：人教版化學(xué)實(shí)驗(yàn)：人教版教材使用情況化學(xué)1：全部?jī)?nèi)容化學(xué)2：全部?jī)?nèi)容化學(xué)實(shí)驗(yàn)：部分內(nèi)容教材優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容全面，難度適中缺點(diǎn)：部分內(nèi)容較抽象，需要補(bǔ)充實(shí)例教材選擇與使用情況分析教學(xué)輔助資源與工具運(yùn)用教學(xué)輔助資源教科書：人教版參考書：5本教學(xué)課件：自制教學(xué)工具運(yùn)用多媒體：投影儀、電子白板實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)室提供互動(dòng)工具：課堂提問(wèn)、小組討論多媒體技術(shù)應(yīng)用PPT：每節(jié)課使用視頻：5次動(dòng)畫：10次多媒體技術(shù)優(yōu)點(diǎn)提高學(xué)生興趣：80%提高理解能力：75%提高課堂效率：85%多媒體技術(shù)缺點(diǎn)設(shè)備故障：5%學(xué)生注意力分散：10%多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)與成果展示03教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與完成情況教學(xué)目標(biāo)設(shè)定知識(shí)目標(biāo)：掌握基本概念、原理、方法技能目標(biāo)：培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作、解決問(wèn)題能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)態(tài)度教學(xué)目標(biāo)完成情況知識(shí)目標(biāo)：90%完成技能目標(biāo)：85%完成情感目標(biāo)：95%完成化學(xué)知識(shí)掌握情況基本概念：85%掌握基本原理：80%掌握基本方法：75%掌握化學(xué)技能掌握情況實(shí)驗(yàn)操作：70%熟練解決問(wèn)題：75%獨(dú)立學(xué)生化學(xué)知識(shí)與技能掌握情況教學(xué)成果與案例分析教學(xué)成果學(xué)生成績(jī)：平均分85分優(yōu)秀率：5%良好率：40%案例分析成功案例：3個(gè)改進(jìn)案例：2個(gè)教學(xué)反思與改進(jìn)措施04教學(xué)問(wèn)題學(xué)生興趣：5%不感興趣理解難度：10%學(xué)生困難課堂互動(dòng)：15%學(xué)生不積極教學(xué)挑戰(zhàn)教學(xué)資源：教材、實(shí)驗(yàn)器材不足教學(xué)時(shí)間：課時(shí)緊張，難以深入學(xué)生差異：學(xué)生基礎(chǔ)、興趣不同教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)教學(xué)反思教學(xué)方法：需調(diào)整講授法，增加討論法課堂互動(dòng)：需提高提問(wèn)、回答質(zhì)量教學(xué)資源：需補(bǔ)充教材、實(shí)驗(yàn)器材自我評(píng)價(jià)教學(xué)態(tài)度：認(rèn)真負(fù)責(zé)，95%滿意度教學(xué)能力：需提高實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)能力教學(xué)效果：學(xué)生知識(shí)與技能掌握良好，80%滿意度教學(xué)反思與自我評(píng)價(jià)改進(jìn)措施與提升教學(xué)質(zhì)量的方法改進(jìn)措施教學(xué)方法：增加討論法、實(shí)驗(yàn)法課堂互動(dòng)：提高提問(wèn)、回答質(zhì)量教學(xué)資源：補(bǔ)充教材、實(shí)驗(yàn)器材提升教學(xué)質(zhì)量的方法學(xué)習(xí)交流：參加教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)教學(xué)合作：與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)專業(yè)發(fā)展：制定發(fā)展規(guī)劃，提高教學(xué)能力學(xué)生輔導(dǎo)與成績(jī)提高策略05學(xué)習(xí)困難概念理解：10%學(xué)生困難原理掌握：15%學(xué)生困難實(shí)驗(yàn)操作：20%學(xué)生困難困難原因基礎(chǔ)薄弱：50%學(xué)習(xí)方法：30%興趣缺乏：20%學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難分析個(gè)別輔導(dǎo)與差異化教學(xué)策略個(gè)別輔導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生：每周1-2次輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生：每月1次輔導(dǎo)差異化教學(xué)策略基礎(chǔ)差異：分層次教學(xué)興趣差異：調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法方法差異：提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方法提高學(xué)生化學(xué)成績(jī)的有效方法有效方法課堂互動(dòng)：提高學(xué)生參與度實(shí)驗(yàn)操作：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)學(xué)習(xí)方法：傳授解題技巧、方法方法實(shí)施互動(dòng)教學(xué)：每節(jié)課提問(wèn)、回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：每周2次實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)方法：每月1次學(xué)習(xí)方法講座教師專業(yè)發(fā)展與合作交流06教育培訓(xùn)教育教學(xué)法：3次課程標(biāo)準(zhǔn)：2次實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)：1次學(xué)術(shù)活動(dòng)教學(xué)研討會(huì)：2次化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽：1次教育論文：1篇參加教育培訓(xùn)與學(xué)術(shù)活動(dòng)合作交流聽(tīng)課：每月2次研討：每學(xué)期1次資源共享：不定期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教學(xué)方法：相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量課堂管理：交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂效率專業(yè)發(fā)展：共同學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力與其他教師合作交流經(jīng)驗(yàn)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與愿景專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育理念：關(guān)注學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)能力教學(xué)能力：提高實(shí)驗(yàn)操作、解題能力