內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)初三化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Ca-40Fe-56Cu-64Ag-108一、單項(xiàng)選擇題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.下列“花”的形成過(guò)程，包含有化學(xué)變化的是A.雪花 B.水花C.煙花 D.窗花【答案】C【解析】【詳解】雪花、水花、窗花，均沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。煙花，是物質(zhì)燃燒生成的，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。點(diǎn)睛∶本題主要考查物理變化和化學(xué)變化概念。2.按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)分類不正確的是A.合金：不銹鋼、銅片、保險(xiǎn)絲B.單質(zhì)：C60、金剛石、水銀C.可燃物：天然氣、酒精、一氧化碳D.清潔能源：地?zé)崮堋淠?、風(fēng)能【答案】A【解析】【詳解】A.不銹鋼、保險(xiǎn)絲均屬于合金，銅片不屬于合金，故A不正確；B.C60、金剛石、水銀均是由一種元素組成的物質(zhì)，均屬于單質(zhì)，故B正確；C.天然氣、酒精、一氧化碳均可以燃燒，均屬于可燃物，故C正確；D.地?zé)崮?、氫能、風(fēng)能均屬于清潔能源，故D正確。故選A。3.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是A.生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置B.為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精鞭炮等物品同時(shí)裝在貨車上運(yùn)送C.只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙D.為了安全，存放易燃物的倉(cāng)庫(kù)要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置，因?yàn)榫凭哂锌扇夹裕龅矫骰鸹螂娀鸹?，容易引發(fā)火災(zāi)，符合題意；B.把酒精鞭炮等物品同時(shí)裝在貨車上運(yùn)送，容易引發(fā)火災(zāi)，不符合題意；C.面粉加工廠的車間中含有大量的可燃性面粉顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故面粉加工廠車間禁止吸煙，不符合題意；D.存放易燃物的倉(cāng)庫(kù)要保持通風(fēng)，防止發(fā)生火災(zāi)，不符合題意。故選A。4.正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是A.H2O、H2O2.H2SO4中均含有氫分子B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)相同C.、、表示粒子都是陽(yáng)離子D.C6H12O6.CO、CO2都是由分子構(gòu)成的化合物【答案】D【解析】【詳解】A.H2O、H2O2.H2SO4三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的純凈物，每個(gè)分子均含有2個(gè)氫原子，不含氫分子，故A不正確；B.化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，KCl中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，KClO中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，，，則KClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，KClO3中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為y，，，則KClO3中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)，KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)不相同，故B不正確；C.的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，為原子，、表示的粒子的質(zhì)子數(shù)均大于核外電子數(shù)，都是陽(yáng)離子，故C不正確；D.C6H12O6.CO、CO2都是由分子構(gòu)成的化合物，故D正確。故選D。5.2017年6月1日，特朗普宣布美國(guó)退出《巴黎協(xié)定》，引起國(guó)際社會(huì)強(qiáng)烈反響，使能源和環(huán)境問(wèn)題再次成為熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是A.保護(hù)空氣B.愛護(hù)水資源a.禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b.CO2增多——酸雨c.氮氧化物排放——溫室效應(yīng)a.用淘米水澆花——節(jié)約用水b.活性炭——除自來(lái)水異味c.污水處理——防止水污染C.垃圾處理D.能源利用a.焚燒垃圾——減少“白色污染”，環(huán)保b.回收廢電池——保護(hù)土壤c.禁燒秸稈——減輕霧霾a.煤的干餾——物理變化b.太陽(yáng)能路燈——節(jié)能環(huán)保c.車用乙醇汽油——無(wú)尾氣污染A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.a.燃燒煙花爆竹產(chǎn)生固體顆粒物，污染空氣，禁燃煙花爆竹可降低PM2.5，正確；b.CO2含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，不會(huì)導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，錯(cuò)誤；c.氮氧化物排放過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，錯(cuò)誤。不符合題意；B.a.用淘米水澆花，可實(shí)現(xiàn)“一水多用”，節(jié)約用水，正確；b.活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，可除自來(lái)水異味，正確；c.污水處理后排放，可防止水污染，正確。符合題意；C.a.焚燒垃圾雖然能減少“白色污染”，但是燃燒后產(chǎn)生的二噁英類劇毒物質(zhì)對(duì)環(huán)境造成很大危害，不環(huán)保，錯(cuò)誤；b.廢電池中含有一些有害金屬，回收廢電池可保護(hù)土壤，防止土壤污染，正確；c.燃燒秸稈產(chǎn)生大量的煙塵，污染空氣，加重霧霾，因此禁燒秸稈可以減輕霧霾，正確。不符合題意；D.a.煤的干餾，有焦炭等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；b.太陽(yáng)能路燈，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，節(jié)能環(huán)保，正確；c.使用車用乙醇汽油，可減少尾氣的排放，仍存在尾氣污染，錯(cuò)誤。不符合題意。故選B。6.某密閉容器中含有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g0.9359反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)1412下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.待測(cè)的值為0.9 B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑C.丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4:7 D.乙不一定是化合物【答案】D【解析】【詳解】A.因?yàn)榉磻?yīng)前后甲質(zhì)量不變，因此待測(cè)的值為0.9，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.因?yàn)榧追磻?yīng)前后質(zhì)量不變，可能是反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4：7，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.反應(yīng)過(guò)程中，甲和丁反應(yīng)生成乙，因此乙一定是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。7.下列實(shí)驗(yàn)方案，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）取樣品，分別滴加稀鹽酸或灼燒，比較現(xiàn)象的不同B除去一氧化碳中少量的二氧化碳通過(guò)足量熾熱的碳層C鑒別氧氣、二氧化碳、氮?dú)鈳Щ鹦堑哪緱l和燃著的木條D探究鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序用將鎂、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，比較現(xiàn)象的不同A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.假黃金中的鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，真黃金不能；灼燒，假黃金中的銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，真黃金不能；可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B.二氧化碳能與足量熾熱的碳層反應(yīng)生成一氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；C.氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，能使燃燒的木條燃燒的更旺，二氧化碳、氮?dú)舛疾恢С秩紵?，都能使燃燒的木條熄滅，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；D.將鎂、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，鎂能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵，銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性Mg＞Fe，F(xiàn)e＞Cu，由此可得出三種金屬活動(dòng)性Mg＞Fe＞Cu，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。8.下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合坐標(biāo)圖所示變化趨勢(shì)的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容橫坐標(biāo)表示的量縱坐標(biāo)表示的量①用過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)間紅磷的質(zhì)量②過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時(shí)間二氧化錳的質(zhì)量③生銹鐵釘放入一定量稀鹽酸加入鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量④向一定量硝酸銀溶液中放入銅片反應(yīng)時(shí)間固體質(zhì)量A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，紅磷的質(zhì)量減少，待氧氣消耗盡，紅磷的質(zhì)量不再不變，故正確；②過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故不正確；③氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量減少，稀鹽酸反應(yīng)完全，固體質(zhì)量不變，故正確；④銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，64份的銅參加反應(yīng)生成216份銀，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量增加，反應(yīng)完全，固體質(zhì)量不變，故不正確。故選B。二、填空與解答題（本大題共5小題，每空1分，共19分）9.下表為生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。請(qǐng)回答：項(xiàng)目限值色度（鉑鈷色度單位）15渾濁度(NTU-散射濁度單位）水源與凈水技術(shù)條件限制時(shí)為3臭和味無(wú)異臭、異味肉眼可見物無(wú)總硬度（以CaCO3計(jì)，mg/L)450鋁(mg/L)0.2鐵(mg/L)0.3（1）上表中的“鐵”指的是____________（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）；（2）生活中軟化硬水的方法是____________。（3）實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是由____________（填微粒名稱）構(gòu)成的。（4）1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量不超過(guò)____________mg/L?！敬鸢浮浚?）元素（2）煮沸（3）氫分子（4）180【解析】【小問(wèn)1詳解】物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述，故上表中的“鐵”指的是元素；故填：元素?！拘?wèn)2詳解】加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，所以加熱煮沸可以降低水的硬度，故填：煮沸。【小問(wèn)3詳解】水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，氫氣由氫分子構(gòu)成，故填：氫分子?！拘?wèn)4詳解】由題目信息可知，1L合格的生活飲用水中，CaCO3的質(zhì)量不能超過(guò)450mg，鈣元素的含量應(yīng)不超過(guò)：450mg××100%=180mg，故填：180。10.2020年就9月，準(zhǔn)格爾旗新建大飯鋪至龍口高速公路，對(duì)沿線發(fā)展具有重要意義。高速公路的建設(shè)及通行涉及許多化學(xué)知識(shí)。（1）高速公路兩旁的護(hù)欄等重要器件都是金屬材料，金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中，把金屬_________（填元素符號(hào)）的位置移到最后，正好符合金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的排列順序。（2）工人給鋼鐵護(hù)欄器件噴上油漆，目的是防止鐵與_________發(fā)生反應(yīng)而生銹。（3）護(hù)欄施工過(guò)程中用乙炔（C2H2））燃燒的火焰來(lái)焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。（4）高速公路的開通方便了出行，縮短了行程，有利于減少化石燃料的使用，從而有利于控制__________（填序號(hào)）①霧霾天氣②溫室效應(yīng)③赤潮的形成④酸雨的形成【答案】（1）Fe（2）水、氧氣（3）（4）①②④【解析】【小問(wèn)1詳解】鐵比錫活潑，故在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在錫前，將鐵的位置移到最后時(shí)，金、銀、銅、錫、鐵幾種金屬的金屬活動(dòng)性正好由弱到強(qiáng)?！拘?wèn)2詳解】鋼鐵與空氣中的氧氣和水同時(shí)接觸才能生銹，故工人給鋼鐵護(hù)欄器件噴上油漆，這就能很好的隔絕空氣中的氧氣和水，從而達(dá)到防銹的目的。【小問(wèn)3詳解】乙炔在點(diǎn)燃條件下與氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【小問(wèn)4詳解】化石燃料燃燒會(huì)釋放出大量的二氧化碳，二氧化碳能加劇溫室效應(yīng)；化石燃料的燃燒釋放出的二氧化硫和二氧化氮會(huì)形成酸雨；煤的燃燒還會(huì)產(chǎn)生很多粉塵，大量的粉塵會(huì)形成霧霾。故選①②④。11.化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空。（1）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=__________；在化學(xué)變化中，該微粒核外電子發(fā)生變化，形成__________微粒（填化學(xué)符號(hào)）;圖1微粒與地殼中含量最多元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式是_________。（2）圖2中所示原子的核電荷數(shù)是__________。（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是_________（填序號(hào)）。①元素種類；②原子種類；③分子數(shù)目；④原子數(shù)目；⑤分子種類【答案】（1）①.13②.Al3+③.Al2O3（2）80（3）①②④【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故x=2+8+3=13；質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，13號(hào)元素是鋁元素，鋁原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去最外層3個(gè)電子，從而帶上3個(gè)單位的正電荷，形成鋁離子，故填：Al3+；地殼中含量最多的元素是氧元素，圖1微粒為鋁原子，鋁元素與氧元素形成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為：Al2O3；【小問(wèn)2詳解】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=80；【小問(wèn)3詳解】由圖3可知，化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類和數(shù)目發(fā)生了改變，元素的種類不變，原子的種類和數(shù)目不變。故選①②④。12.準(zhǔn)格爾旗工業(yè)園區(qū)生產(chǎn)的陶瓷出口各國(guó)。陶瓷生產(chǎn)要用到石英砂，石英砂可用來(lái)生產(chǎn)硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：（1）整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2和SiHCl3反應(yīng)過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是________。（2）硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由__________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。【答案】（1）爆炸（2）原子【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或高溫，容易發(fā)生爆炸，故可能引起的后果是爆炸；【小問(wèn)2詳解】硅的結(jié)構(gòu)與金剛石類似，金剛石由原子構(gòu)成，故硅由原子構(gòu)成。13.已知A.B.C.D.E.F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A與C的組成元素相同，A與B都是空氣的組成成分且可以相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)是紅棕色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）：（1）E的化學(xué)式：_____；（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____；（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型：_____；（4）A的用途：_____（寫一點(diǎn)即可）【答案】①.Fe3O4②.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③.化合反應(yīng)④.滅火【解析】【分析】F是紅棕色固體，則F是氧化鐵，A與C的組成元素相同，A與B都是空氣的組成成分且可以相互轉(zhuǎn)化，則可猜想A是二氧化碳，B是氧氣，C是一氧化碳，由于CF可以生成D，故D是鐵，鐵和氧氣反應(yīng)可以生成E，故E是四氧化三鐵，帶入框圖推斷合理?！驹斀狻浚?）由推斷知E是四氧化三鐵，化學(xué)式為Fe3O4；（2）反應(yīng)①是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）反應(yīng)②是二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳的過(guò)程，該反應(yīng)符合“多變一”化合反應(yīng)的特征；（4）A是二氧化碳，利用其不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，可以用其滅火；【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共小題，每空1分，共10分）14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：（1）寫出儀器a的名稱__________。（2）實(shí)驗(yàn)室可以用同種裝置制取氧氣和二氧化碳，則制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，選擇圖2裝置進(jìn)行收集應(yīng)在_________（填字母）端驗(yàn)滿。（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是：___________；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；H中的現(xiàn)象是：________。【答案】（1）集氣瓶（2）①.②.b（3）①.溶液由紫色變?yōu)榧t色②.③.蠟燭由下到上依次熄滅【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知，儀器a為集氣瓶；【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A，該裝置適用于過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣的密度比空氣大，應(yīng)從a端通入，則應(yīng)在b端驗(yàn)滿；【小問(wèn)3詳解】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故F中現(xiàn)象是：溶液由紫色變?yōu)榧t色；G中澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣大，故H中的現(xiàn)象是：蠟燭由下到上依次熄滅。15.甲烷是家用天然氣的主要成分，它的開發(fā)和利用給人們的生活帶來(lái)了很大的便利，但是天然氣使用不當(dāng)時(shí)，也會(huì)引發(fā)極大的災(zāi)害。幾位同學(xué)想探究甲烷燃燒時(shí)會(huì)生成哪些物質(zhì)，請(qǐng)幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡?wèn)題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水會(huì)由白色變?yōu)樗{(lán)色?！静孪肱c假設(shè)】產(chǎn)物猜想甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)CO2.H2OCO、H2ONH3.CO2.H2OCO2.CO、H2O（1）你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，回答并說(shuō)明理由：_______?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：（2）A.B裝置的順序能否