中班美術教案《多變的云朵》

匯報人：2023-12-20中班美術教案《多變的云朵》目錄課程介紹與目標觀察與感知：云朵的形態(tài)與色彩創(chuàng)意實踐：多變的云朵繪畫表現(xiàn)目錄技巧提升：云朵的繪畫技巧指導作品展示與評價延伸活動與拓展01課程介紹與目標天空中的云朵是孩子們日常生活中常見的自然景象，其多變的形態(tài)和豐富的色彩為孩子們提供了無限的想象空間。通過本課程的學習，孩子們將學會觀察和感受云朵的美麗，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。背景本課程旨在引導孩子們通過觀察、感受和創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的審美意識、觀察力和創(chuàng)造力，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受美術的魅力。目的教案背景及目的了解云朵的基本形態(tài)和特征，掌握簡單的繪畫技巧。知識目標能力目標情感目標能夠運用線條、色彩和形狀等表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出具有個性和想象力的云朵作品。培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。030201教學目標與要求課程時間01本課程共分為兩個課時，每課時40分鐘。課程安排02第一課時主要進行云朵的觀察和感受，引導孩子們了解云朵的基本形態(tài)和特征；第二課時則進行繪畫創(chuàng)作，讓孩子們運用所學的繪畫技巧表現(xiàn)自己心中的云朵。教學方法03采用講解、示范、討論和實踐相結合的教學方法，注重引導孩子們主動思考和動手實踐。課程安排與時間02觀察與感知：云朵的形態(tài)與色彩觀察晴天時云朵的形狀、大小和數(shù)量，引導幼兒注意云朵的輪廓和細節(jié)，感受其蓬松、輕盈的特點。晴天時的云朵觀察陰天時云朵的顏色、密度和分布，引導幼兒發(fā)現(xiàn)云朵在陰天時的厚重感和層次感。陰天時的云朵觀察雨天時云朵的高度、形狀和顏色，引導幼兒感受雨云帶來的壓抑感和神秘感。雨天時的云朵觀察不同天氣下的云朵變化引導幼兒觀察云朵在不同天氣和時間下的色彩變化，如晴天時的潔白無瑕、陰天時的灰蒙蒙、黃昏時的金黃色等。色彩變化在陽光或月光的照射下，引導幼兒觀察云朵產生的光影效果，如透光、反光、投影等，感受其夢幻般的美感。光影效果感知云朵的色彩與光影效果

引導幼兒用語言描述觀察結果描述形狀鼓勵幼兒用形象的語言描述云朵的形狀，如像棉花糖、像山峰、像海浪等。描述色彩引導幼兒用準確的詞匯描述云朵的色彩，如潔白、灰白、金黃等，并鼓勵他們嘗試表達色彩帶來的感受。描述變化啟發(fā)幼兒用動態(tài)的語言描述云朵的變化過程，如云朵在風的吹拂下慢慢變形、色彩隨著光線的變化而漸變等。03創(chuàng)意實踐：多變的云朵繪畫表現(xiàn)水彩顏料、畫筆、調色盤、水杯、紙巾。將顏料擠入調色盤中，加水稀釋至適當濃度，用筆蘸取適量顏料進行繪畫。如需更換顏色，可清洗畫筆或使用紙巾擦拭干凈。提供繪畫材料，介紹使用方法使用方法繪畫材料示范過程教師首先展示幾幅云朵的圖片，引導幼兒觀察云朵的形狀、顏色和紋理。接著，教師現(xiàn)場示范如何用水彩顏料表現(xiàn)云朵的效果，包括如何運用筆觸、色彩搭配和水分控制等技巧。創(chuàng)意繪畫鼓勵幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，嘗試運用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)多變的云朵。教師可以提供一些參考圖片或實物，幫助幼兒拓展創(chuàng)作思路。示范并引導幼兒進行創(chuàng)意繪畫想象發(fā)揮引導幼兒在繪畫過程中發(fā)揮想象力，嘗試表現(xiàn)自己心目中的云朵形象?？梢怨膭钣變哼\用夸張、變形等手法，創(chuàng)作出具有個性化特點的云朵作品。作品展示完成作品后，組織幼兒進行作品展示和交流。讓每個幼兒介紹自己的作品和創(chuàng)作過程，分享彼此的創(chuàng)作經驗和感受。同時，教師也可以對幼兒的作品進行點評和指導，幫助幼兒進一步提升繪畫技能和創(chuàng)意思維能力。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作個性化作品04技巧提升：云朵的繪畫技巧指導講解云朵的基本形狀和紋理表現(xiàn)云朵的基本形狀云朵形狀多變，常見的有圓形、橢圓形、不規(guī)則形等。在繪畫時，可以引導幼兒觀察不同形狀的云朵，并嘗試用簡單的幾何圖形進行概括。云朵的紋理表現(xiàn)云朵的表面紋理豐富多樣，有平滑的、有起伏的、有卷曲的等?？梢酝ㄟ^示范和讓幼兒觸摸真實的云朵來感受其紋理，再引導幼兒運用不同的線條和筆觸來表現(xiàn)這些紋理。運用柔軟的毛筆或水彩筆指導幼兒使用柔軟的毛筆或水彩筆，通過輕柔的筆觸和色彩的暈染來表現(xiàn)云朵的柔軟和輕盈。嘗試刮蠟、拓印等技法引導幼兒嘗試使用刮蠟、拓印等不同的繪畫技法來表現(xiàn)云朵的層次和立體感，增加畫面的趣味性。指導幼兒運用不同筆觸表現(xiàn)云朵效果色彩的運用在繪畫云朵時，可以引導幼兒運用不同的色彩來表現(xiàn)云朵的明暗、遠近和立體感。比如，運用淺藍色和白色表現(xiàn)明亮的云朵，運用深藍色和灰色表現(xiàn)暗淡的云朵。構圖的技巧指導幼兒在繪畫時注意畫面的構圖，可以嘗試運用對角線、S形曲線等構圖方式來表現(xiàn)云朵的動態(tài)和美感。同時，也要注意畫面的均衡和留白。觀察和創(chuàng)作鼓勵幼兒多觀察真實的云朵，感受其形狀、色彩和紋理的變化。在創(chuàng)作時，可以引導幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的云朵形象。分享一些實用的繪畫技巧和方法05作品展示與評價在教室中選擇一個合適的區(qū)域，布置成作品展示區(qū)?？梢話焐侠K子或擺放展板，用于懸掛或擺放幼兒們的作品。布置展示區(qū)域鼓勵每個幼兒將自己的作品放置在展示區(qū)域，可以按照他們的意愿選擇懸掛或擺放的方式。作品可以包括繪畫、手工等多種形式，以展現(xiàn)云朵的多變性。幼兒作品展示組織幼兒展示自己的作品VS組織幼兒們輪流參觀作品展示區(qū)，引導他們認真觀察、欣賞他人的作品。鼓勵他們發(fā)現(xiàn)作品中的亮點和創(chuàng)意，以及云朵的不同形態(tài)和色彩變化。表達感受和評價鼓勵幼兒們積極表達自己對他人作品的感受和評價?？梢砸龑麄兪褂妹枋鲂缘脑~匯和句子，如“我喜歡這幅畫的云朵，看起來軟綿綿的”或“這幅畫的云朵色彩很豐富，讓人感覺很舒服”等。欣賞他人作品引導幼兒相互欣賞、評價作品總結幼兒表現(xiàn)在作品展示和評價環(huán)節(jié)結束后，教師對幼兒們的表現(xiàn)進行總結?？隙ㄋ麄冊趧?chuàng)作過程中的努力和創(chuàng)意，以及他們在欣賞和評價他人作品時所展現(xiàn)的認真和友善態(tài)度。要點一要點二提供建議和指導針對幼兒們在創(chuàng)作和欣賞過程中出現(xiàn)的問題或不足，教師提供具體的建議和指導。例如，對于繪畫技巧上的不足，教師可以給予一些簡單的示范和指導；對于欣賞和評價能力的欠缺，教師可以引導幼兒更加深入地觀察和分析作品。同時，教師也可以鼓勵幼兒們在今后的創(chuàng)作中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更加豐富多彩的作品。教師總結評價，給予肯定和建議06延伸活動與拓展產生降水云朵是降水的來源之一，通過聚集、凝結和降落等過程，將水分以雨、雪、冰雹等形式降落到地面，為地球上的生物提供必要的水分。調節(jié)地球溫度云朵能夠反射太陽光線，減少太陽輻射到地面的熱量，從而起到調節(jié)地球溫度的作用。美化天空云朵在天空中不斷變化著形狀和顏色，給人們帶來美的享受和無限的想象空間。討論云朵在自然界中的作用和意義根據(jù)云朵的高度、形狀和成因等特點，可以將云朵分為卷云、層云、積云、雨云等多種類型。云朵的分類云朵的顏色通常呈現(xiàn)白色或灰色，但在日出或日落時，由于陽光的照射角度和大氣層的折射作用，云朵會呈現(xiàn)出紅色、橙色或紫色等豐富多彩的顏色。云朵的顏色有時天空中會出現(xiàn)一些奇特的云朵現(xiàn)象，如蘑菇云、滾軸云、夜光云等，它們形狀各異、美麗壯觀，吸引著人們的目光。奇特的云朵現(xiàn)象分享一些關于云朵的科普知識和趣聞鼓勵幼兒在日常生活中注意觀察天空中的云朵，觀察它們的形狀、顏色、移動速度等變化