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大班健康教案集合8篇3、幼兒用書:《雷響時(shí)我不出去》(一)、(二)、(三)。閱讀幼兒用書:《雷響時(shí)我不出去》(一),引導(dǎo)幼兒觀察并提問。閱讀幼兒用書:《雷響時(shí)我不出去》(二),導(dǎo)幼兒觀察并提問。閱讀幼兒用書:《雷響時(shí)我不出去》(三),導(dǎo)幼兒觀察并提問。到電器上,使電視機(jī)活動(dòng)一開始我讓幼兒觀察了各種人(男女、高矮、胖瘦、老少、膚色、頭發(fā)再做集體記錄。第三環(huán)節(jié)是游戲“尋人啟示”。本失去了興趣。分析原因,首先我覺得可能、腳,請小朋友要做好防御準(zhǔn)備。請幼兒,不能讓樹倒下。護(hù)樹的半徑越來越大,對地避掃把的'襲擊。通過不斷的變化形式和節(jié)奏來鍛煉幼兒的動(dòng)作反應(yīng)能力和提高。小地鼠回家,每走五步,小地鼠就說我餓 (1)毛毛蟲媽媽示范單人下蹲走。 (2)幼兒分散練習(xí)兩人協(xié)同下蹲走。 (3)教師在指定范圍內(nèi)請幼兒相互交流協(xié)同下蹲走的方法。;第三,步伐節(jié)奏一定要一致,我們可以用喊口令的方法來統(tǒng)一節(jié)奏:“一二一、一二一……”。 (4)再次練習(xí)。 (5)教師變化條件,請幼兒繼續(xù)嘗試學(xué)習(xí)。作。)得不亦樂乎。等大部分孩子都學(xué)會了,再采取比賽滿積極性,但有的孩子動(dòng)作掌握不是很到位,協(xié)調(diào)他孩子拖著走,甚至把其他孩子撞倒,體驗(yàn)不到游動(dòng)中,我應(yīng)該多考慮到個(gè)別孩子的能力,盡量讓所小百科:毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。具3對胸足,腹主動(dòng)和同伴交流,并能對自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖境。。2.談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn):挑選食物的注意點(diǎn)。(教師加以總結(jié))3.幼兒為自己挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子里)4.和身邊的伙伴交流所選的食物。6.營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。1.營養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”:(分五層)AA.介紹第一層圖片(小朋友隨地吐痰)去。你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢?(感冒、肺結(jié)核等) 1.懂得保護(hù)眼睛重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶》;教師自己設(shè)計(jì)的護(hù)眼知識課件;每組第二環(huán)節(jié):同伴、師幼互動(dòng),掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過程,輕大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記,定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步)。另外。努力把握“玩中學(xué)”的度。讓幼兒在四個(gè)環(huán)戲、操作,獲取新知,充分表現(xiàn)自己,達(dá)成本2.提高生活自理能力。們自己會做什么事情呢?2.請幼兒說說自己會做的事。飯,還會幫媽媽擦桌子、搬凳位小朋友?忙了嗎?2.說說自己應(yīng)該怎樣做。己會干什么?做什么?爸媽媽做什么?3.學(xué)說兒歌:《我不再是小寶寶》2.我是媽媽的小幫手:鼓勵(lì)幼兒在家中做力所能及的事。防食物中毒》專題課長得如此健康、強(qiáng)壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認(rèn)識一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像,引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發(fā)言)營養(yǎng)大腦,長的更聰朋友們增強(qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我板書:在健康食物后板書"有益健康"。了,錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣板書:從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。些食物的危害性,以及敢于阻止不對行為的品格。)你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)愿,我們可學(xué)到了不少幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動(dòng),見! (1)教師播放故事錄音:——“聽了這個(gè)故事你有想問的問題嗎?” (2)幼兒表達(dá)自己的想法。 (3)教師出示教學(xué)掛圖《我們都是好朋友》,再次播放故事錄音?!澳阌X得這個(gè)故事好聽在哪里?為什么?” (1)告知幼兒可以和身旁的小朋友一起商量討論。 (2)教師在各小組之間傾聽幼兒的討論,了解幼兒的想法。 (3)請各組幼兒推選代表表達(dá)自己的觀點(diǎn),其他小朋友

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