高中英語語法：主謂一致

主謂一致Subject-VerbAgreement

在英語句子里，謂語受主語支配，其動詞必須和主語在人稱和數(shù)上保持一致，這就叫主謂一致。尋其規(guī)律，大致可歸納為四個原則，即語法一致，邏輯意義一致，就近一致和就遠一致原則。

一、語法一致原則

語法上一致就是謂語動詞和主語在單、復數(shù)形式上保持一致。主謂一致1.以單數(shù)名詞或代詞、動詞不定式短語、動名詞短語或從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式；主語為復數(shù)時，謂語動詞用復數(shù)形式。

如：Hisfatherisworkingonthefarm.

TostudyEnglishwellisnoteasy.

Whathesaidisveryimportantforusall.

Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.

Readinginthesunisbadforyoureyes.

注意：由what引導的主語從句，后面的謂語動詞多數(shù)情況用單數(shù)形式，但若表語是復數(shù)或what從句是一個帶有復數(shù)意義的并列結(jié)構時，主句的謂語動詞用復數(shù)形式。

如：WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.

WhatIsayanddois（are）helpfultoyou.

2.由連接詞and或both……and連接起來的合成主語后面，要用復數(shù)形式的謂語動詞。

如：LucyandLilyaretwins.

BothsheandheareYoungPioneers.

注意：（1）若and所連接的兩個詞是指同一個人或物或同一概念時，它后面的謂語動詞就應用單數(shù)形式。

如：Thewriterandartisthascome.Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.

（2）由and連接的并列單數(shù)主語前如果分別有no，each，every

（3）morethana（an）/one

，manya（an）修飾時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。

如：Everystudentandeveryteacherwasintheroom.

Noboyandnogirllikesit.3.either，neither，

each，every

或no+單數(shù)名詞和由some，any，no，every構成的復合不定代詞，都作單數(shù)看待。

如：Eachofushasanewbook./Everythingaroundusismatter.

注意：（1）在口語中當either或neither后跟有“of+復數(shù)名詞（或代詞）”作主語時，其謂語動詞也可用復數(shù)。

如：Neitherofthetextsis（are）interesting.

（2）若noneof后面的名詞是不可數(shù)名詞，它的謂語動詞就要用單數(shù)；若它后面的名詞是復數(shù)，它的謂語動詞用單數(shù)或復數(shù)都可以。

如：Noneofushas（have）beentoAmerica.4.在定語從句時，關系代詞that，who，

which等作主語時，其謂語動詞的數(shù)應與句中先行詞的數(shù)一致。

如：Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.

Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.

5.如果集體名詞指的是整個集體，它的謂語動詞用單數(shù)；如果它指集體的成員，其謂語動詞就用復數(shù)形式。這些詞有family,class,crowd,committee,population,audience等。

如：ClassThreeisonthethirdfloor.

ClassThreearelisteningtoMissJingcarefully.

注意：people，police，cattle等名詞一般都用作復數(shù)。

如：Thepolicearelookingforthelostchild.6.由“alotof，lotsof，plentyof，therestof，themajorityof

+名詞”構成的短語以及由“分數(shù)或百分數(shù)+名詞”構成的短語作主語，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。

如：Therearealotofpeopleintheclassroom.

Therestofthelectureiswonderful.

36%ofthestudentsinourclassaregirls.

注意：anumberof“許多”，作定語修飾復數(shù)名詞，謂語用復數(shù)；thenumberof“……的數(shù)量”，主語是number，謂語用單數(shù)。

7.在倒裝句中，謂語動詞的數(shù)應與其后的主語一致。

如：Herecomesthebus.Onthewallaremanypictures.

Suchistheresult.Sucharethefacts.

二、邏輯意義一致原則

邏輯意義一致就是謂語動詞的數(shù)必須和主語的意義一致（因有時主語形式為單數(shù)，但意義為復數(shù)；有時形式為復數(shù)，但意義為單數(shù)）。

1.what，who，which，any，more，

all等代詞可以是單數(shù)，也可是復數(shù)，主要靠意思來決定。

如：Whichisyourbag？Whichareyourbags？

Allisgoingwell.AllhavegonetoWuhan.

2.表示“時間、重量、長度、價值”等的名詞的復數(shù)作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體。

如：Thirtyminutesisenoughforthework.

3.若英語是書名、片名、格言、劇名、報名、國名等的復數(shù)形式，其謂語動詞通常用單數(shù)形式。

如：“TheArabianNights”isaninterestingstory-book.4.一些學科名詞是以–ics

結(jié)尾，如：mathematics，

politics，physics

以及news，

works等，都屬于形式上是復數(shù)的名詞，實際意義為單數(shù)名詞，它們作主語時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。

如：Thepaperworkswasbuiltin1990.

Ithinkphysicsisn‘teasytostudy.

5.trousers，

glasses，clothes，shoes，jeans

等詞作主語時，謂語用復數(shù)，但如果這些名詞前有a（the）pairof等量詞修飾時，謂語動詞用單數(shù)。

如：Myglassesarebroken.

Thepairofshoesunderthebedishis.

6.“定冠詞the+形容詞或分詞”，表示某一類人時，動詞用數(shù)。

7.aircraft，deer，

fish，means，species，series，works，sheep

作主語時根據(jù)意義決定

如：Thesheepisbig.

Thesheepareeatinggrass.

9.a(large)quantityof

修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞，要具體問題具體分析。如：Alargequantityofpeopleareneededhere.Alargequantityofmoneyisneededhere注意：quantities一般用復數(shù)。如:Quantitiesoffood(nuts)wereonthetable.短語inquantity,inlargequantities意為“大量”;insmallquantities意為“少量”。8.population作主語時，謂語用單數(shù)，當涉及人口組成時，用復數(shù)。10.agreatdealof,alargeamountof

修飾不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞通常用單數(shù);largeamountsof

修飾不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞通常用復數(shù)。如:Alargeamountof(Agreatdealof)damagewasdoneinaveryshorttime.Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.三、就近一致原則

在英語句子中，有時謂語動詞的人稱和數(shù)與最近的主語保持一致。

1.當兩個主語由or…，either…or，neither…nor，notonly…butalso，not……but，連接時，謂語動詞和鄰近的主語一致。

如：Eithertheteacherorthestudentsareourfriends.

Neithertheynorheiswhollyright.

Isneitherhenortheywhollyright？

2.therebe句型的be動詞單復數(shù)取決于其后的主語。如果其后是由and連接的兩個主語，則應與靠近的那個主語保持一致。

如：Therearetwochairsandadeskintheroom.

Thereisadeskandtwochairsintheroom.

注意：Here引導的句子用法同上。

如：Hereisamapandahandbookforyou.

四、就遠一致原則

在英語句子中，有時謂語動詞的人稱和數(shù)與最前的主語保持一致。

主語為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with，togetherwith，except，but，

like，aswellas，ratherthan，morethan，nolessthan，besides，including等引起的短語，謂語動詞仍用單數(shù)形式；若主語為復數(shù)，謂語用復數(shù)形式。

如：Mr.Green，togetherwithhiswifeandchildren，hascometoChina.

NobodybutJimandMikewasontheplayground.

They，likeTom，areverytall.

1.NobodybutBettyandMary____lateforclassyesterday．

A.was B.wereC.hasbeenD.havebeen2.NeithermywifenorImyself____abletopersuademydaughtertochangehermind．

A.is B.areC.amD.be3.____ofthelandinthatdistrict____coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;isB.Twofifth;areC.Twofifths;isD.Twofifths;are4.Thenumberofpeopleinvited___fifty,butanumberofthem___absentfordifferentreasons.A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were

AChoosethebestanswers.TakeaclassatXinzhouSeniorMiddleSchool,andyou’llseelotsofthingsd__1_fromotherschools.Youcanseethedesksarenotinrowsandstudentssitingroups.Theyputtheirdeskstogethersothey’refacingeacho___2.Howcantheyseetheblackboard?Therea__3_threeblackboardsonthethreewallsoftheclassroom!Theschoolcallsthenewwayoflearning“Tuantuanzuo”,meaningsittinging___4___.Mr.He,theheadteacher,saiditwastogivestudentsmorechancestocommunicate.

語法知識填空(主謂一致)Eachgrouph_5_fiveorsixstudents,andtheyplaydifferentroles(角色).Thereisateamleaderwhot_6_

careofthewholegroup.Thereisa“studyleader”whomakessurethateveryonef__7_theirhomework.Andthereisadiscipline(紀律)leaderwhomakessurethateverybodyl__8_toteacherscarefullyinclass.WangLinisateamleader.Hesaidthathavingtodealwithsomanythingsw____9_tiring,buthehasgotu10（習慣）

toitandcanseethebenefits(好處)now.完成句子（主謂一致）1．Thefamily

(在度假)inEurope.(onholiday)2．Many