師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)參考計(jì)劃

.::;師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)參考方案

一、指導(dǎo)思想

充沛發(fā)揮學(xué)科帶頭人，教學(xué)骨干、經(jīng)歷豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)、示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，實(shí)在加快青年教師生長(zhǎng)，進(jìn)步青年教師的教育教學(xué)才干和教育教學(xué)研究程度。

二、根本職責(zé)

師傅：要做到“三帶〞：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)根底知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

〔1〕認(rèn)真貫徹、典范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，實(shí)在做好指導(dǎo)工作。

〔2〕耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟安康生長(zhǎng)。

〔3〕指導(dǎo)徒弟合理布置工作打算，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上獲得成果，協(xié)助他們處置在教育教學(xué)中遇到的困難。

〔4〕調(diào)動(dòng)和維護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)協(xié)助徒弟處置教學(xué)中存在的咨詢題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

三、主要內(nèi)容

1、徒弟可以勝任教育、教學(xué)工作，在本職崗位上積累一定工作經(jīng)歷。

2、引導(dǎo)徒弟能以優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵為典范，參與師德培訓(xùn)，留意規(guī)范言行。

3、學(xué)校年度師德考核〔合格及以上〕。

4、使徒弟對(duì)教學(xué)大綱和所教年級(jí)學(xué)生有比較全面地理解，可以制訂完善的?學(xué)期教學(xué)目的?、可以獨(dú)立分析教材、確定教學(xué)重、難點(diǎn)，布置教學(xué)環(huán)節(jié)，并有自己的一定特色。加強(qiáng)理論操作。

5、鼓舞徒弟閱讀優(yōu)秀教案，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，及時(shí)進(jìn)展課后教學(xué)反思。

6、使徒弟熟悉課堂常規(guī)，可以依照教學(xué)設(shè)計(jì)完成課堂教學(xué)任務(wù)，較好地完成教學(xué)目的。

7、師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟上課不少于8節(jié)，課后有反響，并簡(jiǎn)單記錄“教學(xué)建議〞。

8、每學(xué)期上交?學(xué)期師徒教學(xué)活動(dòng)總結(jié)?，并附上相關(guān)教案、聽(tīng)課記錄等。