【講與練】高中物理人教版(2019)選擇性必修2：2.1 楞次定律第1課時楞次定律學(xué)案

第1課時楞次定律課程標(biāo)準(zhǔn)1．探究影響感應(yīng)電流方向的因素，理解楞次定律。2．理解楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映。3．掌握右手定則，認(rèn)識右手定則是楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式。4．會用楞次定律和右手定則，判斷感應(yīng)電流的方向。素養(yǎng)目標(biāo)1．物理觀念：理解楞次定律。2．科學(xué)思維：經(jīng)歷推理分析得出楞次定律的過程，體會歸納推理的方法。3．科學(xué)探究：通過對實驗的探究過程，可以充分地進(jìn)行交流和反思，對結(jié)果進(jìn)行科學(xué)解釋，提高實驗探究素養(yǎng)。4．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：經(jīng)歷實驗探究得出楞次定律的過程，提升科學(xué)探究的能力。知識點1影響感應(yīng)電流方向的因素1．實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路，分別將條形磁鐵的N極、S極插入、抽出線圈，如圖所示，記錄感應(yīng)電流的方向。2．分析歸納(1)線圈內(nèi)磁通量增大時(圖甲、乙)圖號磁場方向感應(yīng)電流方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場方向歸納總結(jié)甲_向下__逆時針_向上__感應(yīng)電流的磁場_阻礙__磁通量的增加乙_向上__順時針_向下__(2)線圈中磁通量減少時(圖丙、丁)圖號磁場方向感應(yīng)電流方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場方向歸納總結(jié)丙_向下__順時針_向下__感應(yīng)電流的磁場_阻礙__磁通量的減少丁_向上__逆時針_向上__3.實驗結(jié)論當(dāng)穿過線圈的磁通量增大時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向_B__(A.相同B．相反)；當(dāng)穿過線圈的磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向__A__(A．相同B．相反)。知識點2楞次定律1．內(nèi)容感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要_阻礙__引起感應(yīng)電流的_磁通量的變化__。2．能量轉(zhuǎn)化在上述實驗中，把磁極插入線圈或從線圈內(nèi)抽出時，推力或拉力都必須做機(jī)械功，做功過程中消耗的_機(jī)械__能轉(zhuǎn)化成感應(yīng)電流的_電__能?！号幸慌小?1)由楞次定律知，感應(yīng)電流的磁場一定與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反。(×)(2)回路不閉合，穿過回路的磁通量變化時，也會產(chǎn)生“阻礙”作用。(×)(3)感應(yīng)電流的磁場一定阻礙引起感應(yīng)電流的磁場的磁通量的變化。(√)(4)楞次定律表明感應(yīng)電流的效果總與引起感應(yīng)電流的原因?qū)埂?√)『選一選』(2023·新疆可克達(dá)拉市高二月考)關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法中正確的是(D)A．導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B．閉合線圈整個放在變化磁場中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流C．感應(yīng)電流的磁場總跟原來的磁場方向相反D．感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原來的磁通量的變化解析：導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，如果速度方向與磁場方向平行，就不會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，也不會有感應(yīng)電流，所以導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動不一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流，A錯誤；要形成感應(yīng)電流必須是閉合回路且磁通量發(fā)生改變，所以閉合線圈整個放在變化磁場中，但是線圈平面與磁場平行，磁通量一直為零時，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，B錯誤；感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，不一定與原磁場方向相反，故C錯誤，D正確。『想一想』某同學(xué)在學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律之后，自己制作了一個手動手電筒。右圖是手電筒的簡單結(jié)構(gòu)示意圖，左右兩端是兩塊完全相同的條形磁鐵，中間是一根絕緣直桿，由絕緣細(xì)銅絲繞制的多匝環(huán)形線圈只可在直桿上自由滑動，線圈兩端接一燈泡，晃動手電筒時線圈也來回滑動，燈泡就會發(fā)光，其中O點是兩磁極連線的中點，a、b兩點關(guān)于O點對稱。(1)試分析其工作原理；(2)燈泡中的電流方向是否變化。答案：(1)見解析(2)變化解析：(1)線圈來回滑動時，穿過線圈的磁通量不斷變化，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，燈泡發(fā)光。(2)線圈由a滑至b過程中，磁場方向向左，穿過線圈的磁通量先減小后增加，根據(jù)楞次定律，燈泡中電流方向先由右向左，后由左向右，同樣可判斷線圈由b滑至a過程中，燈泡中電流方向先由右向左，后由左向右。所以線圈中電流方向不斷變化。知識點3右手定則1．內(nèi)容伸開右手，使拇指與其余四個手指_垂直__，并且都與手掌在同一個_平面內(nèi)__。讓磁感線從_手心__進(jìn)入，并使拇指指向_導(dǎo)線運(yùn)動__的方向，這時_四指所指__的方向就是感應(yīng)電流的方向。2．適用情況適用于閉合電路部分導(dǎo)體_切割磁感線__產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況?！号幸慌小?5)因動而生電，可以用右手定則來判定感應(yīng)電流的方向。(√)探究探究感應(yīng)電流的方向1．實驗?zāi)康奶骄扛袘?yīng)電流的方向與磁通量變化及磁場方向的關(guān)系。2．實驗過程(1)確定電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向及電流表紅、黑接線柱的關(guān)系：①按圖連接電路。②調(diào)節(jié)滑動變阻器，使接入電路的電阻最大。③迅速閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)后立即斷開開關(guān)。④記錄電流方向與電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向和電流表紅、黑接線柱接線情況，找出它們之間的關(guān)系。(2)觀察并記錄磁場方向、磁通量變化情況與感應(yīng)電流方向的關(guān)系：①按圖連接電路，明確螺線管的繞線方向。②按照控制變量的方法分別進(jìn)行N極(S極)向下插入線圈、抽出線圈的實驗。③觀察并記錄磁場方向、電流方向、磁通量變化情況并將結(jié)果填入表格。項目N極向下(對著線圈)S極向下原磁場B0方向磁鐵運(yùn)動方向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流的磁場B方向磁通量變化情況B0與B方向關(guān)系(3)歸納感應(yīng)電流方向與其他因素的關(guān)系。3．注意事項(1)確定電流方向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系時，要用試觸法并注意減小電流，防止電流過大或通電時間過長損壞電流表。(2)電流表選用零刻度在中間的靈敏電流計。(3)實驗前設(shè)計好表格，并明確線圈的繞線方向。(4)按照控制變量的思想進(jìn)行實驗。(5)進(jìn)行一種操作后，等電流計指針回零后再進(jìn)行下一步操作。4．實驗探究思想(1)在分析實驗現(xiàn)象時，研究的對象是線圈(閉合導(dǎo)體回路)。(2)感應(yīng)電流的方向與磁通量變化不容易建立起直接的聯(lián)系，可以轉(zhuǎn)換一個角度來研究這一問題，即在線圈中磁通量發(fā)生變化時，對線圈中原磁場方向和感應(yīng)電流的磁場方向進(jìn)行分析，再通過感應(yīng)電流的磁場方向來確定感應(yīng)電流的方向。典|例|剖|析典例1(2023·遼寧大連高二期末)“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置如圖所示。在圖甲中，不通電時電流計指針停在正中央，當(dāng)閉合開關(guān)時，觀察到電流計指針向左偏?，F(xiàn)在按圖乙連接方式將電流計與螺線管B連成一個閉合回路，將螺線管A與電池、滑動變阻器和開關(guān)S串聯(lián)成另一個閉合回路。(1)在圖乙中，開關(guān)S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，螺線管B的_上__端(選填“上”或“下”)電勢高。(2)在圖乙中，螺線管A放在B中不動，開關(guān)S突然斷開的瞬間，電流計的指針將_向左__(選填“向左”“向右”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn)。(3)在圖乙中，螺線管A放在B中不動，滑動變阻器的滑片向左滑動的過程中，電流計的指針將_向右__(選填“向左”“向右”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn)。解析：(1)開關(guān)S閉合后，根據(jù)安培定則可知螺線管A的下端為S極，將螺線管A插入螺線管B的過程中，穿過螺線管B的磁通量向上增大，根據(jù)楞次定律可知此時螺線管B產(chǎn)生的感應(yīng)電流將從上端流出、下端流入，所以上端電勢高。(2)螺線管A放在B中不動，開關(guān)S突然斷開的瞬間，穿過螺線管B的磁通量向上減小，根據(jù)楞次定律可知此時螺線管B產(chǎn)生的感應(yīng)電流將從上端流入、下端流出，即電流從電流計的正接線柱流入、負(fù)接線柱流出，與甲圖中通過電流計的電流方向相同，所以此時電流計的指針將向左偏轉(zhuǎn)。(3)螺線管A放在B中不動，滑動變阻器的滑片向左滑動的過程中，通過螺線管A的電流增大，螺線管A產(chǎn)生的磁場增強(qiáng)，則螺線管B中的磁通量向上增大，根據(jù)楞次定律可知螺線管B產(chǎn)生的感應(yīng)電流將從上端流出、下端流入，即電流從電流計的正接線柱流出、負(fù)接線柱流入，與甲圖中通過電流計的電流方向相反，所以此時電流計的指針將向右偏轉(zhuǎn)。探究楞次定律情|境|導(dǎo)|入在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，大家是否注意到在不同的情況下感應(yīng)電流的方向是不同的(如圖所示)，感應(yīng)電流的方向取決于哪些因素？究竟怎樣判斷感應(yīng)電流的方向呢？提示：取決于閉合線圈內(nèi)磁通量的變化情況；用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向。要|點|提|煉1.因果關(guān)系楞次定律反映了電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的因果關(guān)系，磁通量發(fā)生變化是原因，產(chǎn)生感應(yīng)電流是結(jié)果，原因產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果反過來影響原因。2．對楞次定律中“阻礙”的理解誰阻礙誰是感應(yīng)電流的磁場阻礙引起感應(yīng)電流的磁場(原磁場)的磁通量的變化阻礙什么阻礙的是磁通量的變化，而不是阻礙磁通量本身如何阻礙當(dāng)原磁場磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場的方向相反；當(dāng)原磁場磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場的方向相同，即“增反減同”結(jié)果如何阻礙并不是阻止，只是延緩了磁通量的變化，這種變化將繼續(xù)進(jìn)行3.楞次定律的使用步驟(1)“阻礙”并不意味著“相反”。感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向和原磁場方向可能相同，也可能相反，需要依據(jù)磁通量的變化情況判斷。(2)如果問題不涉及感應(yīng)電流的方向，則用楞次定律的推廣含義進(jìn)行研究，可以使分析問題的過程簡化。典|例|剖|析典例2(2022·江蘇南通高二期中)如圖記錄的是“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”的實驗現(xiàn)象，則下列判斷正確的是(A)A．由甲、乙可知，當(dāng)磁鐵靠近線圈時，磁鐵和線圈相斥B．由甲、乙可知，感應(yīng)電流的方向由穿過線圈的磁場方向決定C．由丙、丁可知，當(dāng)磁鐵遠(yuǎn)離線圈時，磁鐵和線圈相斥D．由丙、丁可知，穿過線圈的磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相反解析：甲圖中，當(dāng)磁鐵靠近線圈時，線圈中產(chǎn)生如圖所示從下到上的感應(yīng)電流，根據(jù)安培定則可知線圈的上端相當(dāng)于N極，則與上面磁鐵的N極相互排斥；同理，乙圖中線圈與磁鐵之間也是相互排斥的，A正確；由甲、乙可知，感應(yīng)電流的方向由穿過線圈的磁場方向以及磁通量的變化情況共同決定，B錯誤；由丙可知，當(dāng)磁鐵遠(yuǎn)離線圈時，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的磁場上端是S極，與磁鐵的N極相互吸引，同理可知丁圖中，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的磁場上端是N極，與磁鐵的S極相互吸引，C錯誤；由丙、丁可知，穿過線圈的磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相同，D錯誤。對點訓(xùn)練?(多選)如圖所示，通電長直導(dǎo)線旁邊同一豎直平面內(nèi)有矩形線圈abcd。則(BD)A．若線圈向右平動，其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d→aB．若線圈豎直向下平動，無感應(yīng)電流產(chǎn)生C．當(dāng)線圈由圖示位置以ab邊為軸轉(zhuǎn)動時(小于90°)，其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d→aD．當(dāng)線圈向?qū)Ь€靠近時，其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d→a解析：由安培定則可知，線圈所在區(qū)域磁場方向，垂直紙面向里。當(dāng)線圈向右運(yùn)動時通過線圈的磁通量減小，由楞次定律可知，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a，A錯誤；線圈豎直向下平動時，與通電導(dǎo)線平行，所以磁通量不變，無感應(yīng)電流，B正確；線圈以ab為軸轉(zhuǎn)動時(θ<90°)，磁通量減小，由楞次定律可知感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a，C錯誤；當(dāng)線圈靠近通電導(dǎo)線時，磁通量增大，由楞次定律可知，感應(yīng)電流方向a→b→c→d→a，D正確。故選BD。探究右手定則情|境|導(dǎo)|入在下圖中，假定導(dǎo)線棒AB向右運(yùn)動。1．我們研究的是哪個閉合電路？2．當(dāng)導(dǎo)體棒AB向右運(yùn)動時，穿過這個閉合電路磁通量是增大還是減??？3．感應(yīng)電流的磁場應(yīng)該是沿哪個方向的？4．導(dǎo)體棒AB中的感應(yīng)電流是沿哪個方向的？提示：1.ABEF2．增大3．垂直紙面向外4．A→B要|點|提|煉1.楞次定律與右手定則的比較名稱比較項目楞次定律右手定則研究對象整個閉合回路閉合電路中切割磁感線運(yùn)動的部分導(dǎo)體適用范圍適用于由磁通量變化引起感應(yīng)電流的各種情況適用于一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動2.右手定則與左手定則的比較比較項目右手定則左手定則作用判斷感應(yīng)電流方向判斷通電導(dǎo)體所受磁場力的方向已知條件已知切割運(yùn)動方向和磁場方向已知電流方向和磁場方向圖例因果關(guān)系運(yùn)動→電流電流→運(yùn)動應(yīng)用實例發(fā)電機(jī)電動機(jī)典|例|剖|析典例3(2023·黑龍江高二期中)如圖所示，平行導(dǎo)體滑軌MM′，NN′水平放置，固定在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中。導(dǎo)體棒AB、CD橫放其上靜止，形成一個閉合電路，當(dāng)AB和CD同時向右滑動的瞬間，前者速度小于后者速度，電路中感應(yīng)電流的方向及導(dǎo)體棒CD受到的磁場力方向分別為(B)A．電流方向沿ABCD；受力方向向右B．電流方向沿ABCD；受力方向向左C．電流方向沿ADCB；受力方向向右D．電流方向沿ADCB；受力方向向左解析：當(dāng)AB和CD同時向右滑動的瞬間，前者速度小于后者速度，根據(jù)右手定則可知導(dǎo)體棒AB產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為逆時針方向，導(dǎo)體棒CD產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為順時針方向，但AB產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢小于CD產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢，故回路中的電流方向為順時針方向，即沿ABCD，根據(jù)左手定則可知導(dǎo)體棒CD受到的安培力向左，B正確，A、C、D錯誤。左、右手定則巧區(qū)分(1)區(qū)分左手定則和右手定則的根本是抓住“因果關(guān)系”：“因電而動”——用左手，“因動生電”——用右手。(2)使用左手定則和右手定則很容易混淆，為了便于記憶，可把兩個定則簡單地總結(jié)為通電受力，“力”的最后一筆“丿”向左，用左手；運(yùn)動生電，“電”的最后一筆“乚”向右，用右手。對點訓(xùn)練?下列選項中表示閉合電路中的一部分導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動的情景，導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向為a→b的是(A)解析：ab順時針轉(zhuǎn)動，運(yùn)用右手定則，磁感線穿過手心，拇指指向?qū)w運(yùn)動方向，則ab上的感應(yīng)電流方向為a→b，A正確；ab向紙外運(yùn)動，運(yùn)用右手定則，磁感線穿過手心，拇指指向紙外，則知導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向為b→a，B錯誤；線框向右運(yùn)動時，穿過線框的磁通量減小，由楞次定律知，線框中感應(yīng)電流方向為b→a→d→c→b，則導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向為b→a，C錯誤；ab沿導(dǎo)軌向下運(yùn)動，由右手定則判斷知導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向為b→a，D錯誤?！耙欢扇▌t”的應(yīng)用技巧應(yīng)用現(xiàn)象與規(guī)律比較基本現(xiàn)象應(yīng)用的定則或定律運(yùn)動電荷、電流產(chǎn)生磁場安培定則磁場對運(yùn)動電荷、電流有作用力左手定則電磁感應(yīng)部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動右手定則閉合回路磁通量變化楞次定律案例如圖所示，在一根較長的鐵釘上，用漆包線繞兩個線圈A和B。將線圈B的兩端與直導(dǎo)線CD相連，將CD平放在陰極射線管正下方和靜止的小磁針的正上方，與小磁針和射線管平行。試判斷合上開關(guān)的瞬間，陰極射線和小磁針N極的偏轉(zhuǎn)情況？線圈A中電流穩(wěn)定后，陰極射線和小磁針又怎樣偏轉(zhuǎn)？解析：在開關(guān)合上的瞬間，線圈A內(nèi)有了由小變大的電流，根據(jù)安培定則可判斷出此時線圈A在鐵釘內(nèi)產(chǎn)生了一個由小變大的向右的磁場。由楞次定律可知，線圈B內(nèi)感應(yīng)電流的磁場應(yīng)該阻礙鐵釘內(nèi)的磁場在線圈B內(nèi)的磁通量的增加，即線圈B內(nèi)感應(yīng)電流的磁場方向是向左的。由安培定則可判斷出線圈B內(nèi)感應(yīng)電流流經(jīng)CD時的方向是由C到D。再由安培定則可以知道直導(dǎo)線CD內(nèi)電流所產(chǎn)生的磁場在其正下方是垂直于紙面向里，上方是垂直紙面向外，因此，陰極射線向下偏轉(zhuǎn)，小磁針N極應(yīng)該向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。線圈A內(nèi)電流穩(wěn)定后，CD內(nèi)不再有感應(yīng)電流，所以，陰極射線不偏轉(zhuǎn)，小磁針又回到原來位置。答案：在開關(guān)合上的瞬間，陰極射線向下偏轉(zhuǎn)，小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)；當(dāng)線圈A內(nèi)的電流穩(wěn)定以后，陰極射線不偏轉(zhuǎn)，小磁針又回到原來的位置。一、影響感應(yīng)電流方向的因素1．某實驗小組使用如圖所示的器材探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”中影響感應(yīng)電流方向的因素。(1)在圖中用實線代替導(dǎo)線完成實驗電路連接。(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G的指針向左偏了一下。保持開關(guān)閉合，依次進(jìn)行以下操作：將鐵芯迅速插入線圈A時，靈敏電流計指針將向_左__(填“左”或“右”)偏；然后將滑動變阻器連入電路中的阻值調(diào)大，靈敏電流計指針將向_________(填“左”或“右”)偏；幾分鐘后斷開開關(guān)，靈敏電流計指針將向___________(填“左”或“右”)偏。(3)實驗中如果將電池?fù)Q成低壓交流電源，線圈A插入線圈B中，滑動變阻器滑片位置不變，閉合開關(guān)時靈敏電流計G(B)A．指針始終處于刻度盤中央B．指針不停的左右搖擺C．指針偏轉(zhuǎn)到某一位置，并保持不動D．在調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置時，示數(shù)無變化答案：(1)如圖所示(2)左右右解析：(2)由題知閉合開關(guān)，線圈中磁通量增大，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下；將鐵芯迅速插入線圈時，通過線圈的磁場通量增大，靈敏電流計的指針將向左偏；將滑動變阻器連入電路中的阻值調(diào)大，回路電流減小，線圈中磁通量將減小，靈敏電流計的指針將向右偏；幾分鐘后斷開開關(guān)，線圈中磁通量減小，靈敏電流計的指針將向右偏。(3)如果將電池?fù)Q成低壓交流電源，線圈A插入線圈B中，滑動變阻器滑片位置不變，線圈中磁通量一會增大一會減小，交替發(fā)生變化，指針將不停左右搖擺，故B正確。二、楞次定律2．(2023·河南高二期中)如圖所示，在水平放置的條形磁鐵的N極附近，一個閉合線圈向下運(yùn)動并始終保持在豎直平面內(nèi)。在位置b時，N極附近的磁感線正好與線圈平面垂直，在線圈從a到c運(yùn)動的過程中，下列說法中正確的是(C)A．從左邊看，感應(yīng)電流為順時針B．從左邊看，感應(yīng)電流為逆時針C．從左邊看，感應(yīng)電流先逆時針后順時針D．從左邊看，感應(yīng)電流先順時針后逆時針解析：在線圈從a到c運(yùn)動的過程中，穿過線圈的磁通量向右先增加后減小，根據(jù)楞次定律可知，從左邊看，線圈中的感應(yīng)電流先逆時針后順時針，故選C。3．(多選)如圖所示，線圈P、Q同軸放置，P與開關(guān)S、電源和滑動變阻器R組成回路，Q與電流計G相連，要使Q線圈產(chǎn)生圖示方向的電流，可采用的方法有(BC)A．閉合開關(guān)S后，把R的滑片右移B．閉合開關(guān)S后，把R的滑片左移C．閉合開關(guān)S后，把Q靠近PD．無需閉合開關(guān)S，只要把Q靠近P即可解析：閉合開關(guān)S后，線圈P產(chǎn)生的磁場向右穿過線圈Q，若把R的滑片右移，Q中的磁通量減小，據(jù)楞次定律可知，線圈Q中電流方向與圖中所標(biāo)電流方向相反，同理可知，若把R的滑片左移，線圈Q中電流方向與圖中所標(biāo)電流方向相同，A錯誤，B正確；閉合開關(guān)S后，把Q靠近P，Q中的磁場向右、磁通量曾大，