幼兒園小班美術(shù)公開課教案《可愛的小綿羊》2篇

幼兒園小班美術(shù)公開課教案《可愛的小綿羊》(2)幼兒園小班美術(shù)公開課教案《可愛的小綿羊》(2)精選2篇（一）教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒對小綿羊形象的認知能力；2.培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)造能力；3.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。教學(xué)準備：1.班級準備一塊大型白板或者幼教畫板；2.準備一些白紙、彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水等工具；3.展示牛角頭飾物、圖冊、玩具綿羊等。教學(xué)過程：1.自我介紹及導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒們展示牛角頭飾物，介紹今天要學(xué)習(xí)的主題是小綿羊，讓幼兒們回答問題：“小綿羊有什么特點？”，鼓勵幼兒們發(fā)表自己的看法。2.觀察與感知（10分鐘）教師向幼兒們展示圖冊和玩具綿羊，引導(dǎo)幼兒們仔細觀察小綿羊的形狀、顏色、眼睛、嘴巴等特征，然后讓幼兒們描述并回答問題：“小綿羊是什么顏色的？它的眼睛是什么顏色的？嘴巴是什么樣子的？”通過觀察和描述，培養(yǎng)幼兒對小綿羊形象的認知能力。3.制作小綿羊（20分鐘）教師將一塊大型白板或者幼教畫板放在教室前方，引導(dǎo)幼兒們利用白紙、彩色紙、剪刀等工具，按照自己對小綿羊的形象的認知，創(chuàng)造出自己理想中的小綿羊形象。教師可以根據(jù)幼兒們的實際情況，提供一些簡單的模板供幼兒們參考。4.制作背景畫（15分鐘）教師向幼兒們展示一幅美麗的自然景色圖片，引導(dǎo)幼兒們觀察并描述圖片中的元素，比如天空、草地、花朵等。然后讓幼兒們用彩色紙、彩色筆等工具，根據(jù)自己的觀察和描述，繪制自己理想中的背景畫。5.展示和分享（10分鐘）教師鼓勵幼兒們展示自己的小綿羊和背景畫，讓幼兒們依次介紹自己創(chuàng)作的作品，分享自己創(chuàng)作的思路和想法。教師對幼兒們的作品進行表揚和鼓勵，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。6.結(jié)束語及鞏固（5分鐘）教師向幼兒們總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果，再次強調(diào)小綿羊的特點和形象，鼓勵幼兒們將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際生活中，并提醒他們小綿羊是我們的朋友，要善待小動物。教學(xué)延伸：1.可以引導(dǎo)幼兒們觀察和了解其他動物的特點和形象，進行類似的美術(shù)創(chuàng)作活動；2.可以鼓勵幼兒們參觀動物園或者農(nóng)場，與真實的動物親近接觸，培養(yǎng)幼兒對動物的興趣和保護意識；3.可以利用音樂教育課程，引導(dǎo)幼兒們學(xué)唱一首《小綿羊》的歌曲，并進行簡單的舞蹈表演。幼兒園小班美術(shù)公開課教案《可愛的小綿羊》(2)精選2篇（二）教案名稱：可愛的小綿羊適用年齡：幼兒園小班（3-4歲）教學(xué)目標：1.認識綿羊，了解綿羊特征和習(xí)性。2.培養(yǎng)幼兒對綿羊的興趣和喜愛。3.發(fā)展幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準備：1.教具：彩色紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、棉花球、水彩筆。2.貼紙、圖片或故事書關(guān)于綿羊的材料。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）向孩子們展示綿羊的圖片或故事書，并引導(dǎo)他們談?wù)摼d羊的外貌特征和習(xí)性。2.故事講解（10分鐘）講述一段關(guān)于可愛的小綿羊的故事，引發(fā)幼兒的興趣和想象力。3.觀察綿羊（10分鐘）準備幼兒觀察綿羊的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒仔細觀察綿羊的外貌特征和動作。4.制作小綿羊（25分鐘）a.教師示范：用剪刀剪取彩色紙做成綿羊的身體和腳，用膠水將它們粘在一起，然后用顏料或水彩筆給綿羊上色。b.鼓勵幼兒動手制作：發(fā)放所需材料，讓幼兒們按照示范的方法制作自己的小綿羊。c.幼兒互動：在制作過程中，鼓勵幼兒們用語言互相交流，分享他們的想法和進展。5.展示和分享（10分鐘）讓每個幼兒依次展示和分享自己制作的小綿羊，其他幼兒可以觀看和點評。教師也可以提問幼兒有關(guān)綿羊的問題，以加深他們對綿羊的理解和記憶。6.溫故知新（5分鐘）總結(jié)本堂課的主要內(nèi)容，幫助幼兒鞏固對綿羊的認識和制作小綿羊的技巧。教學(xué)延伸：1.組織幼兒觀看