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第1頁共1頁小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄精選(范文20篇)篇1：小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄小學(xué)數(shù)學(xué)《能被3整除的數(shù)》聽課記錄一、提出猜測，引入新知師(復(fù)習(xí)能被2、5整除的數(shù)的特征后)：請同學(xué)們猜一猜，能被3整除的數(shù)會有什么特征呢？生：個位是3、6、9的數(shù)。生：個位是0~9的數(shù)都有可能被3整除，如30、21、12……生：個位是0~9的數(shù)都不必須能被3整除，如11、13、14……(沉默片刻后，學(xué)生紛紛表示反對，并舉出例子進(jìn)展反駁)師：那么，能被3整除的數(shù)到底有什么特征呢？(出現(xiàn)了片刻的冷場)你們想透過自我的操作來發(fā)現(xiàn)這個特征嗎？生：想！(躍躍欲試)二、實(shí)驗(yàn)操作，初識新知各小組用自我組里的小棒擺數(shù)擺數(shù)，并完成老師發(fā)給你們的表格。
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