二年級語文 14 小馬過河 微課

14小馬過河第一頁，共十七頁。第二頁，共十七頁。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。技能目標(biāo)：分角色表演，充分利用合作與探究的方法進(jìn)學(xué)習(xí)。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生知道做事不僅要動腦筋想，而且要勇于實(shí)踐，初步懂得“實(shí)踐第一”的道理。第三頁，共十七頁。思考：1、小馬遇到了什么困難？它先后都問了誰？

2、她是聽了媽媽的那句話才下決心過河的？用——畫出來。第四頁，共十七頁。小馬過河圖高大矮小既不像……也不像……（淺）（深）第五頁，共十七頁。怎么不能？我很愿意幫您做事。你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？

那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

第六頁，共十七頁。

牛伯伯，請你告訴我，

這條河，我能蹚過去嗎？

水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。第七頁，共十七頁。河水很深嗎？

小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！

深得很呢！昨天我的一個小伙伴就是掉進(jìn)這條河里淹死的！第八頁，共十七頁。

我遇到一條大河，我不知是

深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺，可小松鼠又說水很深，千萬不能過。我不知該怎么辦

好，只好回來問您了。

孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就會明白了。

第九頁，共十七頁。小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝謝你的關(guān)心，再見！怎么，你不要命啦！讓我試試吧第十頁，共十七頁?？偨Y(jié)歸納

通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要懂得做事情不能光聽別人的看法，自己也要動腦筋想想，親自去實(shí)踐才行的道理。第十一頁，共十七頁。續(xù)編故事過了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打來找老馬，說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：”孩子，你先給外婆送點(diǎn)東西吧?！毙●R馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。

第十二頁，共十七頁。請同學(xué)們幫小馬想方法，把這個故事編完整第十三頁，共十七頁。VS思維拓展假設(shè)有一只小兔和一頭大象也要過河，會怎么樣？請以“小兔過河”或“大象過河”自編故事，講給爸爸媽媽聽聽。第十四頁，共十七頁。謝謝傾聽第十五頁，共十七頁。板書設(shè)計(jì)