中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)穿花衣認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶4和5教案

中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)穿花衣認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶4和5教案匯報(bào)人：2023-12-26課程介紹與目標(biāo)數(shù)字寶寶4和5基本概念穿花衣游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶4和5實(shí)踐活動(dòng)課程總結(jié)與延伸拓展目錄CONTENT課程介紹與目標(biāo)01在中班數(shù)學(xué)課程中，通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字，提高數(shù)學(xué)興趣。背景通過(guò)本次課程，使幼兒能夠熟練掌握數(shù)字4和5的認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)和數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系。目的教案背景及目的認(rèn)識(shí)數(shù)字4和5，了解它們的書(shū)寫(xiě)方式和基本含義。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字4和5，理解它們的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，鼓勵(lì)他們積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時(shí)間：30分鐘課程安排：導(dǎo)入（5分鐘）、新課呈現(xiàn)（10分鐘）、課堂活動(dòng)（10分鐘）、鞏固練習(xí)（5分鐘）課程安排與時(shí)間數(shù)字寶寶4和5基本概念02數(shù)字寶寶4像一個(gè)小旗子，由一個(gè)豎線和三條橫線組成，其中豎線代表旗桿，三條橫線代表旗幟。數(shù)字寶寶4是一個(gè)偶數(shù)，可以表示物體的數(shù)量或順序。在數(shù)學(xué)中，4是一個(gè)非常重要的數(shù)字，因?yàn)樗?的平方，也是許多數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)。數(shù)字寶寶4的形象與特點(diǎn)特點(diǎn)形象形象數(shù)字寶寶5像一個(gè)小鉤子，由一個(gè)豎線和四條橫線組成，其中豎線代表鉤身，四條橫線代表鉤齒。特點(diǎn)數(shù)字寶寶5是一個(gè)奇數(shù)，可以表示物體的數(shù)量或順序。在數(shù)學(xué)中，5也是一個(gè)非常重要的數(shù)字，因?yàn)樗窃S多數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)，如加法、減法、乘法和除法等。數(shù)字寶寶5的形象與特點(diǎn)數(shù)字寶寶4和5在形象上有所不同，4像小旗子，而5像小鉤子。此外，它們?cè)跀?shù)學(xué)性質(zhì)上也有所不同，如4是偶數(shù)而5是奇數(shù)。區(qū)分?jǐn)?shù)字寶寶4和5都是自然數(shù)的一部分，它們?cè)跀?shù)學(xué)中都有廣泛的應(yīng)用。此外，它們之間也有數(shù)學(xué)關(guān)系，如5是4的相鄰數(shù)，它們之間的差值為1。聯(lián)系數(shù)字寶寶4和5的區(qū)分與聯(lián)系穿花衣游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施03游戲規(guī)則幼兒需根據(jù)衣服上的數(shù)字標(biāo)簽，選擇相應(yīng)數(shù)量的紐扣或裝飾品，然后將其穿到對(duì)應(yīng)的衣服上。最先完成且正確的幼兒獲勝。游戲目標(biāo)通過(guò)穿花衣的游戲，幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字4和5，并鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作技能。游戲材料準(zhǔn)備若干件不同顏色、大小的花衣服，每件衣服上分別貼有數(shù)字4或5的標(biāo)簽。同時(shí)，準(zhǔn)備一些與衣服顏色、數(shù)字相匹配的紐扣或裝飾品。游戲人數(shù)適合4~5名幼兒參與。游戲規(guī)則及玩法介紹教師向幼兒介紹游戲規(guī)則和玩法，并展示游戲材料。然后，將幼兒分成若干小組，每組4~5名幼兒。每組幼兒輪流進(jìn)行游戲。當(dāng)輪到某個(gè)幼兒時(shí)，他/她需要選擇一件花衣服，并根據(jù)衣服上的數(shù)字標(biāo)簽選擇相應(yīng)數(shù)量的紐扣或裝飾品。然后，在教師的指導(dǎo)下，將該紐扣或裝飾品穿到衣服上。如果幼兒選擇正確且完成得好，教師會(huì)給予肯定和表?yè)P(yáng)；如果幼兒選擇錯(cuò)誤或遇到困難，教師會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。當(dāng)所有幼兒都完成游戲后，教師會(huì)對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)幼兒在游戲中表現(xiàn)積極、互相幫助。同時(shí)，教師還可以根據(jù)游戲情況對(duì)游戲規(guī)則和玩法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。游戲開(kāi)始游戲進(jìn)行游戲結(jié)束游戲過(guò)程演示與指導(dǎo)在游戲結(jié)束后，教師要及時(shí)清理游戲場(chǎng)地和材料，確保環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。同時(shí)，教師還要對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，以便更好地改進(jìn)和完善游戲設(shè)計(jì)。在游戲前，教師要確保游戲材料的安全性和衛(wèi)生性，避免使用過(guò)小或易碎的紐扣或裝飾品，以免對(duì)幼兒造成傷害。在游戲過(guò)程中，教師要密切關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，教師還要提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生，避免在游戲中出現(xiàn)爭(zhēng)搶、打鬧等行為。注意事項(xiàng)及安全提示認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶4和5實(shí)踐活動(dòng)04引導(dǎo)幼兒在家庭、幼兒園等環(huán)境中尋找與數(shù)字4相關(guān)的物品或場(chǎng)景，如四個(gè)桌腿、四塊糖果等。通過(guò)觀察和計(jì)數(shù)，讓幼兒初步感知數(shù)字4的概念。尋找生活中的數(shù)字寶寶4鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)尋找與數(shù)字5相關(guān)的物品或場(chǎng)景，如五個(gè)手指、五朵花等。引導(dǎo)幼兒通過(guò)比較和歸納，進(jìn)一步理解數(shù)字5的含義。尋找生活中的數(shù)字寶寶5尋找生活中的數(shù)字寶寶4和制作數(shù)字寶寶4的手工藝品提供紙張、顏料、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒制作數(shù)字4的形狀?？梢宰層變鹤杂砂l(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出不同的數(shù)字4造型，如彩色的數(shù)字4、立體的數(shù)字4等。制作數(shù)字寶寶5的手工藝品引導(dǎo)幼兒使用相同的材料和方法，制作數(shù)字5的形狀。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的表現(xiàn)形式，如用線條勾勒數(shù)字5、用拼貼方式呈現(xiàn)數(shù)字5等。制作數(shù)字寶寶4和5的手工藝品VS組織幼兒分享自己在生活中尋找數(shù)字寶寶4和5的經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們講述自己的發(fā)現(xiàn)和感受。通過(guò)分享和交流，幫助幼兒鞏固對(duì)數(shù)字4和5的認(rèn)識(shí)。展示手工藝品并互相評(píng)價(jià)將幼兒制作的手工藝品展示出來(lái)，讓他們互相欣賞和評(píng)價(jià)。引導(dǎo)幼兒從造型、創(chuàng)意、色彩等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高他們的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，也要鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，促進(jìn)他們的自我成長(zhǎng)。分享尋找數(shù)字寶寶的經(jīng)驗(yàn)分享與交流實(shí)踐成果課程總結(jié)與延伸拓展05通過(guò)穿花衣等游戲形式，使幼兒能夠準(zhǔn)確識(shí)別數(shù)字4和5，并理解它們所代表的數(shù)量。認(rèn)識(shí)數(shù)字4和5引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字4和5在數(shù)列中的位置，學(xué)會(huì)比較它們之間的大小關(guān)系。數(shù)字的排序與比較通過(guò)舉例和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解數(shù)字4和5在日常生活中的應(yīng)用，如計(jì)數(shù)、排序等。數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字知識(shí)，如在家庭活動(dòng)中進(jìn)行計(jì)數(shù)游戲，數(shù)玩具、數(shù)水果等。計(jì)數(shù)練習(xí)引導(dǎo)幼兒在周?chē)h(huán)境中尋找與數(shù)字4和5相關(guān)的物品或現(xiàn)象，如電話號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)、價(jià)格標(biāo)簽等，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)字的敏感性。觀察與發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)幼兒與家人或朋友分享他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降呐c數(shù)字4和5相關(guān)的有趣事情或發(fā)現(xiàn)，提高他們的表達(dá)和交流能力。交流與分享鼓勵(lì)幼兒在日常生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)游戲推薦介紹一些適合中班幼兒的數(shù)學(xué)游戲，如拼圖游戲、數(shù)獨(dú)游戲等，讓幼兒在游戲中鍛煉數(shù)學(xué)思維和手眼協(xié)調(diào)能力。數(shù)學(xué)繪本推薦向家長(zhǎng)推薦一些適合中班幼兒閱讀的數(shù)學(xué)繪本，如《奇妙的數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)小天