三年級下學期后進生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁三年級下學期后進生評語在書寫后進生評語時，我們應徹底轉(zhuǎn)變過去那種說教式的評語，寫一些好的評語;下面是有三班級下學期后進生評語，歡迎參閱。

三班級下學期后進生評語1.經(jīng)過老師和同學的關心，你的學習目的明確了很多，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望

2.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能樂觀地發(fā)言了，回答問題的聲音也洪亮了，尤其是學習成果有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師信任，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成果還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的勝利的。

3.在我看來，對生活，對我們四周的一切都應保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。

4.我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又緊急的心情，很興奮能同你共享勝利的歡樂，這也使我熟悉到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，盼望你的特長能在今后進一步地得到進展，成為一名有作為的人。

5.你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好伴侶，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

6.你是一個活潑的男孩。平常很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較仔細，成果較好，但上課留意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成果，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達力量。

7.一向不愛發(fā)言的你最終能高高地舉起小手了，真讓人興奮!文弱溫柔的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛毅一點呢?望今后你能克服依靠性，學會自護獨立，上課坐端正，做英勇的小男子漢!

8.你敬重師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平常喜愛與人親近，待人有禮貌。文雅的女孩，學習上要多動腦筋呀，假如你上課能用心聽講，勇于發(fā)言，并留意肯定的學習方法，你會取得令人滿足的成果的。

9.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻經(jīng)常無法取得抱負的成果，關鍵還是你不夠踏實，老師盼望你今后在連續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息!

10.假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦敏捷，又寫得一手好字，假如能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹肯定會開花結果。

11.你肯定聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為榜樣，仔細，投入地對待每件事，肯定會學有所獲。

12.你是一個內(nèi)向、誠懇的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，仔細完成老師交給的任務，與同學團結友愛，喜愛集體，樂觀參與班級活動，學習自覺，成果優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步!

13.你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有肯定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學是你寵愛的科目，且成果優(yōu)秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人，信任你的將來一片光明。

14.經(jīng)過老師和父母的關心教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成果始終都很不錯，只是大家都盼望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿意于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你布滿信念。

15.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步!

16.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)瞬間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，著名全校的優(yōu)秀同學，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的學問為人類造福，你的將來將是絢爛的，布滿盼望的，老師真心地為你祝愿。

17.你是一個樂觀要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓老師有些絕望。愿你把美妙的抱負轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

18.你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的抱負正不斷努力、堅韌拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地盼望你能堅持，學習是苦的，但它能培育真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的歡樂。

19.你是一個喜愛讀書，擅長鉆研，愛好廣泛，學習成果特別優(yōu)秀的同學，熟悉你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大抱負，老師信任你肯定能揚起抱負的風帆，實現(xiàn)自己美妙的抱負!樂觀進取，全面進展，你會更加完善!

20.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

21.你敬重老師、團結同學、關懷集體，所以大家都喜愛你。能遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難心情。學習方法有待改進，把握學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。平常能樂觀參與體育熬煉，習成果比上學期有肯定的進步。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面進展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加精彩的同學。

22.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關懷集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上仔細聽講，樂觀思索。假如做作業(yè)時能和“細心”交上伴侶，信任你會更精彩的。孩子努力吧，在你的面前會呈現(xiàn)出一片亮麗的天地!

23.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關心，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我絕望的。

24.你樂觀參與體育熬煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。

25.你是和善、樸實、懂事而又仔細的女孩，做事一貫仔細，常常關心老師排憂解難，關心其他同學攻克難關，我對你布滿了感謝之情，我想得到你關心的同學也會常常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你健康、歡樂、上進!

26.你是位既聰慧又可愛的女孩，你學習仔細，總是仔細按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果肯定會更優(yōu)秀。

27.你文雅、懂事，淳樸之中顯示著一股仔細，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌悄悄地向著你的目標攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，觀賞到無限的風光。

28.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感愛好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩;你的上進心很強，情愿付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持究竟，最終你肯定會有可喜的收獲的。

29.你是一位活潑可愛的女孩，好像不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱服務時仔細的態(tài)度，不過，你的學習又經(jīng)常使我擔心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎?

30.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。盼望你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的抱負。

三班級下學期后進生評語精選1.你不愛說話，但勤奮好學，誠懇可愛;你做事踏實、仔細、為人忠厚，是一個品德端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好同學。在學習上，樂觀、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成果都有明顯進步，你有較強的思維力量和學習領悟力，學習也有方案性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有長久的恒心和堅韌的毅力，要知道，成果的提高需要平常對學問的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師信任，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

2.你是一個平凡而又樸實的女孩，我常常觀察你和很多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有劇烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個仔細、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你留意提高學習效益，奮勉上進!

3.在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人苦惱的問題?能放開心扉向關懷你的人說說心里話嗎?讓人興奮的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘記。

4.這學期你的進步特別大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到興奮，宏大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特殊的才能，不過喜愛尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰慧的孩子，盼望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有出息的“男子漢”!

5.你的自覺、仔細、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關懷和參加。盼望你肯定要仔細分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信念，你肯定會達到盼望的目標。

6.你是個開朗的男孩，課堂上，你仔細思索;考場上，你鎮(zhèn)靜應試;賽場上，你表現(xiàn)精彩?？炭鄬W習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們寵愛的緣由，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，盼望你在書山學海中，找到開啟才智之門的金鑰匙。

7.你總是悄悄無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，樂觀參與學校和班級組織的各項活動，辦事仔細細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

8.文文靜雅是你美妙的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品行，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服害怕心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好同學。

9.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較仔細，課后能主動關心學習上有困難的同學，平常愛管閑事。希你仔細寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

10.內(nèi)向，平常不大愛說話，和同學能和諧相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，精確?????率不高，學過的學問不能敏捷運用。希今后樂觀熬煉，留意適當?shù)酿B(yǎng)分，提高記憶力。

優(yōu)秀三班級下學期后進生評語1.你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道"書山有路勤為徑"吧!信任你肯定能做到。

2.你是一個熱忱好動的孩子，待人熱忱，喜愛關心別人，活潑好動，思維開闊，動手力量強，喜愛自由空間，對集體的榮譽很疼惜，敬重老師，喜愛關心老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時樂觀發(fā)言，能動腦思索問題，課堂練習完成狀況良好，本學期成果進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師盼望你連續(xù)努力，培育刻苦耐勞的精神，你的明天肯定會很美妙的。

3.當你第一次走進我們班教室時，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的老師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴峻阻礙了你的進步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

4.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。假如你能把你的聰慧用在學習上，定會一鳴驚人。

5.你是一位內(nèi)心世界非常豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣