三年級下學(xué)期后進生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁三年級下學(xué)期后進生評語在書寫后進生評語時，我們應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變過去那種說教式的評語，寫一些好的評語;下面是有三班級下學(xué)期后進生評語，歡迎參閱。

三班級下學(xué)期后進生評語1.經(jīng)過老師和同學(xué)的關(guān)心，你的學(xué)習(xí)目的明確了很多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望

2.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能樂觀地發(fā)言了，回答問題的聲音也洪亮了，尤其是學(xué)習(xí)成果有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師信任，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成果還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的勝利的。

3.在我看來，對生活，對我們四周的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。

4.我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又緊急的心情，很興奮能同你共享勝利的歡樂，這也使我熟悉到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，盼望你的特長能在今后進一步地得到進展，成為一名有作為的人。

5.你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好伴侶，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

6.你是一個活潑的男孩。平常很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較仔細(xì)，成果較好，但上課留意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成果，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達力量。

7.一向不愛發(fā)言的你最終能高高地舉起小手了，真讓人興奮!文弱溫柔的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛毅一點呢?望今后你能克服依靠性，學(xué)會自護獨立，上課坐端正，做英勇的小男子漢!

8.你敬重師愛友，守紀(jì)聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平常喜愛與人親近，待人有禮貌。文雅的女孩，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，假如你上課能用心聽講，勇于發(fā)言，并留意肯定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿足的成果的。

9.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻經(jīng)常無法取得抱負(fù)的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師盼望你今后在連續(xù)干好工作的同時，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息!

10.假如生命是樹，那么，抱負(fù)是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦敏捷，又寫得一手好字，假如能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹肯定會開花結(jié)果。

11.你肯定聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學(xué)習(xí)、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為榜樣，仔細(xì)，投入地對待每件事，肯定會學(xué)有所獲。

12.你是一個內(nèi)向、誠懇的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，仔細(xì)完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團結(jié)友愛，喜愛集體，樂觀參與班級活動，學(xué)習(xí)自覺，成果優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步!

13.你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有肯定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學(xué)是你寵愛的科目，且成果優(yōu)秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人，信任你的將來一片光明。

14.經(jīng)過老師和父母的關(guān)心教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實你的成果始終都很不錯，只是大家都盼望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿意于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你布滿信念。

15.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步!

16.回想當(dāng)年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)瞬間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，著名全校的優(yōu)秀同學(xué)，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的學(xué)問為人類造福，你的將來將是絢爛的，布滿盼望的，老師真心地為你祝愿。

17.你是一個樂觀要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓老師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

18.你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的抱負(fù)正不斷努力、堅韌拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地盼望你能堅持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培育真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的歡樂。

19.你是一個喜愛讀書，擅長鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀的同學(xué)，熟悉你的人都認(rèn)為你是個“小才女”。你有著遠大抱負(fù)，老師信任你肯定能揚起抱負(fù)的風(fēng)帆，實現(xiàn)自己美妙的抱負(fù)!樂觀進取，全面進展，你會更加完善!

20.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，盼望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

21.你敬重老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)懷集體，所以大家都喜愛你。能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難心情。學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。平常能樂觀參與體育熬煉，習(xí)成果比上學(xué)期有肯定的進步。今后假如能留意安排好學(xué)習(xí)時間，各科全面進展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加精彩的同學(xué)。

22.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)懷集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上仔細(xì)聽講，樂觀思索。假如做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上伴侶，信任你會更精彩的。孩子努力吧，在你的面前會呈現(xiàn)出一片亮麗的天地!

23.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關(guān)心，你準(zhǔn)會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我絕望的。

24.你樂觀參與體育熬煉，有體育特長。你懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

25.你是和善、樸實、懂事而又仔細(xì)的女孩，做事一貫仔細(xì)，常常關(guān)心老師排憂解難，關(guān)心其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你布滿了感謝之情，我想得到你關(guān)心的同學(xué)也會常常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你健康、歡樂、上進!

26.你是位既聰慧又可愛的女孩，你學(xué)習(xí)仔細(xì)，總是仔細(xì)按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果肯定會更優(yōu)秀。

27.你文雅、懂事，淳樸之中顯示著一股仔細(xì)，踏實的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌悄悄地向著你的目標(biāo)攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，觀賞到無限的風(fēng)光。

28.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感愛好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩;你的上進心很強，情愿付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標(biāo)，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持究竟，最終你肯定會有可喜的收獲的。

29.你是一位活潑可愛的女孩，好像不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱服務(wù)時仔細(xì)的態(tài)度，不過，你的學(xué)習(xí)又經(jīng)常使我擔(dān)心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎?

30.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標(biāo)示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。盼望你，確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的抱負(fù)。

三班級下學(xué)期后進生評語精選1.你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠懇可愛;你做事踏實、仔細(xì)、為人忠厚，是一個品德端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，樂觀、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成果都有明顯進步，你有較強的思維力量和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有方案性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有長久的恒心和堅韌的毅力，要知道，成果的提高需要平常對學(xué)問的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師信任，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

2.你是一個平凡而又樸實的女孩，我常常觀察你和很多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有劇烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個仔細(xì)、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你留意提高學(xué)習(xí)效益，奮勉上進!

3.在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人苦惱的問題?能放開心扉向關(guān)懷你的人說說心里話嗎?讓人興奮的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘記。

4.這學(xué)期你的進步特別大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到興奮，宏大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特殊的才能，不過喜愛尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰慧的孩子，盼望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有出息的“男子漢”!

5.你的自覺、仔細(xì)、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)懷和參加。盼望你肯定要仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信念，你肯定會達到盼望的目標(biāo)。

6.你是個開朗的男孩，課堂上，你仔細(xì)思索;考場上，你鎮(zhèn)靜應(yīng)試;賽場上，你表現(xiàn)精彩?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們寵愛的緣由，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，盼望你在書山學(xué)海中，找到開啟才智之門的金鑰匙。

7.你總是悄悄無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，樂觀參與學(xué)校和班級組織的各項活動，辦事仔細(xì)細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進步。

8.文文靜雅是你美妙的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品行，勤勤懇懇是你良好的習(xí)慣，每當(dāng)老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服害怕心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

9.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較仔細(xì)，課后能主動關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平常愛管閑事。希你仔細(xì)寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

10.內(nèi)向，平常不大愛說話，和同學(xué)能和諧相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，精確?????率不高，學(xué)過的學(xué)問不能敏捷運用。希今后樂觀熬煉，留意適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分，提高記憶力。

優(yōu)秀三班級下學(xué)期后進生評語1.你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細(xì)，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道"書山有路勤為徑"吧!信任你肯定能做到。

2.你是一個熱忱好動的孩子，待人熱忱，喜愛關(guān)心別人，活潑好動，思維開闊，動手力量強，喜愛自由空間，對集體的榮譽很疼惜，敬重老師，喜愛關(guān)心老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時樂觀發(fā)言，能動腦思索問題，課堂練習(xí)完成狀況良好，本學(xué)期成果進步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師盼望你連續(xù)努力，培育刻苦耐勞的精神，你的明天肯定會很美妙的。

3.當(dāng)你第一次走進我們班教室時，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的老師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了你的進步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

4.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。假如你能把你的聰慧用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。

5.你是一位內(nèi)心世界非常豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣