中班線描畫教案《樹葉穿新衣》_第1頁
中班線描畫教案《樹葉穿新衣》_第2頁
中班線描畫教案《樹葉穿新衣》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁中班線描畫教案《樹葉穿新衣》教案名稱：中班線描畫教案《樹葉穿新衣》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對自然界事物的觀察能力和繪畫創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作與溝通能力。教學(xué)內(nèi)容：通過線描畫的方式，讓幼兒觀察、描繪并創(chuàng)造樹葉的形態(tài)，學(xué)習(xí)樹葉的特點和顏色，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：樹葉樣本、鉛筆、彩色鉛筆或蠟筆、畫紙、剪刀、膠水、彩紙。教學(xué)順序：1.導(dǎo)入活動(10分鐘)：-引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然界中的樹葉，并讓幼兒談一談樹葉的形狀、顏色等特點。-展示一些不同形狀和顏色的樹葉樣本，讓幼兒觀察并描述它們。-引導(dǎo)幼兒想象樹葉上穿上不同顏色和圖案的新衣服會是怎樣的。2.觀察樹葉繪制(15分鐘)：-讓每個幼兒選擇一片樹葉，用鉛筆在畫紙上描繪樹葉的形狀，并保持樹葉的顏色。-引導(dǎo)幼兒觀察樹葉上的紋理和細(xì)節(jié)，并在畫紙上用線條描繪出來。3.創(chuàng)造樹葉新衣(15分鐘)：-準(zhǔn)備彩紙和剪刀，讓幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，剪下合適的形狀和大小的圖案。-引導(dǎo)幼兒將剪好的彩紙圖案粘貼在之前繪制的樹葉上，使樹葉穿上新衣。4.分享與展示(15分鐘)：-鼓勵幼兒展示自己制作的樹葉新衣，并向其他幼兒講解自己的創(chuàng)作過程和設(shè)計理念。-鼓勵其他幼兒提出問題、表達(dá)贊賞和建議。5.溫故知新(5分鐘)：-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓幼兒回答以下問題：樹葉有哪些特點？幼兒是如何描繪樹葉的形狀和紋理的？幼兒是如何創(chuàng)造樹葉新衣的？教學(xué)評價：通過觀察幼兒的參與度和主動性，以及他們繪制和創(chuàng)造樹葉的表現(xiàn)，評價幼兒對樹葉的觀察能力、繪畫創(chuàng)造能力和團隊合作能力的發(fā)展情況。同時，通過幼兒分享和討論，評價他們對所學(xué)知識的理解和思考能力。教學(xué)延伸：1.在課后繼續(xù)觀察和探索樹葉的形態(tài)和顏色，并讓幼兒繪制更多的樹葉作品。2.組織幼兒進(jìn)行環(huán)境觀察活動，讓他們尋找并繪制不同樹葉的形狀和顏色

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