中班語言教案我們的商店開張了

匯報人：2023-12-26中班語言教案我們的商店開張了目錄課程介紹與目標(biāo)商店運(yùn)營基礎(chǔ)知識角色扮演游戲：商店經(jīng)營體驗(yàn)語言技能訓(xùn)練：購物對話練習(xí)目錄數(shù)學(xué)應(yīng)用：簡單計算和收銀操作美術(shù)創(chuàng)作：設(shè)計個性化商店招牌總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)本課程以商店開張為主題，通過角色扮演、情境模擬等活動形式，幫助中班幼兒學(xué)習(xí)語言交流、社交技能和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識。背景通過商店開張的情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的口語表達(dá)能力、社交能力和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。目的教案背景及目的了解商店的基本構(gòu)成和運(yùn)營流程，學(xué)習(xí)商品分類、價格標(biāo)簽等相關(guān)知識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠運(yùn)用簡單的語言描述商品特征，進(jìn)行簡單的購物對話，掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識、禮貌待人的品質(zhì)和熱愛生活的態(tài)度。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時間01本課程共分為4個課時，每個課時40分鐘。課程安排02第一課時介紹商店開張的背景和相關(guān)知識；第二課時進(jìn)行角色扮演和購物對話練習(xí)；第三課時學(xué)習(xí)商品分類和價格標(biāo)簽的制作；第四課時進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲和結(jié)算練習(xí)。注意事項03確保每個幼兒都能夠充分參與活動，關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情感變化，及時調(diào)整教學(xué)策略。課程安排與時間02商店運(yùn)營基礎(chǔ)知識根據(jù)商品的性質(zhì)、功能、價格等因素，將商品分為不同的類別，便于顧客查找和選擇。商品分類根據(jù)商品分類和店鋪布局，合理安排貨架位置，確保商品陳列整齊、美觀，便于顧客瀏覽和選購。貨架擺放運(yùn)用色彩搭配、燈光照明、背景裝飾等手段，突出商品特點(diǎn)和賣點(diǎn)，吸引顧客注意力。陳列技巧商品分類與擺放清晰、準(zhǔn)確地標(biāo)注商品價格，包括原價、折扣價、會員價等，方便顧客了解和比較。價格標(biāo)簽根據(jù)銷售情況和市場需求，制定靈活的促銷策略，如滿減、折扣、贈品等，激發(fā)顧客的購買欲望。促銷策略通過店內(nèi)海報、宣傳單頁、社交媒體等途徑，宣傳店鋪特色和促銷活動，提高店鋪知名度和美譽(yù)度。廣告宣傳價格標(biāo)簽與促銷策略

顧客服務(wù)與溝通技巧服務(wù)態(tài)度保持熱情、耐心的服務(wù)態(tài)度，關(guān)注顧客需求，提供及時、準(zhǔn)確的服務(wù)和幫助。溝通技巧運(yùn)用有效的溝通技巧，如傾聽、詢問、解答等，與顧客建立良好的溝通和互動關(guān)系。處理投訴遇到顧客投訴時，積極傾聽、認(rèn)真記錄、及時處理并跟進(jìn)反饋結(jié)果，提升顧客滿意度和忠誠度。03角色扮演游戲：商店經(jīng)營體驗(yàn)商店經(jīng)理售貨員收銀員顧客角色分配及職責(zé)介紹01020304負(fù)責(zé)全面管理商店，制定經(jīng)營策略，確保商店正常運(yùn)營。負(fù)責(zé)接待顧客，介紹商品，完成商品銷售。負(fù)責(zé)收銀和結(jié)算，管理現(xiàn)金和票據(jù)。在商店中選擇商品，體驗(yàn)購物過程。商店運(yùn)營商店需保持整潔，貨架上的商品需擺放整齊，方便顧客選購。游戲時間每次游戲時間控制在30分鐘左右，確保孩子們充分體驗(yàn)。商品定價商品定價需合理，可根據(jù)商品成本和市場情況制定價格。角色扮演孩子們需認(rèn)真扮演各自角色，體驗(yàn)商店經(jīng)營的樂趣。安全第一在游戲過程中，老師需確保孩子們的安全，避免發(fā)生意外。游戲規(guī)則與注意事項情景導(dǎo)入商店布置開始游戲游戲總結(jié)商品準(zhǔn)備角色分配老師向孩子們介紹商店經(jīng)營的基本概念，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入游戲情境。老師根據(jù)孩子們的意愿和特長分配角色，確保每個孩子都能參與游戲。老師和孩子們一起準(zhǔn)備商品，包括玩具、文具、食品等，并對商品進(jìn)行定價。老師和孩子們共同布置商店，營造溫馨、整潔的購物環(huán)境。孩子們按照角色分工開始游戲，老師在一旁觀察和指導(dǎo)，確保游戲順利進(jìn)行。游戲結(jié)束后，老師組織孩子們進(jìn)行總結(jié)和分享，讓孩子們了解商店經(jīng)營的不易和樂趣。同時，老師也可以引導(dǎo)孩子們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地經(jīng)營一家商店。實(shí)例演示：成功經(jīng)營一家商店04語言技能訓(xùn)練：購物對話練習(xí)理解貨幣概念教育幼兒理解貨幣的基本概念，如“元”、“角”、“分”，并學(xué)習(xí)簡單的貨幣計算。學(xué)習(xí)基本購物用語幼兒將學(xué)習(xí)如何正確使用常見的購物用語，例如“請問這個多少錢？”、“我要買這個”等。培養(yǎng)禮貌用語習(xí)慣教育幼兒在使用購物用語時注重禮貌，學(xué)習(xí)使用“請”、“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語。常用購物用語學(xué)習(xí)教師將帶領(lǐng)幼兒共同布置一個模擬商店，提供商品和道具，營造真實(shí)的購物環(huán)境。創(chuàng)設(shè)購物場景幼兒將分組扮演顧客和店員的角色，在模擬商店中進(jìn)行購物對話練習(xí)。通過角色扮演，幼兒可以親身體驗(yàn)購物的過程，并加深對購物用語的理解。角色扮演教師將提供對話示范，引導(dǎo)幼兒正確使用購物用語，并在幼兒進(jìn)行角色扮演時給予及時的指導(dǎo)和反饋。對話示范與指導(dǎo)情景對話模擬訓(xùn)練激發(fā)幼兒創(chuàng)造力鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自主創(chuàng)編購物對話。幼兒可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和喜好，創(chuàng)造有趣的購物場景和對話內(nèi)容。分組創(chuàng)編與表演幼兒將分組進(jìn)行創(chuàng)編，每組選擇一個主題或場景，圍繞該主題或場景創(chuàng)編購物對話。完成后，各組將輪流表演自己的對話，與其他幼兒分享交流。評價與反饋在表演結(jié)束后，教師和幼兒將共同對表演進(jìn)行評價和反饋?？隙ㄓ變涸趧?chuàng)編和表演過程中的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，同時指出需要改進(jìn)的地方，幫助幼兒進(jìn)一步提高語言表達(dá)能力。自主創(chuàng)編購物對話05數(shù)學(xué)應(yīng)用：簡單計算和收銀操作貨幣兌換講解貨幣之間的兌換關(guān)系，例如1元等于10角，1角等于10分，讓孩子們理解貨幣間的換算關(guān)系。計算購物金額通過模擬購物場景，讓孩子們學(xué)會計算購物的總金額，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。貨幣種類與面值介紹人民幣的種類（硬幣和紙幣）及面值，讓孩子們能夠準(zhǔn)確識別不同面額的貨幣。認(rèn)識貨幣及面值計算03收銀機(jī)使用注意事項講解使用收銀機(jī)時需要注意的事項，如正確操作收銀機(jī)、保持收銀機(jī)清潔等。01收銀機(jī)功能介紹介紹收銀機(jī)的基本功能，包括掃描商品條碼、計算商品總價、接收付款和找零等。02收銀操作演示通過實(shí)際操作收銀機(jī)，向孩子們展示完整的收銀流程，讓孩子們了解收銀的基本步驟。收銀機(jī)操作演示123將孩子們分成若干小組，每組模擬一次購物過程，包括選擇商品、計算總價、付款和找零等環(huán)節(jié)。分組模擬購物讓孩子們分別扮演顧客和收銀員的角色，通過角色扮演的方式體驗(yàn)購物的樂趣和收銀的責(zé)任。角色扮演鼓勵孩子們在模擬購物過程中互動交流，分享自己的購物經(jīng)驗(yàn)和感受，提高孩子們的社交能力和語言表達(dá)能力。互動交流實(shí)踐操作：完成購物結(jié)算流程06美術(shù)創(chuàng)作：設(shè)計個性化商店招牌招牌設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)商店的獨(dú)特性和賣點(diǎn)，吸引顧客注意力。突出商店特色招牌內(nèi)容應(yīng)簡潔易懂，避免使用過于復(fù)雜的文字和圖形。簡潔明了合理運(yùn)用色彩，增強(qiáng)招牌的視覺沖擊力，同時注意與商店整體風(fēng)格的協(xié)調(diào)。色彩搭配了解招牌設(shè)計原則和方法提供多種形狀、圖案和顏色的創(chuàng)意素材，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。展示一些成功的商店招牌設(shè)計案例，引導(dǎo)孩子們分析并吸取其中的設(shè)計元素和技巧。提供創(chuàng)意素材和參考案例參考案例創(chuàng)意素材展示評價將孩子們的作品展示出來，互相欣賞、評價和學(xué)習(xí)。同時，可以邀請其他班級的老師和同學(xué)來參觀，增加孩子們的成就感和自信心。確定主題引導(dǎo)孩子們討論并確定商店的主題和特色，作為招牌設(shè)計的依據(jù)。選擇材料提供多種材料供孩子們選擇，如彩色卡紙、泡沫板、顏料等。設(shè)計制作鼓勵孩子們運(yùn)用所學(xué)知識和創(chuàng)意素材，動手制作獨(dú)具特色的商店招牌。在制作過程中，老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。動手制作：設(shè)計獨(dú)特商店招牌07總結(jié)回顧與拓展延伸學(xué)生了解了商店的定義、功能以及商店在日常生活中的重要性。商店的基本概念學(xué)生學(xué)會了識別不同類型的商品和服務(wù)，并理解了它們在商店中的意義。商品和服務(wù)的認(rèn)識學(xué)生掌握了購物的基本步驟，包括選擇商品、詢問價格、付款和獲取收據(jù)等。購物的基本流程學(xué)生初步認(rèn)識了貨幣的概念及其在交易中的意義，了解了簡單的貨幣計算和找零過程。貨幣與交易的理解關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)回顧輸入標(biāo)題實(shí)地參觀商店家庭小商店游戲?qū)W生在家庭中繼續(xù)開展相關(guān)活動建議鼓勵學(xué)生在家中設(shè)立一個小商店，使用玩具或家庭用品作為商品，與家人進(jìn)行模擬購物游戲，進(jìn)一步鞏固購物流程和貨幣交易的理解