幼兒園小班小班社會：二月二習(xí)俗走進(jìn)活動教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班社會：二月二習(xí)俗走進(jìn)活動教學(xué)設(shè)計(jì)簡介二月二是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，同時(shí)也是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中最早的一個節(jié)日之一。不同地區(qū)的二月二習(xí)俗內(nèi)容不同，但都有慶祝春天到來、祈福平安、納福求財(cái)?shù)葍?nèi)涵。本文對幼兒園小班進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將二月二的習(xí)俗走進(jìn)活動，豐富幼兒的文化知識，增加幼兒的文化體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。教學(xué)目的了解和認(rèn)識二月二習(xí)俗，懂得敬畏傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，讓幼兒了解節(jié)令時(shí)節(jié)和自然現(xiàn)象的變化。增加幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的良好社交能力。提高幼兒的操作能力，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和實(shí)踐能力。增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)課：二月二習(xí)俗介紹教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解二月二是什么節(jié)日，了解二月二的起源和歷史。讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)文化，懂得敬畏傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，讓幼兒了解節(jié)令時(shí)節(jié)和自然現(xiàn)象的變化。增加幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的良好社交能力。教學(xué)過程教師掛上“二月二”的黑板報(bào)，問幼兒們知道這是什么節(jié)日嗎？聽一聽你們知道二月二哪些特殊習(xí)俗和風(fēng)俗嗎？通過幻燈片展示（不宜過長，簡述即可）二月二節(jié)日的起源和歷史，讓幼兒了解二月二是怎么來的。師生互動，聽取幼兒們對二月二節(jié)日的的了解和認(rèn)識，老師引導(dǎo)幼兒們談?wù)勛约杭彝ミ^二月二的經(jīng)歷或習(xí)俗。老師教給孩子如何制作小物品，小紙鷂、黃瓜馬、五彩花環(huán)等教給孩子制作的方法，讓幼兒了解到二月二的節(jié)慶氛圍。第二節(jié)課：二月二的習(xí)俗概述教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解不同地區(qū)的二月二習(xí)俗內(nèi)容都不同，但都有共同的內(nèi)涵。讓幼兒了解二月二的習(xí)俗和動植物繁衍有關(guān)。增加幼兒的情感體驗(yàn)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。增加幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的良好社交能力。教學(xué)過程教師掛上“二月二習(xí)俗”的黑板報(bào)，讓幼兒了解不同地區(qū)的二月二習(xí)俗內(nèi)容都不同，但都有共同的內(nèi)涵?；脽羝故径露南嚓P(guān)圖片，讓幼兒生動地了解二月二的習(xí)俗和動植物繁衍的關(guān)系。老師帶幼兒一起繪制花環(huán)或小紙鷂實(shí)物，讓幼兒學(xué)會制作花環(huán)或小紙鷂的方法。老師和幼兒一起合唱二月二歌曲，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。師生互動，老師引導(dǎo)幼兒暢所欲言，談?wù)勛约哼^二月二的經(jīng)歷或者宣傳一些關(guān)于二月二的小常識等等。第三節(jié)課：二月二實(shí)踐活動教學(xué)目標(biāo)讓幼兒將二月二的傳統(tǒng)文化運(yùn)用到實(shí)踐活動中，懂得學(xué)以致用。提高幼兒的操作能力，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和實(shí)踐能力。增加幼兒的情感體驗(yàn)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。增加幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的良好社交能力。教學(xué)過程老師帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行二月二小手工實(shí)踐，讓幼兒制作出自己想要的小紙鷂、花環(huán)等等，同時(shí)告訴孩子們我們制作小紙鷂、花環(huán)的時(shí)候是為了表達(dá)我們對春天的慶賀之情。在做手工過程中，鼓勵幼兒們積極配合、調(diào)整合作方式、體驗(yàn)差異化，做具體的操作能力提高。當(dāng)幼兒制作完成之后，老師可適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)也可以組織游戲，讓幼兒的情感體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。對于幼兒家長來說,也可以通過老師的介紹或者家長自己的介紹的方式告訴孩子二月二的傳統(tǒng)習(xí)俗。同時(shí),我們可以把孩子們制作的小紙鷂等小物品拿到班里展示著過二月二，可以身臨其境地感受二月二的氣氛。教學(xué)反思通過本次的小班教學(xué)，我們成功的讓幼兒了解、認(rèn)識、學(xué)習(xí)二月二的習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，讓幼兒了解節(jié)令時(shí)節(jié)和自然現(xiàn)象的變化。通過制作小物品和游戲方式可以增加幼兒的語言表達(dá)能力和社交能力，而實(shí)踐活動可以提高幼兒的操作能力，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和實(shí)踐能力。同時(shí)我們也可以帶領(lǐng)幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感，讓幼兒學(xué)以致用，達(dá)到敬畏傳統(tǒng)文化，愛國愛民的目的。教學(xué)中也有不足之處，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定方面有些過于宏大，在實(shí)際互動中有些游戲和活