廣東省深圳市福田區(qū)2023-2024學年三年級上學期11月期中科學試題

2023-2024學年第一學期學科素養(yǎng)單元練習三年級科學期中(第一單元~第二單元前四課)溫馨提示:建議40分鐘內完成。題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案一、單選題。1.水的蒸發(fā)在生活中無處不在，以下不完全屬于水的蒸發(fā)過程的是()A.拖完地后，過一會兒，地板變干了B.燒開水時，不斷向上冒“白汽”、“白霧”C.洗完衣服，放在陽臺上晾干2.液態(tài)水和水蒸氣是不同形態(tài)的水，下列()是它們的相同點.A.無色無味B.有固定的形狀C.肉眼可見3.小峰和小蕓想要探究“水在加熱至沸騰過程中的變化”,他們可以選擇的加熱工具是()。A.酒精燈B.燒杯C.溫度計4.小蕓用溫度計測量深圳9月份的常溫水的溫度，可能的結果是()A.-5℃B.80℃C.28℃5.以下是小峰記錄的“水在加熱至沸騰過程”中的實驗現(xiàn)象，有錯誤的是()。A.水中出現(xiàn)了一些氣泡B.水面上方有“白汽”、“白霧”C.水溫不斷升高，最后達到了溫度計的上限值110℃6.我國東北地區(qū)，冬季氣候嚴寒，冰天雪地，人們將河水結成的冰塊取出，雕刻出各種各樣形狀，形成冰雕藝術。冰雕利用了冰()的性質。A.可以流動B.有固定形狀C.無味7.從冰箱中取出的雪糕很快會融化，是由于兩種環(huán)境的()不同。A.溫度B.體積C.質量8.將相同大小的三個冰塊放在不同環(huán)境中，在()的冰塊融化得最快。A.室外陽光照射處B.室內陰涼處C.冰箱冷藏室9.以下屬于溶解現(xiàn)象的是()。A.河里的石子沉在水底B.雞湯上漂浮著一些油C.用奶粉沖泡牛奶10.為了比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力，小峰和小蕓設計對比實驗進行探究，以下實驗操作不正確的是()A.準備兩杯同樣多的清水B.將食鹽和小蘇打都分成一小份一小份的，每份的質量都相同C.取一小份食鹽和小蘇打分別加入兩杯清水中，不用等全部溶解，就加入第二份第三份.....11.小峰準備了三杯100毫升的紅糖水，讓小蕓猜哪一杯溶解的紅糖多，下列做法中無法幫助小蕓的是().A.觀察三杯紅糖水的顏色B.品嘗三杯紅糖水的味道C.測量三杯紅糖水的溫度12.在食鹽和沙子的混合物中加水、攪拌,再過濾，就可以把沙子從混合物中分離出來,這是因為()。A.食鹽和沙子的顏色不一B.食鹽和沙子的顆粒大小完全不同C.食鹽可以溶解在水中，沙子不可以溶解在水中13.下列方法可以把鹽從鹽水中分離出來的是()A.蒸發(fā)B.攪拌C.過濾14小峰和小蕓尋找“空氣真實存在”"的證據(jù)，下列說法不正確的是()。A.用塑料袋裝空氣，袋子鼓鼓的B.天空飄著像棉花.一樣的云朵C.打開風扇，有風吹過15.科學課上，小蕓給同學們帶來一個小魔術:將蠟燭點燃放在水面上，玻璃杯倒扣在蠟燭上方，輕輕將蠟燭按入水中，蠟燭沒有熄滅。以下最符合這個魔術的科學原理的是()。A.空氣有一定的質量B.空氣可以被壓縮C.空氣占據(jù)一定的空間16.給兩個相同的氣球分別打10筒、5筒空氣，以下說法正確的是()。A.兩個氣球含有空氣的質量不同B.兩個氣球占據(jù)的空間大小是相同的C.兩個氣球的彈性是相同的17.用兩個相同的注射器，分別抽進一樣多的空氣和水，堵住注射器管口，慢慢用力拉活塞，我們會發(fā)現(xiàn)()。A.空氣和水都無法拉伸B.空氣比水更容易拉伸C.空氣和水都容易拉伸18.小峰和小蕓在“驗證空氣是否有質量”時，最好選擇()作為標準物。A.玻璃彈珠B.乒乓球C.綠豆19.小峰和小蕓在“驗證空氣是否有質量”的實驗操作中，正確的是()。A.不檢查天平的平衡，直接掛上皮球B.給皮球打了5筒空氣，再放回天平，天平仍然平衡，所以空氣沒有質量C.為了讓實驗結果準確可靠，我們可以多次實驗20.空氣和水都是生命存在必須的物質，下列說法不正確的是()。A.空氣是氣體，水是液體B.空氣和水都有質量C.空氣和水占據(jù)的空間大小都無法輕易改變二、判斷題。21.用溫度計測量燒杯中水的溫度時，下端不能碰到燒杯的底部和杯壁。()22.為了讀數(shù)方便，可以將溫度計從水中取出，再讀數(shù)。()23.可以用嘴吹的方法熄滅酒精燈。()24.沙子的顆粒有大有小，所以篩子沒辦法完全分離沙子和食鹽的混合物。()25.食鹽溶解在水中后，無法再分離出來。()26.用超輕黏土制作各種各樣的玩具，只是改變了它們的形狀，物質本身沒有變化。()2乙白糖溶解在水中后，就和水變成同-一種物質了()28.一個皮球的質量包括皮球本身的質量和里面空氣的質量。（）29.通過壓縮注射器內的空氣，可以改變它占據(jù)的空間大小。()30.雖然我們看不見空氣，但是可以找到很多“空氣存在”的證據(jù)。()三、連線題。31.小峰和小蕓在研究水和空氣的過程中，認識了很多科學實驗儀器。請你將儀器圖片和對應的名稱連接起來。燒杯溫度計天平酒精燈試管三腳架四、讀圖題。32.請觀察溫度計的示數(shù)，將對應的溫度寫在橫線上。五、探究題。33.生活中的水以哪些形式存在呢?小峰和小蕓設計了以下兩套實驗裝置進行探究。裝置一裝置二(1)為了觀測水在沸騰時的溫度，他們可以選擇()做實驗。A.裝置一B.裝置二(2)在裝置一的實驗中，水不可能以()的形式存在。A.液態(tài)B.固態(tài)C.氣態(tài)(3)液態(tài)水變成水蒸氣后，體積會().A.不變B.減小C.增大(4)為了讓裝置二的實驗順利進行，小峰在冰塊中加了一些食鹽，他可以觀察到試管中的水在()時開始結冰。A.10℃B.100℃C.0℃(5)小蕓觀察到裝置二試管中的水完全結冰后，體積變大了，因此她認為水和冰不是同一種物質，你同意她的看法嗎?說說你的理由。34.小峰和小蕓用方糖研究溶解的快慢和什么因素有關，設計了如圖所示的實驗。(1)這是一個()實驗.A.對比B.模擬(2)實驗改變的因素是().A.方糖的大小B.水的溫度C.是否攪拌(3)為保證公平，實驗不改變的因素是()。(可多選)A.用水量的多少B.方糖的大小C.加方糖的時間(4)實驗現(xiàn)象:()中的方糖溶解得更快.A.冷水B.熱水(5)除了本實驗中的方法，還可以通過哪些方法加快方糖的溶解速度，請你幫幫他們。方法一:方法二:35.同學們，還記得我們是怎么研究“空氣能占據(jù)空間嗎”?請完善以下實驗記錄。圖1圖2圖3(1)如圖1,請給下列打亂的實驗操作排序:________.(寫序號即可)①觀察杯內水位并記錄②把杯子慢慢地豎直倒扣入水槽中③在塑料杯底部粘一個紙團④取出紙團，記錄干濕狀態(tài)圖1中的紙團(選填“會”或“不會”)濕，因為塑料杯里的空間被_占據(jù)了。(2)如圖2,在塑料杯底部扎小孔后，手指堵住小孔，將杯子慢慢地豎直倒扣入水