未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流

未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流甘肅省2010年1月19日，在蘭州召開(kāi)了全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，交流成功經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)典型,分析面臨形勢(shì)，查找存在問(wèn)題，部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作。省委常委、宣傳部長(zhǎng)、省文明委副主任勵(lì)小捷在講話(huà)中提出，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，必須始終堅(jiān)持以改革創(chuàng)新和求真務(wù)實(shí)的精神推動(dòng)工作，細(xì)心傾聽(tīng)群眾呼聲，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，推動(dòng)全省未成年人思想道德建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的成效。當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)已進(jìn)入鞏固提高、深化拓展的新階段。新形勢(shì)下，必須以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ)，以全面深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件和甘肅的實(shí)施意見(jiàn)為主要任務(wù)，著力建立健全有利于未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，著力營(yíng)造全黨全社會(huì)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，著力凈化社會(huì)文化環(huán)境、保護(hù)未成年人身心健康，著力提高未成年人思想道德素質(zhì)、培育德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才保證。

不苛求人人成才但必須個(gè)個(gè)成人河北省石家莊市第四十中學(xué)校長(zhǎng)

莫中勤

河北省石家莊市第四十中學(xué)是全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，我們一定要按照中央的要求，認(rèn)真部署，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。

一是增強(qiáng)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感使命感?！敖逃龝?shū)育人，育人為本；德智體美，德育為先”。學(xué)校的教職員工要將學(xué)生德育工作列入重要工作日程，恪守“不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人”的宗旨，遵循“大目標(biāo)、小切入，求長(zhǎng)效、出精品”的原則，采取有力措施，充分發(fā)揮學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道作用，拓展學(xué)校在教育、宣傳和輻射上的社會(huì)功能，將育人為本的思想貫穿到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。

二是建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校德育隊(duì)伍?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。全體教職員工要樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人育人”的教育理念，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。每年4月是我們學(xué)校的師德月。今年，我們將以“我的言行，學(xué)生的榜樣”為主題舉辦“我的成功教育案例”征文、“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，我們將進(jìn)一步完善依法治校的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教職工的教育行為，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

三是努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。鞏固提高“和諧校園、健康班級(jí)”的創(chuàng)建成果，充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站的“雷鋒墻”，以積極的輿論氛圍引導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)行“美德在我身邊”征文和演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，倡導(dǎo)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助。充實(shí)和豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，進(jìn)一步拓展堅(jiān)持了15年的“我當(dāng)一天家”實(shí)踐活動(dòng)。將學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的內(nèi)容直接體現(xiàn)在本次活動(dòng)中，從學(xué)生早出晚歸和父母打招呼、不挑吃穿、不亂花錢(qián)等小事做起，引導(dǎo)他們養(yǎng)成孝敬父母、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。舉辦“今天我生日、感恩父母情”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“孝敬父母是愛(ài)祖國(guó)的起點(diǎn)”這一樸素的道理。開(kāi)展“小手拉大手活動(dòng)”，倡導(dǎo)父母和孩子同讀一本好書(shū)，說(shuō)一次知心話(huà)，和孩子一起參加一次志愿者活動(dòng)，將學(xué)校教育成果輻射到家庭、社區(qū)。

四是繼續(xù)開(kāi)展做文明小公民和志愿者活動(dòng)。把開(kāi)展了19年的盲人樓小分隊(duì)等活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。抓住“文明迎奧運(yùn)”和省會(huì)“三年大變樣”的有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生在公共場(chǎng)合不亂涂亂畫(huà)、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩，在路上不闖紅燈、不跨越欄桿，觀看演出比賽時(shí)，做到舉止文明、言行規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)“文明小使者”。

五是建立道德實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)體制。充實(shí)并發(fā)揮好校本德育課程的作用，將各班級(jí)道德實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，同時(shí)作為“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“明星班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”、“文明之星”量化評(píng)比的重要依據(jù)，讓“做一個(gè)有道德的人”成為全體師生的追求，成為學(xué)校德育工作的主旋律。大力創(chuàng)新活動(dòng)載體營(yíng)造良好社區(qū)環(huán)境天津市南開(kāi)區(qū)萬(wàn)興街道黨工委書(shū)記

郭志宏

天津市萬(wàn)興街轄區(qū)共有35個(gè)社區(qū)，常駐人口13萬(wàn)余人，約有11230名未成年人。為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)要求，我們將采取有效措施，加大工作力度，扎實(shí)深入地組織未成年人開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人良好的道德品格和行為習(xí)慣，在未成年人中乃至全社會(huì)唱響“做一個(gè)有道德的人”的響亮主題。

1、開(kāi)展“品行好少年”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引導(dǎo)作用。萬(wàn)興街道于2005年開(kāi)始部署，連續(xù)兩年在全街35個(gè)社區(qū)和駐街11000多名中小學(xué)生中開(kāi)展了“品行好少年”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)社區(qū)居民群眾和轄區(qū)中小學(xué)師生的認(rèn)真評(píng)選，有20名同學(xué)脫穎而出，榮獲街道“品行好少年”稱(chēng)號(hào)。2006和2007年“六一”前夕，我們?cè)?09中學(xué)舉辦了兩屆“品行好少年”表彰頒獎(jiǎng)典禮。這些“好少年”勤奮好學(xué)、助園廣播站等載體，大力宣講古今中外名人先賢的道德故事以及學(xué)生身邊感人的好人好事，著力營(yíng)造講道德、做好人的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中感悟道德要求、強(qiáng)化道德意識(shí)。

抓交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知道德"比著寫(xiě)"

學(xué)生寫(xiě)的道德日記，記載了他們從身邊、從小事做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人的道德行為，以及他們對(duì)在家庭、班級(jí)、社會(huì)中遇到問(wèn)題的思考和困惑。為保證"道德日記"活動(dòng)健康持續(xù)開(kāi)展，學(xué)校要求老師定期對(duì)學(xué)生的"道德日記"進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的批改，把批改日記的過(guò)程，變成師生心靈對(duì)話(huà)的過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)批語(yǔ)、個(gè)別談心、集體座談等方式進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和激勵(lì)。同時(shí)，對(duì)道德日記的寫(xiě)作情況適時(shí)進(jìn)行小結(jié)，指出得失、找出原因。一些優(yōu)秀的"道德日記"，或貼到學(xué)習(xí)欄里供大家閱讀學(xué)習(xí)，或由老師安排作者在全班讀給同學(xué)聽(tīng)。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生自主交流，分享收獲、共同進(jìn)步，有效提高了學(xué)生寫(xiě)道德日記的積極性。

抓拓展，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化道德"堅(jiān)持寫(xiě)"

一是在形式上拓展，打造各具特色的"道德日記"品牌。景德鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合感恩教育，開(kāi)展"感恩日記"活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩祖國(guó)、感恩自然、感恩社會(huì)。景德鎮(zhèn)一小要求學(xué)生每天記錄自己在校在家的行為，由老師和家長(zhǎng)共同做出評(píng)語(yǔ)，形成"道德日記"反饋機(jī)制。二是在層級(jí)上拓展，力求活動(dòng)更加有的放矢。在風(fēng)氣較差的班級(jí)，開(kāi)展"批評(píng)類(lèi)（表?yè)P(yáng)類(lèi)）道德日記"活動(dòng)，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)不同年齡段未成年人特點(diǎn)，提出"學(xué)前抓啟蒙、重感知；小學(xué)抓誘導(dǎo)、重習(xí)慣；初中高中抓養(yǎng)成，重體驗(yàn)"，把"道德日記"滲透德育全過(guò)程。三是在載體上拓展，營(yíng)造人人講道德、時(shí)時(shí)受教育的良好環(huán)境。開(kāi)展"道德日記"評(píng)選，利用展板、編書(shū)等形式進(jìn)行交流。組建"道德俱樂(lè)部"，開(kāi)展"道德日記"評(píng)議。在瓷都文明網(wǎng)、景德鎮(zhèn)教育網(wǎng)和各校園網(wǎng)開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，展示活動(dòng)成果，舉辦網(wǎng)上論壇，建立互動(dòng)空間，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)接受道德洗禮，提高道德水平。山東省榮成市以"文明禮儀伴我行"為載體豐富主題活動(dòng)內(nèi)容

山東省榮成市以"文明禮儀伴我行"為活動(dòng)載體，在未成年人中深入扎實(shí)地開(kāi)展文明禮儀教育，有力促進(jìn)了未成年人思想道德素質(zhì)的提升。2009年，榮成市被國(guó)家有關(guān)部門(mén)授予"全國(guó)青少年文明禮儀示范區(qū)"稱(chēng)號(hào)。

一、抓宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

榮成市在未成年人思想道德建設(shè)工作中，把開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐作為服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程來(lái)抓。該市通過(guò)媒體宣傳、集中宣講等形式，在全社會(huì)大力宣傳中央加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，宣傳開(kāi)展文明禮儀教育對(duì)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要作用，從而引導(dǎo)社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展青少年文明禮儀教育，是貫徹中央8號(hào)文件精神的重要舉措，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，對(duì)內(nèi)有助于青少年提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣；對(duì)外有助于城市提升自身形象，促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，一定要集中力量抓實(shí)抓細(xì)、抓成品牌。

二、抓網(wǎng)絡(luò)，搭建活動(dòng)平臺(tái)

一是組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。榮成市成立了由市委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，文明委成員單位主要負(fù)責(zé)人任成員的未成年人文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)全市文明禮儀伴我行活動(dòng)的開(kāi)展。各鎮(zhèn)（區(qū)）、街道和行政村建立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各中小學(xué)校也成立由校長(zhǎng)牽頭的活動(dòng)組織，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展。

二是交流互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。依托市廣播電臺(tái)開(kāi)通"文明禮儀伴我行活動(dòng)熱線(xiàn)"，接受社會(huì)各界特別是未成年人家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。依托市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，開(kāi)設(shè)"文明禮儀伴我行活動(dòng)大看臺(tái)"，集中報(bào)道活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息和先進(jìn)典型。依托榮成聯(lián)通網(wǎng)，開(kāi)辦"家校通信息發(fā)布平臺(tái)"，為學(xué)校和家長(zhǎng)交流未成年人的文明禮儀表現(xiàn)提供便利。依托榮成政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，開(kāi)建"文明博客"，通過(guò)撰寫(xiě)文章、開(kāi)展辯論等形式，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

三是宣傳督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。由100多名資深教育工作者、窗口單位業(yè)務(wù)骨干和五老人員組成22個(gè)宣傳督導(dǎo)組，既負(fù)責(zé)文明禮儀宣講，又負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況檢查指導(dǎo)。教育工作者側(cè)重研究分析未成年人在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，業(yè)務(wù)骨干側(cè)重聯(lián)系工作實(shí)際為未成年人現(xiàn)身說(shuō)法，五老人員側(cè)重對(duì)未成年人進(jìn)行優(yōu)秀品德傳承教育。

三、抓氛圍，優(yōu)化活動(dòng)環(huán)境

一是校園環(huán)境求"濃"。在校園四周，以圖說(shuō)《中華傳統(tǒng)美德故事》等形式建起文明墻；在樓層，設(shè)置禮儀常識(shí)、名言警句宣傳畫(huà)和班級(jí)文明禮儀目標(biāo)、學(xué)生文明禮儀擂臺(tái)賽展示榜；在宿舍和教室，張貼相應(yīng)的文明禮儀規(guī)范和活動(dòng)誓言；在課堂上，教唱文明禮儀歌、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀；在校園廣播和校園網(wǎng)中，講述文明禮儀常識(shí)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事。

二是社會(huì)環(huán)境求"凈"。依托新農(nóng)村建設(shè)，投資20多億元開(kāi)展3輪大規(guī)模綜合環(huán)境改造。投資2億多元興建市民文化中心、百年榮成展館、榮成中小學(xué)生課外教育基地、膠東民俗館等一大批文明禮儀宣傳教育基礎(chǔ)設(shè)施，常年免費(fèi)對(duì)未成年人開(kāi)放。同時(shí)，對(duì)校園周邊環(huán)境、圖書(shū)音像市場(chǎng)、網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行集中整治，為活動(dòng)深入開(kāi)展創(chuàng)造了良好外部環(huán)境。

三是家庭環(huán)境求"和"。在全市女工集中的企業(yè)建起女工學(xué)校，在各行政村和社區(qū)成立家長(zhǎng)學(xué)校，經(jīng)常邀請(qǐng)家教專(zhuān)家、優(yōu)秀家長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)未成年人講課、做報(bào)告、談感想，向家長(zhǎng)宣傳文明持家、做合格家長(zhǎng)、與孩子溝通等方面的知識(shí)。通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)一封《對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里話(huà)》家書(shū)、送《文明禮儀讀本》進(jìn)萬(wàn)家等活動(dòng)，為建設(shè)和諧家庭、增進(jìn)家庭成員的雙向溝通創(chuàng)造條件。

四、抓考核，形成長(zhǎng)效機(jī)制

著力在學(xué)校、學(xué)生和家庭中構(gòu)建一個(gè)推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展的考核評(píng)定機(jī)制。在學(xué)校，把開(kāi)展"文明禮儀伴我行活動(dòng)"情況列為市鎮(zhèn)兩級(jí)政府對(duì)轄區(qū)教育工作考核評(píng)估體系中的重要內(nèi)容，組織全市學(xué)校開(kāi)展"文明禮儀教育示范學(xué)校"創(chuàng)建活動(dòng)，考核優(yōu)秀和當(dāng)選的示范學(xué)校在校改投資等方面優(yōu)先安排。在學(xué)生中，把他們的活動(dòng)表現(xiàn)單列一項(xiàng)"文明禮儀情況考核"，小學(xué)生的考核結(jié)果存入本人《小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》，初中生存入《基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，高中生存入《學(xué)業(yè)發(fā)展報(bào)告書(shū)》，跟隨本人終生。在家庭中，把家庭美德建設(shè)、未成年子女文明禮儀狀況明確為年度文明市民、文明戶(hù)、文明職工等評(píng)選的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決。

五、抓落實(shí)，注重活動(dòng)成效

堅(jiān)持學(xué)禮儀要管用的原則，把知行統(tǒng)一起來(lái)，讓未成年人養(yǎng)成講文明守禮儀的習(xí)慣。在這方面集中抓好"小"、"實(shí)"、"靈"三個(gè)字。"小"就是小處著眼，不好高騖遠(yuǎn)。引導(dǎo)未成年人從每天向父母問(wèn)一次好、每周為父母洗一次腳等小事入手，