北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四下《5.6猜數(shù)游戲》教案 （七）_第1頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四下《5.6猜數(shù)游戲》教案 （七）_第2頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四下《5.6猜數(shù)游戲》教案 （七）_第3頁
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文檔簡介

猜數(shù)游戲課題猜數(shù)游戲內(nèi)容解方程（一）課型新授教學(xué)目標1．通過猜數(shù)游戲等活動會利用等式的性質(zhì)解“ax±b=c”這樣的方程。2．會用方程解決簡單的實際問題，進一步體會方程的意義。3．通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成檢驗的習(xí)慣。重點進一步體會方程的意義。難點會用方程解決簡單的實際問題。關(guān)鍵理解方程意義。教學(xué)準備教師小黑板學(xué)生練習(xí)本環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù)案5分15分15分2分3分一、創(chuàng)設(shè)游戲情境提出問題。小學(xué)資源網(wǎng)B、心里想的數(shù)×2＋10＋10＝計算結(jié)果5．運用方程解決問題。針對B方法引導(dǎo)學(xué)生展開論論，可以質(zhì)疑也可以說一說自己的理解。C.解這樣的方程時應(yīng)該注意什么？6．學(xué)生嘗試自己解一下這個方程。7．看書自學(xué)正確的書寫格式與檢驗方法。8．用解方程的方法猜一猜你同桌心里相的數(shù)是多少。9．試一試（書中試一試的幾道題）1．按教材安排進行教學(xué)，先做試一試的1題，解方程；2．接著是第2題，根據(jù)圖意，找出等量關(guān)系，列方程并解答，用方程解決實際問題；3．在前面兩道練習(xí)的基礎(chǔ)上，以“通過練習(xí)，你們一定學(xué)會怎樣進行猜數(shù)游戲了吧？現(xiàn)在還想玩嗎？”現(xiàn)在老師心里想數(shù)你來設(shè)計游戲的過程，并猜出老師心里想的數(shù)是多少？4．練一練1題，理解圖意，先列方程，再解方程；5．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看“線段圖”，理解數(shù)量關(guān)系，并列出方程解答今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么感受？小學(xué)資源網(wǎng)2×＋10＋10＝80這個方程是怎樣得來的？b.2×＋10＋10＝8如何解？根據(jù)是什么？教師巡視，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題做為生成性資源集體交流。在交流的過程中加深學(xué)生對上面幾個問題的認識。學(xué)生獨立完成，在全班交

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