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《日語演講1》課程教學大綱課程名稱(中文/英文):日語演講1/Japanesespeech1課程類別:專業(yè)課課程性質:專業(yè)任選課 適用專業(yè):日語專業(yè)(商務方向)學時數(shù):8 其中:實驗/上機學時:0學分數(shù):0.5 考核方式:考查預修課程:基礎日語1,2教學參考書:陳巖主編.佳能杯日語演講比賽獲獎作品評析.大連理工大學出版社.2010(日)笈川幸司編.笈川日語演講教科書.大連理工大學出版社.2012戰(zhàn)慶勝、于國軍編.新版日語即席演講范例.大連理工大學出版社.2010開課單位:外國語學院日語系課程簡介:《日語演講1》其主要任務是傳授日語演講的基本知識、進行日語口語和寫作基本訓練??谡Z表達是人際交流時最重要、最常運用的一種形式,是日語能力的外在體現(xiàn)形式之一。本課程具有很強的實用性,是以日語口語為突破口,開發(fā)學生的表達、思維、交際等潛能的綜合性強的課程,也是培養(yǎng)學生的勇氣和自信一門課程。通過本課程的教學,讓學生了解日語演講的基本技巧,引導學生掌握日語表達的一般規(guī)律,切實提高日語口語表達水平及日語交際能力。本門課程對學生知識、能力和素質的培養(yǎng)目標:讓學生了解演講的作用及學習方法,產生提高日語口語的愿望及學習的信心理解并掌握日語演講的基本要求與技巧重點掌握日語發(fā)音、朗誦、演講以及演講稿寫作的特點和訓練方法、途徑第一章 日語演講的基本知識 (1學時)教學目的和要求掌握日語演講的基本原則,并能在現(xiàn)實活動中加以遵守和應用;掌握聽眾的一般心理規(guī)律和特點,能夠迎合聽眾心理,提高演講的成功率;學習一些日語交際技巧和典型案例,并以點帶面提高日語交際能力。教學重點和難點日語演講的基本原則掌握聽眾的一般心理規(guī)律和特點日語交際技巧和典型案例教學內容第一課日語演講的基本原則第二課聽眾的一般心理規(guī)律和特點第三課日語交際技巧和典型案例第二章 發(fā)音及體態(tài)訓練 (1學時)教學目的和要求根據(jù)學生受漢語影響的情況,有針對性地糾正學生的日語發(fā)音;掌握發(fā)音的舌位、唇形、送氣及磨擦情況,并能準確發(fā)音;掌握正確的體態(tài)語。教學重點和難點掌握發(fā)音的舌位、唇形、送氣及磨擦情況,并能準確發(fā)音掌握正確的體態(tài)語教學內容第四課日語發(fā)音訓練1、日語發(fā)音的方法及技巧2、日語演講的呼吸技巧第五課體態(tài)訓練1、儀表2、表情3、手勢4、出場與退場第三章 朗讀訓練 (2學時)教學目的和要求應用發(fā)音訓練所學技能,準確流暢地朗讀;準確把握朗讀內容和情感基調,做到聲情并茂;通過朗讀訓練,提高學生日語口語表達水平。教學重點和難點準確把握朗讀內容和情感基調,做到聲情并茂教學內容第六課日語句子、短文朗讀訓練第七課日語文章朗讀訓練第四章 演講稿的寫作 (2學時)教學目的和要求掌握日語演講稿的寫作原則及寫作方法;掌握日語演講稿的語言特點。教學重點和難點日語演講稿的寫作原則及寫作方法日語演講稿的語言特點教學內容第八課日語演講稿的寫作原則及寫作方法1、演講稿寫作的基本原則2、演講稿材料的收集和主題的確定3、演講稿的結構4、演講稿的處理5、用稿原則第九課日語演講稿的語言特點1、演講稿語言的特點準確通順言簡意賅生動有文采2、演講稿的開頭和結尾在演講稿中的重要作用。3、寫好演講稿開頭和結尾的方法。第五章 演講實踐 (2學時)教學目的和要求以「私の大學生活」為題目進行命題演講,結合學生的

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