計算機畢業(yè)設(shè)計jsp高校獎學金管理系統(tǒng)vue論文

頁1概述1.1課題背景及意義隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，對于高校獎學金管理系統(tǒng)的設(shè)計現(xiàn)在正處于發(fā)展的階段，所以對的要求也是比較嚴格的，要從系統(tǒng)的功能和學生實際需求來進行對系統(tǒng)制定開發(fā)的發(fā)展方式，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的的快速發(fā)展和現(xiàn)代通訊技術(shù)的結(jié)合為人們帶來方便，可以方便學生網(wǎng)上查看，還可以通過這些技術(shù)實現(xiàn)在線查詢等過程。當今社會互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)展，高校獎學金管理系統(tǒng)也在國內(nèi)爆炸式的發(fā)展起來。這種網(wǎng)絡(luò)模式對長期使用互聯(lián)網(wǎng)社會產(chǎn)生了深遠的的影響，在這種社會環(huán)境下開發(fā)一個適用于學生都可以操作的、簡單的、便捷的高校獎學金管理系統(tǒng)的發(fā)展前景是非常好的。以往的高校獎學金管理系統(tǒng)相關(guān)信息管理，都是工作人員手工統(tǒng)計。這種方式不但時效性低，而且需要查找和變更的時候很不方便。隨著科學的進步，技術(shù)的成熟，計算機信息化也日新月異的發(fā)展，社會也已經(jīng)深刻的認識，計算機功能非常的強大，計算機已經(jīng)進入了人類社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，并且發(fā)揮著十分重要的作用。本系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)溝通、計算機信息存儲管理，有著與傳統(tǒng)的方式所無法替代的優(yōu)點。比如計算檢索速度特別快、可靠性特別高、存儲容量特別大、保密性特別好、可保存時間特別長、成本特別低等。在工作效率上，能夠得到極大地提高，延伸至服務(wù)水平也會有好的收獲，有了網(wǎng)絡(luò)，高校獎學金管理系統(tǒng)的各方面的管理更加科學和系統(tǒng)，更加規(guī)范和簡便。1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的不斷滲透，人們的生活與工作、學習的方式也在慢慢發(fā)生變化。傳統(tǒng)的高校獎學金管理系統(tǒng)相關(guān)信息管理方式一般都采取人工的方式，信息的獲取、整理、修改、存儲等工作還停留在人工階段。這種方式一方面需要花費大量的人力、物力和金錢，交互起來比較困難，而且會浪費時間；另一方面對學生等信息的管理，特別是隨著學生數(shù)量的遞增，查詢、修改起來特別困難；最后由于學生等其他信息的不斷增加，信息的存儲也成為了難題。一些發(fā)達國家，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較快，已經(jīng)很大程度上完成了從人工到計算機管理的轉(zhuǎn)變。我國計算機應(yīng)用起步比較晚，而且發(fā)展區(qū)域不平衡，還有很多地區(qū)或單位使用傳統(tǒng)的方式進行管理，但是目前計算機發(fā)展較快，包括網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)普及，很多單位和學生也開始慢慢接觸網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)?？v觀這些系統(tǒng)主要有以下幾個特點：(1)先進性：實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。(2)通用性：同一行業(yè)基本都能使用。(3)方便性：通過網(wǎng)絡(luò)就能完成管理工作。(4)及時性：信息更新及時。(5)可擴展性：可根據(jù)需要進行模塊的增加。(6)安全性：對單位、學生等信息進行加密。截至如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入人們的生活，智能手機、筆記本電腦等已經(jīng)是人們獲取信息的主要工具，這是一個溝通無限的時代，因此，利用網(wǎng)絡(luò)來進行高校獎學金管理系統(tǒng)的管理也成為大勢所趨，所以，開發(fā)一個高校獎學金管理系統(tǒng)是必須的。1.3本課題主要工作一開始，本文就對系統(tǒng)內(nèi)談到的基本知識，從整體上進行了描述，并在此基礎(chǔ)上進行了系統(tǒng)分析。為了能夠使本系統(tǒng)較好、較為完善的被設(shè)計實現(xiàn)出來，就必須先進行分析調(diào)查。基于之前相關(guān)的基礎(chǔ)，在功能上，對新系統(tǒng)進行了細致的分析。然后通過詳細的分析，進行系統(tǒng)設(shè)計，其次，系統(tǒng)在實施的可行性上，我選擇了Java技術(shù)來進行開發(fā)設(shè)計，在數(shù)據(jù)存儲上，采用Mysql數(shù)據(jù)庫來進行設(shè)計。由于Java和Mysql都已經(jīng)非常成熟，因此無論在各個方面，都非?？煽堪踩珜嵱谩Ｗ詈髮ο到y(tǒng)進行測試完善并發(fā)布。2系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境2.1Java簡介Java技術(shù)它是一個容易讓人學會和使用的一門服務(wù)器語言。它在編程的過程當中只需要很少的知識就能建立起一個真正的交互站點。對于這個教程來說它并不需要你完全去了解這種語言，只要能快速融入web站點就可以，還可以進行一些基本知識的編程就可以?，F(xiàn)代社會中，使用Java語言做動態(tài)網(wǎng)頁是最常用的，主要是Java比較簡單易懂，學生掌握的web服務(wù)器編寫腳本。Java語言技術(shù)在編程技術(shù)中具有一定的安全性和跨平臺性功能，并且它可以直接支持分布式的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和效率。在Java語言技術(shù)當中它的功能是方便簡單的。對于這個語言技術(shù)來說它就像萬花筒一樣在進行開發(fā)的時候可以隨機進行組合最后變成不同顏色的花瓣。隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和電子商務(wù)的不斷發(fā)展，在各行各業(yè)的設(shè)施基礎(chǔ)上都開始應(yīng)用到了計算機，對于過去傳統(tǒng)的的管理方式和學生需求都不能滿足現(xiàn)在正常的供求關(guān)系，所以我們必須通過添加現(xiàn)在的新技術(shù)來滿足學生的需求。從目前來看，Java技術(shù)已經(jīng)在動態(tài)網(wǎng)頁中應(yīng)用的是比較廣泛的一門技術(shù)。Java語言具有非常多種的特性：（1）跨平臺的無關(guān)性；（2）面向?qū)ο螅唬?）安全性得以保障；（4）支持多個任務(wù)；（5）多種編寫方式，代碼編寫簡單。對比其他的低級語言、高級語言，Java語言具有明顯的顯著優(yōu)勢以及未來開闊的前景，可以廣泛的應(yīng)用在個人筆記本電腦、大數(shù)據(jù)、大型游戲等等。Java語言具有面向?qū)ο蟮奶匦?，并且易于理解。關(guān)于對象，其實可以理解成每一種事物都是一種對象，包括我們?nèi)祟愖陨矶际且环N對象。利用面向?qū)ο笳Z言的基本特征來解決軟件開發(fā)中的實際問題，為有效軟件開發(fā)提供了技術(shù)支持。2.2Mysql數(shù)據(jù)庫Mysql是一個多學生、多線程的服務(wù)器，采用SQL的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是基于SQL的學生以及服務(wù)器模式的關(guān)系，它的優(yōu)點有強大的功能、操作簡單、管理方便、可靠安全、運行較快、多線程、跨平臺性、完全網(wǎng)絡(luò)化、穩(wěn)定性等，非常適合Web站點或者其他應(yīng)用軟件，在數(shù)據(jù)庫后端的開發(fā)。此外，利用許多語言，學生可以編寫和訪問Mysql數(shù)據(jù)庫的程序。Mysql數(shù)據(jù)庫也是開放源代碼的，開發(fā)者越來越喜歡使用Mysql關(guān)系數(shù)據(jù)庫，應(yīng)用范圍也被推而廣之。這是由于速度快和易用性，Web站點或應(yīng)用軟件的數(shù)據(jù)庫后端的開發(fā)也都在使用它。mysql數(shù)據(jù)庫它有很多的優(yōu)點，例如它在操作上能夠讓人通俗易懂、功能強大、信息儲存量高等優(yōu)點。所以被人們廣泛應(yīng)用，對于mysql數(shù)據(jù)庫來說它一般主要是對數(shù)據(jù)進行編碼和查詢，而且在很多的設(shè)計當中都應(yīng)用到了該數(shù)據(jù)庫，在此過程當中我們可以對常規(guī)的數(shù)據(jù)進行查詢和組合，所以我們在進行使用mysql數(shù)據(jù)庫的時候只要對編寫一小段的數(shù)據(jù)就能實現(xiàn)相應(yīng)的功能。數(shù)據(jù)庫，就是數(shù)據(jù)存儲的儲藏室，只不過數(shù)據(jù)是存儲在計算機上的，而不是現(xiàn)實中的儲藏室，數(shù)據(jù)的存放是按固定格式，而不是無序的，則定義就是：長期有固定格式，可以共享的存儲在計算機存儲器上。數(shù)據(jù)庫管理主要包括數(shù)據(jù)表的建立，數(shù)據(jù)存儲、修改和增加數(shù)據(jù)，為了使數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能夠正常運行，相關(guān)人員進行的管理工作。數(shù)據(jù)表的建立，可以對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行調(diào)整，數(shù)據(jù)的重新組合及重新構(gòu)造，保證數(shù)據(jù)的安全性。2.3B/S結(jié)構(gòu)BROWSER/SERVER程序架構(gòu)方式是使用電腦中安裝的各種瀏覽器來進行訪問和使用的，相比C/S的程序結(jié)構(gòu)不需要進行程序的安裝就可以直接使用。BROWSER/SERVER架構(gòu)的運行方式是在遠程的服務(wù)器上進行安裝一個，然后在任何接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦上訪問和使用。BROWSER/SERVER架構(gòu)的開發(fā)方式給學生帶來了極大的便利，在任何時間和地點都可以使用開發(fā)的程序系統(tǒng)。在B/S的結(jié)構(gòu)中，學生可以在任何可以上網(wǎng)的地方訪問和使用系統(tǒng)網(wǎng)站的功能，沒有地域和時間等方面的限制，B/S結(jié)構(gòu)是把程序完整放置到計算機網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)器上，通過計算機互聯(lián)網(wǎng)給學生提供遠程的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。在三層體系結(jié)構(gòu)的B/S系統(tǒng)中，通過瀏覽器，學生可以對很多服務(wù)器發(fā)出請求，B/S系統(tǒng)會很大程度的降低工作量，學生只需要安裝運行較少的學生端即可，大量的工作將由服務(wù)器承擔，另外，服務(wù)器也完成包括訪問數(shù)據(jù)庫，執(zhí)行應(yīng)用程序的工作等等。B/S結(jié)構(gòu)主要有三層，分別為數(shù)據(jù)層、控制邏輯層和視圖層。學生通過視圖層，讓控制層調(diào)用數(shù)據(jù)層的數(shù)據(jù)，從而達到整個訪問過程。三層相互獨立，維護方便，使用安全，三層有互相調(diào)用，提高效率。2.4SSM框架當今流行的“SSM組合框架”是Spring+SpringMVC+MyBatis的縮寫，受到很多的追捧，“組合SSM框架”是強強聯(lián)手、各司其職、協(xié)調(diào)互補的團隊精神。web項目的框架，通常更簡單的數(shù)據(jù)源。Spring屬于一個輕量級的反轉(zhuǎn)控制框架(IoC)，但它也是一個面向表面的容器(AOP)。SpringMVC常常用于控制器的分類工作模式，與模型對象分開，程序?qū)ο蟮淖饔门c自動取款機進行處理。這種解耦治療使整個系統(tǒng)的個性化變得更加容易。MyBatis是一個良好的可持續(xù)性框架，支持普通SQL查詢，同時允許對存儲過程的高級映射進行數(shù)據(jù)的優(yōu)化處理。大型JavaWeb應(yīng)用程序的由于開發(fā)成本太高，開發(fā)后難以維護和開發(fā)過程中一些難以解決的問題，而采用“SSM組合框架”，它允許建立業(yè)務(wù)層次結(jié)構(gòu)，并為這個問題提供良好的解決方案。3系統(tǒng)分析所謂系統(tǒng)分析就是，需求人員通過與學生的溝通，所獲取的信息，然后把這些信息通過需求說明書的方式展示給學生和開發(fā)人員。在軟件功能發(fā)展的歷史長河中，很長時間，特別是最開始的時候，需求分析的重要性并不被人們所認同，例如當時美國IBM公司為英國電信公司開發(fā)一套信息管理系統(tǒng)，在需求不明確的情況下開始開發(fā)，最初的工期為一年，由于需求獲取不清晰導致工期推遲了半年多，造成巨大損失。我們很多軟件公司也存在這種情況，邊需求，邊開發(fā)，甚至與學生沒有溝通清楚的情況下，直接照搬同類型的項目進行更改，導致到系統(tǒng)驗收的時候，重新更改，造成了人力、物力的極大浪費。而導致這一切后果的原因就是需求獲取不及時、不清楚、不全面。3.1可行性分析高校獎學金管理系統(tǒng)主要目標是實現(xiàn)獎學金類型、獎學金信息、學生成績、獎懲信息、獎學金申請的相關(guān)信息管理服務(wù)。在確定了目標后，我們從以下四方面對能否實現(xiàn)本系統(tǒng)目標進行可行性分析。3.1.1技術(shù)可行性高校獎學金管理系統(tǒng)主要采用Java技術(shù)，基于B/S結(jié)構(gòu)，Mysql數(shù)據(jù)庫，對于應(yīng)用程序的開發(fā)要求具備完整功能，使用簡單的特點，并建立一個數(shù)據(jù)完整安全穩(wěn)定的數(shù)據(jù)庫。高校獎學金管理系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)具有很高可行性，且開發(fā)人員掌握了一定的開發(fā)技術(shù)，所以系統(tǒng)的開發(fā)具有可行性。3.1.2操作可行性高校獎學金管理系統(tǒng)的登錄界面簡單易于操作，采用常見的界面窗口來登錄界面，通過電腦進行訪問操作，學生只要平時使用過電腦都能進行訪問操作。此系統(tǒng)的開發(fā)采用Java語言開發(fā)，基于B/S結(jié)構(gòu)，這些開發(fā)環(huán)境使系統(tǒng)更加完善。本系統(tǒng)具有易操作、易管理、交互性好的特點，在操作上是非常簡單的。因此本系統(tǒng)可以進行開發(fā)。3.1.3經(jīng)濟可行性高校獎學金管理系統(tǒng)是基于B/S模式，采用Mysql數(shù)據(jù)庫儲存數(shù)據(jù)，所要求的硬件和軟件環(huán)境，程序開發(fā)主要是管理系統(tǒng)的開發(fā)和維護。所以程序在開發(fā)人力、財力上要求不高，而且此系統(tǒng)不是很復雜，開發(fā)周期短，在經(jīng)濟方面具有較高的可行性。3.1.4法律可行性此高校獎學金管理系統(tǒng)是自己設(shè)計的管理系統(tǒng)，具有很大的實際意義。因為無論是軟件還是數(shù)據(jù)庫，采用的都是開源代碼，因此這個系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計，并不存在侵權(quán)等問題，在法律上完全具有可行性。綜上所述，高校獎學金管理系統(tǒng)在技術(shù)、經(jīng)濟、操作和法律上都具有很高的可行性，開發(fā)此程序是可行的。3.2系統(tǒng)流程分析3.2.1系統(tǒng)開發(fā)流程 高校獎學金管理系統(tǒng)開發(fā)時，首先進行需求分析，進而對系統(tǒng)進行總體的設(shè)計規(guī)劃，設(shè)計系統(tǒng)功能模塊，數(shù)據(jù)庫的選擇等，本系統(tǒng)的開發(fā)流程如圖3-1所示圖3-1系統(tǒng)開發(fā)流程圖3.2.2學生登錄流程為了保證系統(tǒng)的安全性，要使用本系統(tǒng)對系統(tǒng)信息進行管理，必須先登陸到系統(tǒng)中。如圖3-3所示。圖3-2登錄流程圖3.2.3系統(tǒng)操作流程學生打開并進入系統(tǒng)后，會先顯示登錄界面，輸入正確的用戶名和密碼，系統(tǒng)自動檢測信息，若信息無誤，則學生會進入系統(tǒng)功能界面，進行操作，否則會提示錯誤無法登錄，操作流程如圖3-3所示。圖3-3系統(tǒng)操作流程圖3.2.4添加信息流程管理員可以對獎學金類型管理信息等進行信息的添加，其他學生也可以對自己權(quán)限內(nèi)的信息進行添加，輸入信息后，系統(tǒng)會自行驗證輸入的信息和數(shù)據(jù)，若信息正確，會將其添加到數(shù)據(jù)庫內(nèi)，若信息有誤，則會提示重新輸入信息，添加信息流程如圖3-4所示。圖3-4添加信息流程圖3.2.5修改信息流程管理員可以對獎學金信息管理信息等進行信息的修改，其他學生也可以對自己權(quán)限內(nèi)的信息進行修改，首先進入修改信息界面，輸入修改信息數(shù)據(jù)，系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)的判斷驗證，修改信息合法則修改成功，信息更新至數(shù)據(jù)庫，信息不合法則修改失敗，重新輸入。修改信息流程圖如圖3-5所示。圖3-5修改信息流程圖3.2.6刪除信息流程管理員可以對學生成績管理信息等進行刪除，對要刪除的信息進行選中后，點擊刪除按鈕，系統(tǒng)會詢問是否確定，若點擊確定，則系統(tǒng)會刪除掉選中的信息，并在數(shù)據(jù)庫內(nèi)對信息進行刪除，刪除信息流程圖如圖3-6所示。圖3-6刪除信息流程圖3.3系統(tǒng)用例分析3.3.1管理員用例圖系統(tǒng)中的核心學生是管理員，管理員登錄后，通過管理員功能來管理后臺系統(tǒng)。主要功能有：首頁、個人中心、學生管理、輔導員管理、教務(wù)處管理、獎學金類型管理、獎學金信息管理、學生成績管理、獎懲信息管理、獎學金申請管理、公告信息管理等功能。管理員用例如圖3-7所示。圖3-7管理員用例圖3.3.2學生用例圖學生包括：首頁、個人中心、獎學金信息管理、學生成績管理、獎懲信息管理、獎學金申請管理、公告信息管理等功能。學生用例如圖3-8所示。圖3-8學生用例圖3.3.3輔導員用例圖輔導員包括：首頁、個人中心、學生管理、學生成績管理、獎懲信息管理、獎學金申請管理、公告信息管理等功能。輔導員用例如圖3-9所示。圖3-9輔導員用例圖4系統(tǒng)設(shè)計4.1系統(tǒng)概述進過系統(tǒng)的分析后，就開始記性系統(tǒng)的設(shè)計，系統(tǒng)設(shè)計包含總體設(shè)計和詳細設(shè)計?？傮w設(shè)計只是一個大體的設(shè)計，經(jīng)過了總體設(shè)計，我們能夠劃分出系統(tǒng)的一些東西，例如文件、文檔、數(shù)據(jù)等。而且我們通過總體設(shè)計，大致可以劃分出了程序的模塊，以及功能。但是只是一個初步的分類，并沒有真正的實現(xiàn)。整體設(shè)計，只是一個初步設(shè)計，而且，對于一個項目，我們可以進行多個整體設(shè)計，通過對比，包括性能的對比、成本的對比、效益的對比，來最終確定一個最優(yōu)的設(shè)計方案，選擇優(yōu)秀的整體設(shè)計可以降低開發(fā)成本，增加公司效益，從這一點來講，整體設(shè)計還是非常重要的。高校獎學金管理系統(tǒng)工作原理圖如圖4-1所示：圖4-1系統(tǒng)工作原理圖4.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計系統(tǒng)架構(gòu)圖屬于系統(tǒng)設(shè)計階段，系統(tǒng)架構(gòu)圖只是這個階段一個產(chǎn)物，系統(tǒng)的總體架構(gòu)決定了整個系統(tǒng)的模式，是系統(tǒng)的基礎(chǔ)。高校獎學金管理系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計如圖4-2所示。圖4-2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫是計算機信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。目前，電腦系統(tǒng)的關(guān)鍵與核心部分就是數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫開發(fā)的優(yōu)劣對整個系統(tǒng)的質(zhì)量和速度有著直接影響。4.3.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計原則數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計采用實體—聯(lián)系（E-R）模型設(shè)計方法。E-R模型法的組成元素有：實體、屬性、聯(lián)系，E-R模型用E-R圖表示，是提示學生工作環(huán)境中所涉及的事物，屬性則是對實體特性的描述。在系統(tǒng)設(shè)計當中數(shù)據(jù)庫起著決定性的因素。下面設(shè)計出這幾個關(guān)鍵實體的實體—關(guān)系圖。4.3.2數(shù)據(jù)庫實體數(shù)據(jù)模型中的實體（Entity），也稱為實例，對應(yīng)現(xiàn)實世界中可區(qū)別于其他對象的“事件”或“事物”。例如，公司中的每個員工，家里中的每個家具。本系統(tǒng)的E-R圖如下圖所示：1、教務(wù)處管理實體圖如圖4-3所示：圖4-3教務(wù)處管理實體圖2、輔導員管理實體圖如圖4-4所示：圖4-4輔導員管理實體圖3、學生成績管理實體圖如圖4-5所示：圖4-5學生成績管理實體圖4、獎學金信息管理實體圖如圖4-6所示：圖4-6獎學金信息管理實體圖4.3.3數(shù)據(jù)庫表設(shè)計數(shù)據(jù)庫的表信息屬于設(shè)計的一部分，下面介紹數(shù)據(jù)庫中的各個表的詳細信息。表4-1allusers表列名數(shù)據(jù)類型長度約束idint11NOTNULLusernamevarchar50defaultNULLpwdvarchar50defaultNULLcxvarchar50defaultNULL表4-2：fudaoyuan表列名數(shù)據(jù)類型長度約束idint11NOTNULLaddtimevarchar50defaultNULLfudaoyuangonghaovarchar50defaultNULLfudaoyuanxingmingvarchar50defaultNULLmimavarchar50defaultNULLxingbievarchar50defaultNULLlianxidianhuavarchar50defaultNULLjiaoshiyouxiangvarchar50defaultNULL表4-3：gonggaoxinxi表列名數(shù)據(jù)類型長度約束idint11NOTNULLaddtimevarchar50defaultNULLxueshengzhanghaovarchar50defaultNULLxueshengxingmingvarchar50defaultNULLjiangxuejinmingchengvarchar50defaultNULLjiangxuejinleixingvarchar50defaultNULLjiangjinvarchar50defaultNULLbeizhuvarchar50defaultNULLdengjishijianvarchar50defaultNULL表4-4：jiangchengxinxi表列名數(shù)據(jù)類型長度約束idint11NOTNULLaddtimevarchar50defaultNULLbiaotivarchar50defaultNULLxueshengzhanghaovarchar50defaultNULLxueshengxingmingvarchar50defaultNULLleixingvarchar50defaultNULLjutineirongvarchar50defaultNULLfabushijianvarchar50defaultNULL5系統(tǒng)界面實現(xiàn)5.1登錄管理員輸入個人的賬號、密碼和角色登錄系統(tǒng)，這時候系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫就會在進行查找相關(guān)的信息，如果我們輸入的賬號、密碼和角色不正確，數(shù)據(jù)庫就會提示出錯誤的信息提示，同時會提示管理員重新輸入輸入自己的賬號、密碼，直到賬號密碼輸入成功后，會提登錄成功的信息。網(wǎng)站管理員登錄效果圖如圖5-1所示：

圖5-1管理員登錄界面5.2管理員功能模塊5.2.1學生管理管理員對學生管理進行編輯填寫學生賬號、學生姓名、密碼、性別、專業(yè)、聯(lián)系電話、郵箱、年級、班級、家庭地址、家庭情況并進行刪除、修改操作。程序成效圖如下圖5-2所示:圖5-2學生管理界面圖5.2.2輔導員管理管理員對輔導員管理可以編輯輔導員工號、輔導員姓名、密碼、性別、聯(lián)系電話、教師郵箱等操作并可以進行刪除、修改等操作。程序效果圖如下圖5-3所示：圖5-3輔導員管理界面5.2.3教務(wù)處管理管理員對教務(wù)處管理進行編輯教務(wù)處工號、密碼、教務(wù)姓名、性別、聯(lián)系電話、教師郵箱等操作并可以進行刪除、修改等操作。程序效果圖如下圖5-4所示：圖5-4教務(wù)處管理界面5.2.4獎學金信息管理管理員對獎學金信息管理進行編輯獎學金名稱、獎學金類型、獎金、開始時間、結(jié)束時間、申請表、發(fā)布時間等修改以及刪除等操作。程序效果圖如下圖5-5所示：圖5-5獎學金信息管理界面5.2.5學生成績管理管理員對學生成績管理進行填寫標題、學生賬號、學生姓名、學生成績、評語、登記時間等進行刪除、修改等操作。程序效果圖如下圖5-6所示：圖5-6學生成績管理界面5.2.6獎懲信息管理管理員對獎懲信息管理進行編輯標題、學生賬號、學生姓名、類型、發(fā)布時間等操作并可以進行刪除、修改操作。程序效果圖如下圖5-7所示：圖5-7獎懲信息管理界面5.2.7公告信息管理管理員對公告信息管理進行編輯學生賬號、學生姓名、獎學金名稱、獎學金類型、獎金、備注等操作并可以進行刪除、修改操作，程序效果圖如下圖5-8所示：圖5-8公告信息管理界面5.3學生功能模塊5.3.1獎學金信息管理學生進入獎學金信息管理可以查看獎學金名稱、獎學金類型、獎金、開始時間、結(jié)束時間、申請表、發(fā)布時間等信息進行詳情、申請操作。程序效果圖如下圖5-9所示：圖5-9獎學金信息管理界面5.3.2獎懲信息管理學生進入獎懲信息管理可以對標題、學生賬號、學生姓名、類型、發(fā)布時間修改，并可以進行刪除等操作。程序效果圖如下圖5-10所示：圖5-10獎懲信息管理界面5.3.3公告信息管理學生進入公告信息管理可以對學生賬號、學生姓名、獎學金名稱、獎學金類型、獎金、備注修改，并可以進行刪除等操作。程序效果圖如下圖5-11所示：圖5-11獎懲信息管理界面5.4輔導員功能模塊5.4.1學生管理輔導員進入學生管理可以對學生賬號、學生姓名、密碼、性別、專業(yè)、聯(lián)系電話、郵箱、年級、班級、家庭地址、家庭情況修改，并可以進行刪除等操作。程序效果圖如下圖5-12所示：圖5-12學生管理界面5.4.2學生成績管理輔導員進入學生成績管理可以對標題、學生賬號、學生姓名、學生成績、評語、登記時間刪除、詳情等操作。程序效果圖如下圖5-13所示：圖5-13學生成績管理界面5.4.3獎懲信息管理輔導員進入獎懲信息管理可以對標題、學生賬號、學生姓名、類型、發(fā)布時間查看、詳情等操作。程序效果圖如下圖5-14所示：圖5-14獎懲信息管理界面5.5教務(wù)處功能模塊5.5.1學生管理教務(wù)處進入學生管理可以對學生賬號、學生姓名、密碼、性別、專業(yè)、聯(lián)系電話、郵箱、年級、班級、家庭地址、家庭情況修改，并可以進行刪除等操作。程序效果圖如下圖5-15所示：圖5-15學生管理界面5.5.2學生成績管理教務(wù)處進入學生成績管理可以對標題、學生賬號、學生姓名、學生成績、評語、登記時間刪除、詳情等操作。程序效果圖如下圖5-16所示：圖5-16學生成績管理界面5.5.3獎懲信息管理教務(wù)處進入獎懲信息管理可以對標題、學生賬號、學生姓名、類型、發(fā)布時間查看、詳情等操作。程序效果圖如下圖5-17所示：圖5-17獎懲信息管理界面6系統(tǒng)測試系統(tǒng)開發(fā)的最后一個步驟就是系統(tǒng)測試，系統(tǒng)測試也是整個系統(tǒng)十分重要的一個環(huán)節(jié)，測試的好壞關(guān)系到產(chǎn)品的發(fā)展。學生對軟件的質(zhì)量、性能和可靠性等需求就要通過測試來實現(xiàn)。測試過程要必須遵循嚴謹性、完善性、規(guī)范性的原則，測試的主要目的就是看看在系統(tǒng)運行中，是否會出現(xiàn)bug，然后對出現(xiàn)的bug進行調(diào)試，直到程序完美運行。但是軟件的測試只能盡可能的減少bug，理論上來說是無法達到消除bug。但是bug越少，系統(tǒng)出錯的幾率就越低，學生使用起來也更方便、更安全。近年來，軟件包含測試從現(xiàn)在的檢驗當中來看，系統(tǒng)接近預期目標可能出現(xiàn)的問題，并對這些錯誤做出相應(yīng)的修正，假如我們不進行早期的測試錯誤就會延續(xù)下去，最后所做出的成品就會有很大的困難。我們要在這個測試的過程當中找出錯誤。測試成軟件開發(fā)的主要一部分，自從有了程序的設(shè)計那天開始，它就成為了重要的組成部分。經(jīng)過統(tǒng)計來看，軟件測試可以占據(jù)這個系統(tǒng)45%的工作量，而在軟件開發(fā)的成本當中，對于測試成本來說它包含了很多的測試工作。每個程序測試時都會出現(xiàn)和遇到錯誤。在整個程序的開發(fā)過程當中，人為去查找錯誤是非常復雜和困難的，所以我們一般都會找一些測試的工具來進行測試。6.1系統(tǒng)測試的意義隨著現(xiàn)代信息的快速發(fā)展，在社會各大領(lǐng)域中已經(jīng)都開始應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的同時人們也開始把軟件的質(zhì)量問題作為了一個重要焦點來關(guān)注，因為一個軟件的好與壞它決定著這個系統(tǒng)在市場上的生存，所以我們必須要把軟件質(zhì)量來做好，這樣才有一定的生存能力。對于學生來說它們首先選用的都是保證這個系統(tǒng)軟件的質(zhì)量問題，因為一個系統(tǒng)的軟件質(zhì)量決定著學生在后期上成本經(jīng)濟的問題。圖6-1就是糾錯測試流程。測試測試評價糾錯系統(tǒng)測試數(shù)據(jù)測試結(jié)果錯誤信息改正信息期望結(jié)果圖6-1測試與糾錯信息流程6.2測試方法具體測試方法包括：黑盒測試和白盒測試。黑盒測試又被人們稱作為功能測試，通常是在程序的接口來做一些測試的方法，它一般包括對程序的功能和使用的方法來做出一些數(shù)據(jù)的接受和輸出，同時還可以做出正確的輸出信息，并保證與外部信息的完整性。白盒測試通常被人們稱作為結(jié)構(gòu)測試，在整個程序的結(jié)構(gòu)和處理當中它是由程序當中的邏輯測試和檢驗程序來完成一些正確的工作。具體的功能測試它是包括：系統(tǒng)的適用性、準確性、安全性等功能測試。6.3測試分析本高校獎學金管理系統(tǒng)滿足相關(guān)信息的管理需求，在設(shè)計時借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀網(wǎng)站的優(yōu)點，從界面到系統(tǒng)設(shè)計都保證了管理員以及學生能夠方便操作。系統(tǒng)的主要特點和優(yōu)點歸納如下：（1）本系統(tǒng)用的移置性和針對性都比較高，因為針對性高可以提供更好的服務(wù)而移置性可以在多個系統(tǒng)上運行，更給學生帶來了極大的方便。（2）該高校獎學金管理系統(tǒng)內(nèi)容全面，管理方便可以及時的全面的處理各種錯誤，異常，這樣避免了很多因?qū)W生的馬虎操作而出現(xiàn)的失誤，其操作方便，學生界面友好，能夠上網(wǎng)的人都可以很好的進行操作。經(jīng)過對上述的測試結(jié)果分析，所有基本功能齊全，操作簡單，系統(tǒng)運行性能良好，系統(tǒng)安全可靠，能促進高校獎學金管理系統(tǒng)的發(fā)展，發(fā)展前景廣闊。結(jié)論本系統(tǒng)通過對Java和Mysql數(shù)據(jù)庫的簡介，從硬件和軟件兩反面說明了高校獎學金管理系統(tǒng)的可行性，本文結(jié)論及研究成果如下：實現(xiàn)了Java與Mysql相結(jié)合構(gòu)建的高校獎學金管理系統(tǒng)，網(wǎng)站可以響應(yīng)式展示。通過本次高校獎學金管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)，我感到學海無涯，學習是沒有終點的，而且實踐出真知，只有多動手才能盡快掌握它，經(jīng)驗對系統(tǒng)的開發(fā)非常重要，經(jīng)驗不足，就難免會有許多考慮不周之處。比如要有美觀的界面，更完善的功能，才能吸引更多的學生。由于在此之前對于Java知識沒有深入了解，所以從一開始就碰到許多困難，例如一開始的頁面顯示不規(guī)范、數(shù)據(jù)庫連接有問題已經(jīng)無法實現(xiàn)參數(shù)的傳遞等等，不過通過在網(wǎng)上尋找有關(guān)資料以及同學的幫助下最后都得到了解決，在此過程中，我不僅學到了很多知識，也提高了自己解決問題的能力，尤其是學會如何從大量的信息中篩選出所需有用的信息，同時我更加深刻的體會到了，雖然書本上的大部分知識都是有價值，正確的，但實際上每個人編程的思路和對數(shù)據(jù)處理的方法、思想都是不同的，這就要求我們一定要通過實踐才能找到解決問題的方案。在此次畢業(yè)設(shè)計活動中，我不斷的提高了自己，也得到了寶貴的經(jīng)驗，我相信這些對我以后的發(fā)展都會有很大幫助。通過這次高校獎學金管理系統(tǒng)的開發(fā)，我參考了很多相關(guān)系統(tǒng)的例子，取長補短，吸取了其他系統(tǒng)的長處，逐步對該系統(tǒng)進行了完善，但是該系統(tǒng)還是有很多的不足之處，有待以后進一步學習。實踐證明，高校獎學金管理系統(tǒng)有著非常好的發(fā)展前景，經(jīng)過測試運行，系統(tǒng)各項功能都十分完善，界面漂亮，使用方便，操作容易，在技術(shù)理論上已經(jīng)成熟。致謝大學的學習生活在這個季節(jié)將結(jié)束，但是在我的生命這僅僅只是一個逗號，我將面對的旅程的另一個的開始。通過這次畢業(yè)設(shè)計的整個開發(fā)過程，從需求分析到具體功能實現(xiàn)，再到最終測試和維護的理解有了很大的進步，讓我對系統(tǒng)開發(fā)有了更深刻的認識，對我個人的實踐能力和解決問題的能力，都有了很大的幫助。這是這次畢業(yè)設(shè)計最大的收獲。首先要感謝我的指導老師，他在論文寫作上，給予了我各種無私的幫助，治學嚴謹，嚴格要求，使我獲得了很大的收獲。老師深厚的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，都深深的影響到我，在這方面，我謹表示衷心的感謝。其次，我還要對所有的老師和同學表示感謝，他們在我學習的過程中，都積極的提供了很多幫助，無論是專業(yè)知識，還是實踐操作技能，也能夠讓我在論文寫作中，遇到的一些難題迎刃而解。最后，對閱讀和評審本論文的各位老師表示衷心的感謝!參考文獻張永強.計算機軟件Java編程特點及其技術(shù)分析[J].計算機產(chǎn)品與流通，2019（01）:23.[2]王越.JAVA編程語言在計算機軟件開發(fā)中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程，2019（01）:35.[3]葉欣，李建佳，溫煜，賴舒婷.基于Java語言的醫(yī)療質(zhì)量管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].中國數(shù)字醫(yī)學，2018,13（12）:54-55+104.[4]黃文娟.基于Java和MySQL的圖書館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