以老師為主題的演講稿600字范文

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敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，心愛的同學(xué)們

大家好，我是____，這天我演講的題目是贊歌送給您。

九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了老師節(jié)。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠閑得意，是您為無(wú)知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛行。當(dāng)您發(fā)覺我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難過，要不要去看看······直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)懷的問我，身體好些了嗎?是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的緣由，幫我排難解紛。望著您，我真想說(shuō)：“多謝您，老師!”

當(dāng)我在考試中取得好成果的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是由于您小小的掌聲，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自我釋放光華;有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌頌，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛毅，才是炎黃子孫仰頭矗立于世界的東方。

尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放芳香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把美滿寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)篤的祝愿。我的演講完畢，多謝大家。

以老師為主題的演講稿600字范文2

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值，關(guān)鍵在于有沒有賞識(shí)他的伯樂。而民族學(xué)校學(xué)校正是我的伯樂，很榮幸民族學(xué)校學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。讓我在這里繼續(xù)成長(zhǎng)。在我的教育事業(yè)成長(zhǎng)歷程中，民族學(xué)校像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)懷培育我，激勵(lì)援助我，使我的教育事業(yè)的能夠在民族學(xué)校學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的繼續(xù)成長(zhǎng)，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)民族學(xué)校的感情。

我或許只是一滴水、一粒塵埃，沒有醒目的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成果。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在學(xué)校正在漸漸的進(jìn)展之中，我情愿是一顆星星、一個(gè)火種，以更加堅(jiān)決的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的立場(chǎng)在自己的崗位上抒寫對(duì)民族學(xué)校教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。作為一名人民老師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的激烈情感，是一種發(fā)奮向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美妙的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股能量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

我驕傲，我是一名教育事業(yè)者!我驕傲，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無(wú)私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!

將來(lái)的日子里，我要把這份驕傲之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)。為民族學(xué)校學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的能量!

今日，民族學(xué)校像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)受了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺立。

今日，民族學(xué)校像一顆燦爛的明珠，在今后的日子里將會(huì)更加耀眼奪目。

今日我們充斥執(zhí)著的信念，發(fā)揚(yáng)“民族學(xué)校有我更精彩”的精神。在將來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成果。讓民族學(xué)校因有我而更精彩，更輝煌!

——騰飛吧民族學(xué)校!

以老師為主題的演講稿600字范文3

有人說(shuō)師恩如山，由于高山巍巍，使人祟敬。有人還說(shuō)，師恩似海，由于大海浩瀚，無(wú)法估量。我說(shuō)師恩如歌!

你看：老師和氣的微笑，溫順的話語(yǔ)就像愉快的音符一樣奏出美好的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。老師對(duì)同學(xué)的愛無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場(chǎng)震撼人心的交響樂章。

回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，每一點(diǎn)的進(jìn)步，都與老師們的教導(dǎo)分不開。是老師為我指明人生的方向，升起抱負(fù)的風(fēng)帆，鼓舞我破浪遠(yuǎn)航!

啊!老師，您的愛就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和氣;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純凈;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！扒О倌陙?lái)，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，學(xué)校里時(shí)時(shí)響著我們悅耳、明朗的聲音。那是怎樣的一種美滿啊!于是，我們感受到的一切快樂因老師的愛而起。老師把全部的希望寄予在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上困難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙冢和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁簞倮菑倪@里起步的;當(dāng)我們哀傷時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜美滿，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

我們很快迎來(lái)了自己的高中生活，這時(shí)我們會(huì)有更多的老師在身邊關(guān)懷著，鼓舞著……我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱勝利，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最末，讓我們對(duì)老師真誠(chéng)地說(shuō)聲：老師，您辛苦了，你的恩情就像動(dòng)人的歌聲，傳遍四方……

以老師為主題的演講稿600字范文4

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)走過了八年的從教生涯?；赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執(zhí)著……

剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美妙。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文競(jìng)賽通知，同學(xué)們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲談?wù)撝勑χ?，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著，笑著，我無(wú)計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛他們真難。老老師撫著我的肩膀，勸慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不調(diào)皮?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的老師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交伙伴，關(guān)懷孩子的歡樂與哀傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘卻自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始。從今，我以大姐姐和伙伴的身份和他們溝通，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的伙伴，許多父母都不知道的心事情愿傾訴給我。每逢寒暑假，老師節(jié)，他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任老師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

每天簡(jiǎn)約重復(fù)的勞碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙勞碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng)。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，焦灼的等待著我的嚴(yán)苛批判。我說(shuō)：“這是個(gè)小問題，老師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤，相信你這是第一次也是最末一次。”她重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯(cuò)，我的心中擱下了這位年輕老師的位置?！边@句話深深的震撼了我，可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，會(huì)轉(zhuǎn)變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會(huì)到：勝利的教育緣于對(duì)同學(xué)的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。

一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛同學(xué)，漸漸的融入彼此的生命中，是同學(xué)充盈著我們?cè)竞?jiǎn)約的每一個(gè)日子，升華著我們的思想。20____年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)覺左下腹有硬塊，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)憂的說(shuō)：“再晚就有生命危急了?！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，困難地爬到樓上班級(jí)看同學(xué)，還沒長(zhǎng)好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個(gè)人小事耽擱過同學(xué)，包括我人生中最大的喜事--結(jié)婚。我是明天的新娘，今日上午卻還站在三尺講臺(tái)上，而我的婚禮要在外地婆家進(jìn)行，自己的人生大事，我還什么也沒來(lái)得及問，什么也沒來(lái)得及想，包括遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲乏，滿嘴大泡地出席了我的婚禮?；槎Y過后便一身素服趕來(lái)上班，我的同學(xué)們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋?，或者到什么地方旅游一次，但我手中托?7名同學(xué)的命運(yùn)，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮芜x擇，旅游的機(jī)會(huì)許多，孩子們的中考只有一次，我耽擱不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。

是啊，老師是燈塔，指引同學(xué)夜航的路，訂正他們偏離的航向;在他們勝利時(shí)，用殷殷教育使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路;在他們失意時(shí)，援助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照看了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)將來(lái)的盼望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們老師的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng)，對(duì)同學(xué)的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌，我們剛毅，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無(wú)怨……這便是老師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯麗的人生!

以老師為主題的演講稿600字范文5

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是1班的明波，非常有幸在此講話，感恩節(jié)的到來(lái)，讓我想起了許多，我覺得我們需要心感恩，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天，無(wú)論是身在何方，無(wú)論是什么時(shí)候，爭(zhēng)取的去面對(duì)生活，還有感恩四周的每一人，這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到許多東西，學(xué)會(huì)許多東西，我今日要講的就是感恩老師，其實(shí)在生活當(dāng)中不僅僅只有老師，但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會(huì)充斥的敬佩，還有一份感恩，或許我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)好好想一想，細(xì)細(xì)去想想也會(huì)發(fā)覺，我們性格思想，三觀的形成都離不開老師，是老師在教育著影響著我們，有個(gè)爭(zhēng)取的世界觀，對(duì)一些事物有一個(gè)好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，究竟會(huì)在今后不斷的影響著我們。

我感恩我的老師，是老師給予了我知識(shí)，是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀，除了學(xué)習(xí)之外，其實(shí)許多許多都是老師教會(huì)的我，成長(zhǎng)的過程中是會(huì)有許多貴人，老師是深刻在影響著我，能夠在我遇到我問題的時(shí)候耐煩的援助，遇到難以選擇的事情予以建議，我一貫都認(rèn)為這是特別好的，應(yīng)當(dāng)要感恩，過去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一貫在想這個(gè)問題，老師給予了我們那么多的，援助了我們那么多，這是無(wú)法去回饋的，無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，懷著一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操勞是最好的。

我認(rèn)為在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)老師對(duì)我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就會(huì)