最美幼兒園老師主題演講稿

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心愛的老師、同學們：

你們好!

在這新學期開始之際，我給老師和同學們帶了一篇關于“我是一名幼兒老師”的演講。盼望同學，和老師們能給我一點鼓舞。

首先，作為一名幼兒園老師的新手，我有許多想說的。雖然我沒有什么工作閱歷，來到我們幼兒園的時間也才只過了一學期。但是，我想大聲告知同學和老師們：我對我以后的幼兒老師工作，充斥了信心和熱忱。而且，我作為一名幼兒老師，我感到非常的驕傲和驕傲!

其實在我小時候的理想就是成為一名幼兒老師，為了這個理想，我一步一步堅持走到了今日，也究竟有機會向你們說出了我這句一貫引以為驕傲的話。

再過去的一學期里，我作為一名實習幼兒老師，度過了我一段非常美滿和滿意的日子。在那一段日子，雖然我體會到了當一名幼兒老師的辛苦，但是我感受到更多的是當一名幼兒老師的歡樂。每天一早醒來，我就可以看到一群可愛活潑的孩子朝我奔來，我就覺得一成天都是美滿而美滿的?？吹胶⒆觽円粡垙埓緲銦o害的笑臉，看到他們一個個新奇向我天真的問題，我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋，告知他們知識，陪伴他們長大。

當然，作為一名幼兒老師，我們的肩上也肩負著非常重大的責任。這些責任包括孩子們的安全問題，包括孩子們的教育和成長問題。我們都需要去上心的對待。我們不僅要擔當起作為一名幼兒老師的責任，我們還要給孩子們做一個好榜樣。我們要在生活和學習中，以身作那么的去引導他們。告知他們在餐桌上的禮儀是怎樣的，告知他們懂禮貌是怎樣的，告知他們一些正確的生活習慣是怎樣的。所以作為一名幼兒老師，我們不僅是要關照他們的安全健康，不僅要教會他們讀書和認字，還要告知他們生活中的許多道理。讓他們從小就在學習和生活中養(yǎng)成良好的習慣。

作為一名老師是一件很光榮的事情，我能來到我們學校進行幼兒教育工作也是一件非常幸運的事情。我很感謝在過去工作的日子里，老師們予以我的援助，同學們帶給我的暖和和歡樂。我會懷著這份感恩的心，一貫為了我們學校教育事業(yè)的進展而努力!

最美幼兒園老師主題演講稿2

敬愛的各位領導、心愛的同事們：

大家好!

在我小的時候，家里人逗趣般的問我長大了要當什么，我說我要當老師，那個時候我還不知道自己為什么要當老師。知識從電視上從大家的口中聽說了老師是一個特別受人敬愛的職業(yè)，所以我想要當一個老師。到了讀學校中學的時候，老師問我長大了要當什么，我說我要做一名人名老師，由于這個時候的我，老師還在我心中的形象就和“蠟燭”、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣，做這個職業(yè)能夠得到別人的贊頌。到了讀高中的時候，老師問我們高考后要從事什么樣的職業(yè)，我說我要當一名人民老師，由于我喜愛那種站在講臺上教出很多優(yōu)秀的同學的感覺。

高考的時候由于感冒失誤，成果大滑坡沒有考上一個好的學校，自己心儀的師范學校進不去，我毅然決然地選擇了幼師專業(yè)，這同樣是屬于老師行業(yè)。在我心中，老師是一個偉大的職業(yè)，所以在高校里面我需要要特別努力的學習，才能夠配得上這一個職業(yè)。所以高校三年我一貫都是保持著高中般的學下生活，只為了自己能夠在將來的老師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對待。

我還記得我第一次站在講臺上的時候，我的心情真的無比的激昂，它跟我平常站在講臺上面講話或者擦黑板時不一樣，由于那個時候我知道自己成為一名老師了，自己身上有了不一樣的責任在，所以感覺自己身上要肩負的東西也不一樣了，因此也就更加的激昂。今日我度過了試用期，正式成為了一名幼兒園老師，我知道我現(xiàn)在要承受的東西自然就越多了，我要立即將自己的身份從一名同學轉(zhuǎn)變過來，要用更加大責任心去對待這一份工作，要有更大的敬業(yè)精神去對待自己的職業(yè)，要用更加和氣的立場去對待自己的同學。

作為一名幼兒老師，我會堅持不斷地學習，用更加強大工作技能去對待自己的幼兒教育工作，用更加負責的立場去管理、教育好這群可愛的孩子，用更加誠信的精神去回報同學家長對我的信任，我會牢記自己幼兒老師的這一個身份，我會始終記得自己起初選擇從事老師行業(yè)的目的和緣由!

我是一名幼兒老師，我為我是幼兒老師而感到驕傲，我也會用一生的時間去努力做好一名幼兒老師的工作!

最美幼兒園老師主題演講稿3

敬愛的各位領導，心愛的老師：

大家上午好!

我喜愛我的生活，更喜愛我的工作。由于它讓我過得充盈歡樂。那么，就會有人迷惑，是什么樣的工作讓我如此之享受呢?那就讓我來解開大家的心頭之謎吧!

我的職業(yè)是光榮而艱難的，光榮是由于我們是知識和道德的傳播者，艱難是由于我們還擔負著文明傳承，教育祖國花朵的重任!我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是孩子求學路上的第一位引導者!

從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里生活了三年了，這里的工作每天都是平淡的，甚至是瑣碎的，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成果，但我依舊特別喜愛這份工作，由于它已融入了我的生活，成為了我生命中特別重要的一部分。

記得，剛剛畢業(yè)的我，驕傲而又興奮的來到孩子們中間時，看到孩子們無辜而又天真的眼神，心頭不禁涌過一絲羞怯與焦灼，哄孩子不是一件簡單的事，我自己還是一個孩子呢，怎么能夠照看好他們呢?我懷疑自己選擇了不喜愛的職業(yè)。在這里實習的第一個月，面對新的環(huán)境，面對那么多孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作從何干起，看著身邊的老師們輕松的帶著孩子開展各樣的活動，漸漸的經(jīng)過我的學習和努力，每次當我看到孩子們開快樂心的從我這兒獲得知識時，當我得到園長和其他老師的充分確定時，我感到一種從未有過的喜悅和驕傲。慢慢地，我和孩子們成了最要好的伙伴。我們一起學習，一起游戲，一起度過每一個歡樂的時間，孩子們和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的父母也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話放在第一位，說‘老師說的，老師說的’”。從那一刻起，我就深深地體會到我在孩

子們心目中的角色和地位。現(xiàn)在，我最喜愛孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這簡約的兩個字構(gòu)成我所喜愛的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒老師。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。

老師的工作是勞碌的，瑣碎的，詳細到一天生活的每個環(huán)節(jié)里，或許是我的天性中抹也抹不不去的小孩秉性吧，我愿意和孩子們在一起。工作中，我把孩子當小伙伴，孩子們也把我當成他們的大伙伴，有的還會走到我跟前，對我說：“老師，我喜愛你?！北M管他們喜愛的理由不一樣，有的是由于我說話時輕輕的;有的是由于我情愿和他們一起玩;有的是由于我援助他們系鞋帶??不管什么緣由，我都很快樂。孩子們情愿和我一起玩，有時會拿出他們的小奧秘讓我一起共享;有時會突然走到我身旁，在我身上撓癢癢，又嬉笑著跑開;有時會靜靜的走到我身后，蒙住我的眼睛，讓我猜猜他是誰??那時，我的心總是被一股甜美和歡樂包圍著。

在幼兒園工作的幾年中，我深切地感受到，要成為一名稱職的幼兒老師，就得付出很多心血和愛心。孩子就像一張白紙，需要我們用愛心和耐煩去照看他們。每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的，但他們都是有感情和思想的。記得我班有性格格特別內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園的時候，什么都不知道，什么也不會，并且樣樣沒愛好，跟她說話，她永久都是點頭、搖頭??我時刻都在關注她，為了培育她的自信，我開始鼓舞她自己獨立做事，有時我心里的確會有點兒焦急，但理智告知我，我這時候一批判，孩子會更不知所措，我暗自告知自己，對秋秋，我需要具備五心：愛心、耐煩、關懷、細心和信心。時間一每天過去了，秋秋究竟有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都實時予以鼓舞，她對自己更有信心了，說話時底氣也足了，現(xiàn)在的秋秋活動時還經(jīng)常舉手發(fā)言了!是什么能量使

她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告知你們吧!這就是愛的能量。在工作中，愛就是最好的語言!

我知道，要想做一名合格的幼兒老師，只具有淵博的科學文化知識是不夠的，除此之外，較強的業(yè)務素養(yǎng)、良好的教育技能尢為重要，我們要具備“五心”、“五勤”。“五心”是指對待兒童以愛心為首，生活要關懷，教育要細心，觀測要細心，引導要耐煩;所謂“五勤”是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。家長把孩子送入幼兒園，除了想讓孩子學會肯定的知識，懂得一些道理，提高一些技能外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開快樂心地度過每一天了。那么能否滿意孩子的需求、能否滿意家長的心愿，就取決于我們幼兒老師是否有高度的責任心和愛心了。作為一名幼兒老師，假如沒有一顆愛孩子的心，知識再淵博，業(yè)務水平再好，也很難把孩子教育的很好;反之，假如能從心底里去喜愛孩子，情愿和孩子溝通，給孩子一個微笑、一句勸慰的話??我想孩子會體會到那份深深的美滿與甜美。

累并歡樂著，忙并美滿著，三年的幼教工作讓我收獲了太多，我會一如既往的愛這份職業(yè)，愛我的孩子們!

感謝大家!

最美幼兒園老師主題演講稿4

敬愛的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，你們的到來是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今日就讓我們像伙伴一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響特別重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康進展的必由之路。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步加強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和看法，促進我們不斷改進工作和提高自身素養(yǎng)。在這學期里，正由于有了你們的支持和協(xié)作，孩子們在各方面都有了很大的進步和提高。在這里，我對你們表示深深地感謝!作為老師，我們和家長一樣感到興奮。我想每位家長都有同樣的心里，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學習和生活狀況，因此，我們也想和家長面對面的作一下溝通。

一、生活方面：

進餐：現(xiàn)在我們班全部的孩子都能夠自己吃飯，不需要老師提示;吃飯方面表現(xiàn)較好，但也有極個別的幼兒挑食。我盼望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。許多家長都盼望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。現(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。睡覺習慣特別好的孩子有：黃詩怡、林雅芬、許梓欣、陳佳彬、歐泉文、鄭培雅、王鍶涵、王雅菲、王雅萍等小伙伴。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也盼望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。

接下來我要向各位家長介紹一下我們本學期對孩子的幾點教育措施：

1、重視孩子技能的培育：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年的訓練和生活，許多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠援助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：章夢情小伙伴剛來我們班時，她很不情愿上幼兒園，可能是由于和其他小伙伴不太熟識的緣故，也不太愛說話，脾氣很倔，哭起來我們根本沒法讓她寧靜下來?，F(xiàn)在通過一年時間的熬煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜愛上幼兒園了，也能夠大膽回答下列問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們著重對幼兒進行技能培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。在孩子犯錯誤時，我們也不會大聲的斥責他們、批判他們，而是耐煩的給他們講解，援助他們認識自己的錯誤，從而進行正確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的可怕，更重要的是他們學會了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。123

4、重視對孩子技能和閱讀技能的培育

本學期，我們新增了一門活動，那就是早談，這是一本很好的教材，首先我要向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子肯定要認識幾個數(shù)字、肯定要會讀幾首古詩，肯定要會念幾首兒歌。我們是考慮孩子的愛好。所以我們不是強制性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學會朗讀，和認識數(shù)字因此，盼望家長能在家里援助復習，共同培育孩子說話、以及口語表達技能，另外我們還特別著重對孩子美術(shù)技能的培育，每個星期的星期五，我們安排了一個上午的時間讓孩子自由繪畫，通過多種形式進展孩子的動手技能。別看孩子們畫的污七八糟，其實里面都有孩子們自己的想法。

二、家長協(xié)作工作

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強溝通。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參與晨檢活動和不耽擱正常的教學活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，由于我們8：00開始進行戶外活動和早操。假如由于一些非常緣由遲入園，假如我們已經(jīng)上課，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、假如您的孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時實時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家我們應當讓您的孩子養(yǎng)成一個早睡早起的良好習慣。

4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，本學期我們將會開展一些適合孩子特點的主題活動，同時也盼望家長能抽出一些時間幫孩子復習一下在幼兒園學過的知識，以便幼兒能更好的掌控。

5、請關注“家園園地”欄目。

有的家長說不清晰孩子在幼兒園都學些什么，回家問孩子，孩子也不說。針對這一狀況，你可以在接送孩子的時候看一下門口的家園園地，那上面有我們一周的教學內(nèi)容。在這里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒閱歷。另外，每次幼兒園或班級里有事情，我們都會出一張通知貼在外面讓家長看。所以，請家長們在接孩子的時候，請留意一下門衛(wèi)外面上是否有通知。并請家長們能依據(jù)通知內(nèi)容，協(xié)作我們完成工作。

6、關于孩子良好行為習慣培育的一貫性、全都性。

孩子良好行為習慣的培育需要我們家長和老師一起協(xié)作，有的孩子在家習慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習慣涌現(xiàn)。有許多家長常常會跟我們說：老師，我們家孩子在家都不喜愛吃飯，今日早點也沒吃，中午你讓他多吃點。我們覺得這樣的做法很不科學，在幼兒園究竟只吃一頓午餐，早餐和晚餐同樣重要，所以我們盼望家長能和老師一起，共同協(xié)作讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的孩子。在家，家長也要以身作那么給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的好習慣不是一天兩天培育出來的，它需