2022大班主題教案：了不起的人

大班主題教案：了不得的人11、通過收集、溝通、共享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會視察四周的人，發(fā)覺他們的了不得地方，產(chǎn)生欽佩的情感。發(fā)覺自己的特長，樹立自信3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動想象，提高語言表達(dá)一、嬉戲我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不得的地今日我們就來玩?zhèn)€嬉戲，只要你們說出消防員了不得的事，這里的星星就會變。二、介紹身邊了不得的人1、消防員叔叔很了不得的，他們?yōu)榱藧圩o(hù)我們的平安每天都在刻苦訓(xùn)練本事，而且哪里有困難有危急，他們就去2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不得，他也很佩服自己的媽媽。還聽其他小摯友也說了他們相識的誰誰誰也很了3、幼兒之間相互溝通自己想要介紹的身邊的了不得的人物，并且有實物的介紹，讓幼兒有直觀的相識，從而產(chǎn)生4、原來我們身邊有那么多的了不得的人，有些人不像出名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺得他們是了不得的人啊。5、今日我們這里就有很多的客人老師，說不定他們中三、老師自制畫冊我認(rèn)為我自己也有了不得的地方，你們知道我有什么了不得的地方嗎？我把我自己了不得的事情畫下來了，我會……，哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的學(xué)生們，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我很能干的，今日我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。你們有誰覺得自己很了不得地嗎？你的好摯友中有了不得的嗎？把自己的'了不得畫下來。在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，方法得當(dāng)；富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充溢感染力，深深吸引著孩子們心情開心地主動、主動參加到活動中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果志向。大班主題教案：了不得的人21、通過收集、溝通、共享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會視察四周的人，發(fā)覺他們的了不得地方，產(chǎn)生欽佩的情感。發(fā)覺自己的特長，樹立自信。5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、探討一、嬉戲奧運會上我們中國有很多了不得的運動員獲得了金牌，為祖國獲得了榮譽，你知道有些誰嗎?二、介紹身邊了不得的人1、運動員們很了不得的，他們?yōu)槲覀冏鎳@得了很多你們來看看他是誰?他有什么了不得的本事?你們想知道嗎?4、幼兒之間相互溝通自己想要介紹的身邊了不得的人物，并且有實物的介紹，讓幼兒有直觀的相識，從而產(chǎn)生欽他們不像出名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力，是了不得的人啊。三、“我”也很了不得我認(rèn)為我自己也有很了不得的地方，你們知道我有什么了不得的地方嗎?我把我自己了不得的事情拍下來了，我會……，我還有很多了不得的本事呢。1、你們有誰覺得自己很了不得的嗎?你的好