昆明市971名本科實習護生跨文化敏感性現(xiàn)狀及影響因素的研究_第1頁
昆明市971名本科實習護生跨文化敏感性現(xiàn)狀及影響因素的研究_第2頁
昆明市971名本科實習護生跨文化敏感性現(xiàn)狀及影響因素的研究_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

昆明市971名本科實習護生跨文化敏感性現(xiàn)狀及影響因素的研究

引言:隨著全球化的進程和社會交流的加強,跨文化交流與溝通的需求日益增加。在醫(yī)護領(lǐng)域,跨文化敏感性對于提供高質(zhì)量的醫(yī)療護理變得愈加重要。本研究旨在調(diào)查昆明市971名本科實習護生的跨文化敏感性狀況,并分析影響因素。

方法:本研究采用問卷調(diào)查法,通過隨機抽樣方式選取昆明市5所醫(yī)學院校的本科實習護生進行調(diào)查。問卷包括個人基本信息、跨文化經(jīng)驗、認知要素和情感要素等內(nèi)容。有效問卷共計971份。

結(jié)果:根據(jù)實習護生的回答,綜合考慮跨文化經(jīng)驗、認知要素和情感要素,得出以下結(jié)論:

一、跨文化經(jīng)驗:

實習護生的跨文化經(jīng)驗主要來自于社交媒體、實習經(jīng)歷和旅行經(jīng)歷。其中,社交媒體占比最高,實習經(jīng)歷居次。旅行經(jīng)歷在本研究中并未顯示出明顯的關(guān)聯(lián)。

二、認知要素:

實習護生普遍認為跨文化心理學、語言和文化差異是重要的認知要素,并在一定程度上影響了他們對跨文化敏感性的態(tài)度和行為。與此同時,他們更加傾向于采用主動學習和交流的方式來加強對其他文化的理解。

三、情感要素:

實習護生對于跨文化體驗和跨文化交流普遍抱有積極態(tài)度。他們對于不同文化帶來的新鮮感和學習的渴望使他們更加愿意去嘗試跨文化交流,并尋求跨文化交流的機會。

影響因素分析:

通過對回答的統(tǒng)計分析,我們發(fā)現(xiàn)性別、專業(yè)背景和家庭背景是對實習護生跨文化敏感性產(chǎn)生影響的關(guān)鍵因素。

一、性別差異:

男性實習護生在跨文化經(jīng)驗、認知要素和情感要素方面表現(xiàn)出比女性更高的得分。這表明男性可能更容易在跨文化交流中保持開放心態(tài)、向外尋求交流機會。

二、專業(yè)背景:

不同專業(yè)背景的實習護生在跨文化經(jīng)驗和認知要素方面表現(xiàn)出差異。與醫(yī)學相關(guān)專業(yè)相比,非醫(yī)學相關(guān)專業(yè)的實習護生可能更容易接觸到跨文化經(jīng)驗和認知要素。

三、家庭背景:

家庭背景方面,家庭收入和家庭教育水平與實習護生的跨文化敏感性也存在一定的相關(guān)性。家庭收入較高和受過較高教育的實習護生往往在跨文化經(jīng)驗和認知要素方面表現(xiàn)出更高的得分。

結(jié)論:昆明市971名本科實習護生對于跨文化敏感性表現(xiàn)出較高的積極態(tài)度??缥幕?jīng)驗、認知要素和情感要素是影響實習護生跨文化敏感性的重要因素。性別、專業(yè)背景和家庭背景也是關(guān)鍵因素,對實習護生的跨文化敏感性產(chǎn)生顯著影響?;谶@些研究結(jié)果,我們提出了相關(guān)建議,以加強昆明市本科實習護生的跨文化敏感性培養(yǎng)綜上所述,研究結(jié)果表明昆明市本科實習護生對跨文化敏感性表現(xiàn)出積極態(tài)度。性別、專業(yè)背景和家庭背景是關(guān)鍵因素,影響實習護生的跨文化敏感性。男性實習護生在跨文化經(jīng)驗、認知要素和情感要素方面表現(xiàn)出更高的得分,可能更容易保持開放心態(tài)和尋求交流機會。非醫(yī)學相關(guān)專業(yè)的實習護生相比醫(yī)學相關(guān)專業(yè)更容易接觸到跨文化經(jīng)驗和認知要素。而家庭收入較高和受過較高教育的實習護生在跨文化經(jīng)驗和認知要素方面表現(xiàn)出更高的得分?;谶@些發(fā)現(xiàn),我們建議加強昆明市本科實習護生的跨文化敏感性培養(yǎng),包括提供更多的跨文化交流機會和培訓,鼓勵實習護生主動參與跨文化活動,以及提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論